團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力：《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的十項核心能力》
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力：《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的十項核心能力》詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力：《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的十項核心能力》
《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的十項核心能力》課程大綱
課程概述：
如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、
怎樣快速培養(yǎng)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課
程依據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過團(tuán)隊管理中的情境案
例，構(gòu)建360°領(lǐng)導(dǎo)力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊、知
人善任、培育團(tuán)隊。并給出了一系列科學(xué)而實用的方法，是一門即學(xué)即會、用之有效的
課程。
課程時間：2天
參加對象：中高層管理人員
授課老師：《打造高績效團(tuán)隊》和《這樣執(zhí)行最高效》書籍作者蔣巍巍先生
課程內(nèi)容：
一、團(tuán)隊建設(shè)與管理
1. “團(tuán)隊”的誕生
2. 團(tuán)隊的重要性
3. 團(tuán)隊的組成
4. 團(tuán)隊管理者的素質(zhì)
1. 凝聚人心的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
1. 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的核心意義
2. 團(tuán)隊價值觀建設(shè)的重要性
3. 案例分析：卓越團(tuán)隊的價值觀建設(shè)
4. 東西方團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力差異
5. 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
6. 案例研討：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的品格修煉？
2. 步步為贏的團(tuán)隊管控力
1. 團(tuán)隊不同發(fā)展階段的管理特征
2. 成立期的團(tuán)隊管控方法—人治
3. 動蕩期的團(tuán)隊管控方法—法治
4. 穩(wěn)定期的團(tuán)隊管控方法—心治
5. 高產(chǎn)期的團(tuán)隊管控方法—共治
6. 調(diào)整期的團(tuán)隊管控方法—大治
3. 多謀善斷的團(tuán)隊決策力
1. 什么是決策？
2. 決策的方法和步驟
3. 實戰(zhàn)演練：這件事你如何決策？
4. SWOT分析法
5. 如何排除決策干擾
6. 案例分析：鯰魚效應(yīng)
4. 井然有序的團(tuán)隊組織力
1. 人才的辨識及運用
2. “財”的的運用
3. “人際關(guān)系”的運用
4. “情感”的運用
5. “環(huán)境”的運用
6. “權(quán)力”的運用
7. 案例分析：西南航空的組織力
8. 小組討論：企業(yè)無法復(fù)制的核心競爭力
5. 帶隊育人的團(tuán)隊教導(dǎo)力
1. 小組討論：企業(yè)為何需要教練型上司？
2. 領(lǐng)導(dǎo)就是教練，當(dāng)不好教練的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)
3. 團(tuán)隊管理者的6步教練法動作要領(lǐng)
4. 案例：師傅與徒弟
6. 高效系統(tǒng)的團(tuán)隊執(zhí)行力
1. 團(tuán)隊執(zhí)行力的構(gòu)成要素
2. 個人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力
3. 案例分析：影響執(zhí)行力的因素有哪些？
4. 影響執(zhí)團(tuán)隊行力的八大根源
7. 卓有成效的團(tuán)隊激勵力
1. 小組討論：影響士氣的原因與解決的方法
2. 激勵的原理掌握
3. 如何激勵才能讓員工滿意
4. 激勵的菜譜
5. 案例解析：誰應(yīng)得到獎勵
6. 激勵下屬的步驟和方法
8. 責(zé)權(quán)適度的團(tuán)隊授權(quán)力
1. 授權(quán)的8個作用
2. 授權(quán)的5個要素
3. 授權(quán)的4個原則
4. 授權(quán)的5個步驟
5. 授權(quán)的6個方法
6. 案例分析：權(quán)力該交給誰？
9. 及時融洽的團(tuán)隊溝通力
1. 溝通的三大原則
2. 溝通的三個重要環(huán)節(jié)
3. 有效溝通的六個有效步驟
4. 小組討論：哪個環(huán)節(jié)出了問題？
5. 案例分析：王總的信息
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