《卓越領(lǐng)導者的五種行為》課程
《卓越領(lǐng)導者的五種行為》課程詳細內(nèi)容
《卓越領(lǐng)導者的五種行為》課程
卓越領(lǐng)導者的五種行為
領(lǐng)越?領(lǐng)導力內(nèi)訓課程
國際經(jīng)典領(lǐng)導力品牌課程——領(lǐng)越?領(lǐng)導力將成就您的卓越。
? 項目簡介:
領(lǐng)越?領(lǐng)導力課程是庫澤斯和波斯納基于研究開發(fā)的全球最具影響力的領(lǐng)導力課程之
一。兩位大師認為,從本質(zhì)上說,領(lǐng)導力是一組技能,如同唱歌,每個人都會唱,但只
有經(jīng)過嚴格、科學和長期的持續(xù)練習,才能成為一流的歌唱家。領(lǐng)越?領(lǐng)導力研修課程集
LPI測評、工作坊和教練于一體,聚焦于領(lǐng)導者五項行為的反思、分享、練習與改善,從
而提升領(lǐng)導力,更好地贏得團隊成員的信任和追隨,在組織中成就卓越。20多年來深受
眾多世界500強和優(yōu)秀組織的歡迎。
庫澤斯和波斯納從1982年開始,從這樣一個獨特的研究角度入手:當領(lǐng)導者處于最佳
領(lǐng)導狀態(tài)的時候,他們做了什么?通過深入研究5000名以上的卓越領(lǐng)導者,以及500萬份
領(lǐng)導力測評,兩位大師總結(jié)出了卓越領(lǐng)導者的五項習慣行為——以身作則、共啟愿景、挑
戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心。
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30年來,《領(lǐng)導力》一書在全球銷售超過300萬冊,并被譯成11種文字。在中國,《領(lǐng)導
力》一書過去十年一直高居榜首;
? LPI測評已成為世界上使用最廣泛的領(lǐng)導力評估工具之一;
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領(lǐng)越?領(lǐng)導力研修成為世界上最好的領(lǐng)導力提升研修課程之一。同時,有超過275篇的
博士論文和學術(shù)研究項目建立在領(lǐng)越?領(lǐng)導力的模式基礎上的。
在國內(nèi),越來越多的企業(yè)開始把領(lǐng)越?領(lǐng)導力作為領(lǐng)導力發(fā)展的首選內(nèi)訓課程,例如
阿里巴巴、艾默生、中糧集團、招商銀行、中國銀聯(lián)、浙江物產(chǎn)、南方電網(wǎng)、招商地產(chǎn)
、中國石化、中國電信、中華煤氣、大北農(nóng)集團等等。2009年,清華經(jīng)管學院在全球甄
選最好的實踐性領(lǐng)導力課程,領(lǐng)越?領(lǐng)導力成為首選。從2011級開始,清華MBA入學第一
課就是學習這門課程。
? 項目價值:
在21世紀的今天,領(lǐng)導力成為判斷一家公司未來的頭號指標。研究表明,領(lǐng)導力直接
影響到組織的員工敬業(yè)度、顧客滿意度和顧客忠誠度,成為決定企業(yè)基業(yè)長青的關(guān)鍵因
素。因此,領(lǐng)導力的提升刻不容緩。
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領(lǐng)越?領(lǐng)導力作為領(lǐng)導力提升的最佳課程之一,其價值包括:
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建立領(lǐng)導者的信譽,樹立領(lǐng)導者的威信,使領(lǐng)導者的行動與組織共同理念保持一致
,為團隊樹立榜樣;
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提高領(lǐng)導者共啟遠景的能力,鼓舞團隊士氣,感召大家向共同目標前進,推動組織
目標的實現(xiàn)。
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提高領(lǐng)導者帶團隊的能力,打造一支相互信任、團結(jié)合作、執(zhí)行力強的團隊,實現(xiàn)
更高的員工滿意度和敬業(yè)度。
?
培養(yǎng)領(lǐng)導者追求卓越的精神,創(chuàng)造有利于創(chuàng)新和變革的環(huán)境,打造銳意進取的團隊
;
? 提升領(lǐng)導者激勵認可他人、構(gòu)建人才體系的能力,增強團隊凝聚力;
?
將卓越領(lǐng)導者五種習慣行為應用到實際工作中,應對具體的挑戰(zhàn),帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造卓
越業(yè)績。
? 培訓對象:組織中的中、高層領(lǐng)導者
? 學習時間:2天12小時
? 授課方式:講授、演練、分享、案例
? 課程大綱
? 一,何謂“領(lǐng)導力”?
1、 領(lǐng)導力的定義
? 成功是可以復制的,領(lǐng)導力是可以學習的
? 成功領(lǐng)導者所必備的四大品質(zhì)
? 領(lǐng)越? 最新卓越領(lǐng)導力模型
? 二、你的潛在“領(lǐng)導力“在哪里?
1、 國際最新、最專業(yè)LPI領(lǐng)導力測評的反饋與解讀
? 領(lǐng)導行為的反饋與解讀
? 360度領(lǐng)導行為評估報告(LPI)
? 三、修煉卓越領(lǐng)導力的“五部曲”
1、以身作則 – 建立領(lǐng)導者的信譽,增強團隊凝聚力.
2、共啟愿景 – 提升領(lǐng)導著的前瞻能力
? 如何向員工描繪未來美好“藍圖“
? 讓員工與你共同憧憬“明天會更好“
? 讓員工帶著無限期待與熱情自發(fā)地全身心投入工作
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 –培養(yǎng)領(lǐng)導者追求卓越精神,不斷更新工作流程
? 通過自身不斷變革創(chuàng)新、成長、從而帶領(lǐng)團隊走向企業(yè)發(fā)展的巔峰
? 鼓勵員工不斷主動嘗試和創(chuàng)新,以推動企業(yè)可持續(xù)地高速發(fā)展
4、使眾人行 – 提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執(zhí)行力
? 打造團隊共同目標并為之共同奮斗
a) 如何確定團隊奮斗目標
b) 團隊目標分解與成員績效評估法則
? 事半功倍的“放羊式“管理
a) 如何因才配崗,因材下分KPI
b) 適當?shù)氖跈?quán),成就你跟下屬的“共贏“,起到事半功倍的效果。
5、激勵人心 – 提升領(lǐng)導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力
? 不激勵無動力,選擇恰當?shù)募罘绞脚c場合,會讓效果好上一百倍。
? 完美的激勵方式同樣能吸引和留住更多優(yōu)秀的人才
? 行動目標
1、 領(lǐng)導力提升路徑的成諾 – 把學習轉(zhuǎn)化為行動
? 學習的最終目的是要轉(zhuǎn)化成行動,進而成績效,方能成為“有效“
? 曬出你的行動計劃,展現(xiàn)個人領(lǐng)導力魅力
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