《執(zhí)行力》

執(zhí)行力（組織執(zhí)行力/高效執(zhí)行力）
課程大綱
〖課程主題〗執(zhí)行力
〖授課時間〗1-2天（6-12小時）
〖課程背景〗
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的黑洞。我們經(jīng)常聽到和觀察到企業(yè)里出現(xiàn)的狀況,如：新的制度已經(jīng)開會說明了，一到下面就走樣；即便確實按照公司的指示去做了，但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果；財務(wù)部對促銷費用審核非常嚴格，但年終核算時發(fā)現(xiàn)費用增加了但銷量沒增加；大區(qū)經(jīng)理都簽了目標責任書了，但還是完成不了任務(wù)；公司員工都在忙，但就是不出成績；一件小事吩咐下去三個月還解決不了，并且沒有主動的反饋，要等到領(lǐng)導(dǎo)自己過問才知道……管理學(xué)有許多的理論，告訴管理人員如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、用才、留才，如何做資本預(yù)算等等。可是，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往被視為是理所當然，未曾有人加以探討。作為管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升企業(yè)的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力可以理解為：有效利用資源，保質(zhì)保量達成目標的能力。執(zhí)行力是否到位，既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。課程圍繞戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、團隊建設(shè)和人力資源五個關(guān)鍵因素來闡述如何影響員工的行為，營造企業(yè)的執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
〖課程大綱〗（實際授課會根據(jù)時間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整，包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整）
為什么執(zhí)行力如此重要
企業(yè)發(fā)展的不同階段和面臨的危機
商界領(lǐng)袖如何論執(zhí)行力—執(zhí)行力就是核心競爭力
在學(xué)理上，執(zhí)行力=領(lǐng)導(dǎo)力
回顧一下中國企業(yè)的發(fā)展歷史
從機會主義到建立自己的核心競爭力
執(zhí)行力決定了企業(yè)之間的差距
案例分析執(zhí)行力五大要素之“戰(zhàn)略規(guī)劃”落地實施篇
疏于戰(zhàn)略規(guī)劃，敗在組織執(zhí)行
案例分析
戰(zhàn)略規(guī)劃能否落地實施的八個關(guān)鍵點 — 確保戰(zhàn)略規(guī)劃本身的可執(zhí)行性
目標落地
全面參與
理清主次
專注長處
長短結(jié)合
動態(tài)調(diào)整
培養(yǎng)人才
下放權(quán)力
有了戰(zhàn)略，再建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系
領(lǐng)導(dǎo)力決定團隊的執(zhí)行力：領(lǐng)袖的以身作則
有效執(zhí)行的三個核心流程：戰(zhàn)略流程、運營流程、人員流程
有效執(zhí)行的七個環(huán)節(jié)：精、細、明、簡、準、透、公
看不出問題才是最大的問題：危機處理
案例分析
戰(zhàn)略規(guī)劃的細節(jié)和要點
誰應(yīng)該對結(jié)果負責？
大家分工明確了，卻沒有考核和監(jiān)督？
大家都在考慮失敗的后果或者是勝利的果實分配，過程怎么辦？
組織管理效率不高、行動不果斷？
在組織管理管理中，掌握“核心技術(shù)”的人是誰？
案例分析
執(zhí)行力五大要素之“企業(yè)文化之執(zhí)行文化”篇
企業(yè)文化的重要性
如何理解什么是執(zhí)行文化
不可小覷的文化信仰之力量
案例分析
都說文化重要，如何避免成為空談
標語？口號？運動？包裝？專家指導(dǎo)?專人負責？--建立執(zhí)行文化時間的常見誤區(qū)
溝通是橋梁
制度是保障
員工的信念是核心
企業(yè)文化的實質(zhì)—通過企業(yè)文化影響和改變?nèi)说男袨榱?xí)慣，提升執(zhí)行力
企業(yè)文化的金字塔模型
案例分析
管理者經(jīng)常遇到的執(zhí)行力方面三大問題
打造執(zhí)行力的三要素：結(jié)果導(dǎo)向、責任邏輯、6大法則
提升員工執(zhí)行力的十個關(guān)鍵點
執(zhí)行力五大要素之適應(yīng)執(zhí)行的“組織結(jié)構(gòu)”
組織是一個有機系統(tǒng)
指揮鏈和匯報鏈
糟糕的組織會產(chǎn)生嚴重的后果
案例分析
組織的合理性如何促進執(zhí)行和影響績效
執(zhí)行力五大要素之“人力資源”
以人為本的人力資源體系：人才的選育用留
選：合適的人放在合適的位子上
育：幫助員工成長，讓員工和企業(yè)共同進步
用：建立合理的績效考核機制
留：建立有效的激勵機制
須革除的執(zhí)行中五大陋習(xí)
講過了—管理是盯出來的
我不會—技能是練出來的
沒辦法—辦法是想出來的
不可能—潛力是逼出來的
找理由—沒有任何借口
案例分析
執(zhí)行力五大要素之“團隊建設(shè)”
團隊的價值：1+1>2
案例
什么是團隊精神
大家都是主人，積極參與
共享共擔，一個好漢三個幫
樂于分享，教學(xué)相長
群策群力，拾遺補缺
開放心態(tài)，認真聽取他人意見和建議
決策前充分發(fā)表意見，決策后堅決執(zhí)行
不是自己分內(nèi)的工作也不推諉
團隊沖突的管理
團隊沖突的層次與分類
團隊沖突的形成與動態(tài)變化
積極的沖突觀
沖突管理策略
沖突管理的過程與技巧
團隊溝通的藝術(shù)
團隊如何溝通
正式與非正式的溝通　
跨部門的溝通如何做
如何建立團隊真誠共同體
執(zhí)行力的五講五化方法論
五講：
講平衡—授權(quán)與控權(quán)
講過程—沒有過程管理便沒有對執(zhí)行全部情況的把控
案例分析
講結(jié)果—企業(yè)存在的最終目的是什么？
講危機—不做溫水里的青蛙
講嚴格—把簡單的事情堅持做好就是不簡單
五化：
把復(fù)雜的過程簡單化
把簡單化的工作量化
把量化的因素流程化
把流程化東西制度化
把制度化升華為文化
提升執(zhí)行力工具
〖課程寄語〗
執(zhí)行力對個人而言就是辦事能力，對團隊而言就是戰(zhàn)斗力，對企業(yè)而言就是經(jīng)營能力。執(zhí)行力要成為一種文化，必須要把握執(zhí)行制勝的二十四字真經(jīng)：認同文化、統(tǒng)一觀念、明確目標、細化方案、強化執(zhí)行和嚴格考核。通過執(zhí)行力提升工具的使用，能夠讓員工積極自主的去執(zhí)行工作，實現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)在場和領(lǐng)導(dǎo)不在場一個樣”，“沒人檢查和有人檢查一個樣”，“黑天和白天一個樣，壞天氣和好天氣一個樣”，真正實現(xiàn)全體員工自發(fā)、自覺的按照公司制定的目標，把計劃變成行動，把行動變成結(jié)果。
注意：“執(zhí)行力不是個筐，什么都能往里面放”。關(guān)于執(zhí)行力的常見現(xiàn)象：聽課程時很激動、講案例時很感動、在發(fā)言時很沖動，下課回去以后就是“一動不動”？ 于是請反思一下：這到底是誰的問題呢？

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