TTT-微課呈現(xiàn)與設計（一至兩天）

  培訓講師：張媛

講師背景：
張媛老師（北京）——組織績效賦能專家?現(xiàn)任神州優(yōu)車集團組織發(fā)展高級顧問?曾任新東方教育科技集團高級人力資源經理?曾任培生教育集團（英資全球最大教育集團）高級經理?曾任點石經緯教育科技有限公司（教育互聯(lián)網(wǎng)新勢力）HRD?君耀電子集團（臺灣證交 詳細>>

張媛
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TTT-微課呈現(xiàn)與設計（一至兩天）

《微課呈現(xiàn)與設計》
張媛
【課程背景】
《微課設計與表達》為微課的設計和呈現(xiàn)而設計的實用實操型課程。在本課程中，一方面系統(tǒng)講解微課呈現(xiàn)的方法，另一方面還將結合大量的實操和演練進一步幫助學員掌握相關技能，將知識轉換為技能，再將技能轉換為實際應用，從而提升講師將經驗知識轉化成課程的能力，使企業(yè)獲取最大的培訓收益！
【課程收益】
表達：流暢自然地進行線上微課的講授。
設計：熟練應用課程邏輯，結構，模式和互動等課程設計方法。
風格：塑造鮮明的個人特質和品牌定位。
學習：收獲不斷學習成長的方法路徑
心法：洞悉講師之道，決戰(zhàn)講臺之巔
【課程對象】培訓師團隊
【課程時長】1-2天，6-12小時
【課程大綱】
第一單元：微課的前世今生
微時代：O2O“學習+”、“后TTT”時代
微課助推面授而非顛覆面授
微課VS慕課、翻轉課堂、可汗學院；
企業(yè)微課VS傳統(tǒng)微課微課解決企業(yè)培訓問題的7類應用/案例
企業(yè)微課的特點與標準
微課是完整獨立的碎片化自學學習資源
微特點：碎片學習、聚焦獨立、自學為主、微學即用、互聯(lián)傳播
原則：有效、有料、有趣
第二單元：微課的聲音和表達技巧
如何克服緊張
暗示法
代入法
充分準備
張口就來
通關訓練：一分鐘即興演講
決定聲音效果的三要素：聲音 肢體 情感
給聲音圖上色彩
演練：打造聲音的魔方
演練：打開表達的張力
演練：讓聲音插上翅膀
通關訓練：海燕的朗誦 報菜名
大開大合，流水行云
肢體的輔助作用
淬煉你的語言
修煉直抵人心的語言魅力
第三單元：微課課程呈現(xiàn)技巧
反話正說
互動留白
銜接轉換
互動方法
抓魂入勝案例應用
開場技巧
節(jié)奏控制
肢體輔助
結束語技巧
答疑技巧
通關訓練：五分鐘微主題演講
第四單元：完美課程設計
微課框架的兩種搭建方式
微課設計的三種基礎框架
要素：并列、簡單排序
流程：Timeline、Hierarchy
邏輯：黃金結構、問題案例結構
微課框架優(yōu)化的四個技巧
動賓短語
理論工具
關鍵詞法
經驗助記
經典微課案例分享
案例分析和演練：微課課程設計
微課課程互動模式設計
微課課程互動的作用
模式與結構的結合原則
微課課程的互動方法
課程內容設計
微課內容設計原則
先分類
后盤整
再加工
微課素材的六種類別
文字類：案例、例子、故事
多媒體：視頻、聲音、圖片
整體通關演練：20分鐘課程呈現(xiàn)
角色感的把握
心理狀態(tài)的調試
風格內容的匹配
課程結構的選擇
語音色彩的渲染
第五單元：微課開發(fā)實戰(zhàn)演練
微課PPT的開發(fā)
四步高效設計
三步華麗美化
課程設計分享
構思選題及大綱
課程內容和互動設計
實戰(zhàn)微課展示學員展示
講師點評
具體內容可根據(jù)企業(yè)需求定制

 

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