培訓師的培訓TTT
培訓師的培訓TTT詳細內容
培訓師的培訓TTT
《培訓師的培訓》
主講:呂新
課程概況:
通過從課程前期準備到授課結束的評價與改善的全方位授課,使學員掌握內部培訓各
個環(huán)節(jié)的操作技能,具有獨立策劃實施培訓課程的能力,并使學員掌握更加豐富完善的
課堂呈現(xiàn)技巧。
在培訓的學員試講環(huán)節(jié),講師將給與學員有針對性的點評,并給每個學員提供一套有
實際用途的課程管理工具。
課程目標:
? 了解成人培訓的特點,掌握培訓師的所必備的技能
? 了解培訓實施的全部過程
? 掌握成為優(yōu)秀培訓師的技巧
? 掌握培訓師課堂致勝的法寶
? 學員能獨立承擔公司某個模塊課程的培訓
課程大綱:
|單元 |單元目標 |主要內容 |采用形式 |
|培訓師的素質 |1.通過演練掌握培訓|培訓師的定位 |講解、演練 |
| |師的基本功; |培訓師的外表 |、經(jīng)驗分享 |
| |2.學會應用培訓師的|練習:優(yōu)秀的培訓師自| |
| |培訓技巧。 |畫像 | |
| | |如何與學員交流 | |
| | |培訓師的好習慣 | |
| | |必備的的演講技巧 | |
| | |培訓師常用資料、技巧| |
| | |、樣本分享 | |
|培訓課程設計 |1.掌握培訓需求分析|培訓需求分析及方法 |講解、練習 |
|與編制 |的方法 |課程設計與開發(fā) |、資料分享 |
| |2.學會培訓課程開發(fā)|選擇培訓方法與技巧 | |
| |的要領 |練習:大家一起來設計| |
| | |一個員工基本素質課程| |
| | |選擇輔助設備 | |
| | |案例分析:讓培訓更有| |
| | |趣,不同授課內容的授| |
| | |課方法選擇 | |
| | |培訓評估 | |
|課堂的有效發(fā) |1.掌握培訓課程現(xiàn)場|如何控制緊張情緒 |講解、練習 |
|揮 |控制的技巧 |實現(xiàn)有效表達的四要素|、案例分享 |
| |2.學會應用聲音、肢|如何控制課堂氣氛 | |
| |體、表情以及提問的 |如何提問 | |
| |方法與技巧 |教室的布置 | |
| | |案例分析:我該用什么| |
| | |方法講課? | |
培訓時間:2-3天
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