《基層主管的員工育用留》大綱
《基層主管的員工育用留》大綱詳細(xì)內(nèi)容
《基層主管的員工育用留》大綱
《基層主管的員工育、用、留實(shí)務(wù)》
制作：楊華
課程背景：
現(xiàn)在已經(jīng)正式進(jìn)入「80與90后」的年代，放眼所轄部屬，有2-
3年工齡的員工越來(lái)越少，當(dāng)員工的異動(dòng)離職逐漸成為常態(tài)、員工的崗位技也能成為產(chǎn)品
或服務(wù)品質(zhì)保證的瓶頸,如何在特殊的年代里突圍？快速的培育出符合崗位要求的員工，
減少新員工的適應(yīng)期，減少員工離職率,盡可能的在新員工短暫的生涯規(guī)劃中實(shí)現(xiàn)員工貢
獻(xiàn)的最大化,將成為眾多管理者人共同追求的目標(biāo)......
課程收益：
1、掌握部屬培育的誤區(qū)及快速高效培育部屬的方法
2、透過(guò)OJT教導(dǎo)員工的四大步驟提升員工的績(jī)效
3、適才適崗的用好不同類型的員工
4、掌握有效的員工激勵(lì)模式
5、掌握成功降低員工離職率的方法
6、學(xué)會(huì)有效規(guī)避員工離職的損失與風(fēng)險(xiǎn)
7、在員工離職方面建立初步的診斷、評(píng)估及改進(jìn)體系
課程對(duì)象：主管，基層管理
課程時(shí)間：6H/天 共2天
授課形式：
講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）
錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）
現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
5.問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）
授課大綱：
一、80/90后員工的特點(diǎn)
1. 客觀認(rèn)識(shí)80后與90后
2. 80/90后特征的成因
3. 80/90后想要什么
4. 80/90后在職場(chǎng)上的表現(xiàn)
討論：到底是誰(shuí)的錯(cuò)
故事：老劉的痛
本章重點(diǎn)知識(shí)回顧競(jìng)賽
二、如何管好員工
1. 管人管什么
2. 合格管理者的十一項(xiàng)素質(zhì)要求
3. 管理員工的前提
4. 80、90后管理的誤區(qū)
5. 管理好80、90后的五個(gè)原則
6. 員工關(guān)系的管理技巧
7. 四種類型員工管理
8. 關(guān)心員工的招術(shù)
9. 處理有情緒員工的方法
10. 如何有效管理員工中的“刺頭”
11. 到底如何管人
12. 有效與員工溝通技巧
13. 說(shuō)服員工的十種技巧
14. 員工授權(quán)的方法
故事：偷書(shū)歸還后
松下吃牛排
會(huì)關(guān)心下屬的撒切爾夫人
寓言：北風(fēng)和南風(fēng)
本章重點(diǎn)知識(shí)回顧競(jìng)賽
三、如何育好員工
1. 如何育人
2. 塑造員工行為的方法
3. 培育與教導(dǎo)員工的策略
4. 培育員工實(shí)施具體方法借鑒
5. 新員工成長(zhǎng)四階段如何培養(yǎng)
6. OJT員工教導(dǎo)
7. 員工培訓(xùn)的主要內(nèi)容
8. 員工培訓(xùn)的基本方法
9. 不同類型員工的培育方法
10．培育員工的三個(gè)原則
11. OJT在崗訓(xùn)練的真正意義與技巧
12. 培育員工應(yīng)注意的問(wèn)題
練習(xí)：制作培訓(xùn)行為轉(zhuǎn)化表
故事：三星電子成功原因分析
互動(dòng)：跟我學(xué)
分享：阿里文化
本章重點(diǎn)知識(shí)回顧競(jìng)賽
四、如何用好員工
1. 用人準(zhǔn)則
2. 組織的用人原則
3. 用人藝術(shù)控討
4. 企業(yè)主要用人機(jī)制
5. 用人的十一項(xiàng)原則
6. 激勵(lì)員工的八大方法
7. 激勵(lì)員工的藝術(shù)
8. 針對(duì)一線員工的激勵(lì)原則
9. 如何批評(píng)下屬
10. 有效激勵(lì)的基本形式和運(yùn)用
故事：保齡球教練表?yè)P(yáng)
姚明遲到之后
討論：最是你最寶貴的資源
課堂討論
請(qǐng)列出您認(rèn)為本公司員工使用上的二個(gè)主要問(wèn)題，并提出您的改善建議
本章重點(diǎn)知識(shí)回顧競(jìng)賽
五、如何留好員工
1. 留住員工是大家共同的責(zé)任
2. 員工離職成本分析
3． 留人基礎(chǔ)：了解員工
4. 留什么樣的人
5. 優(yōu)秀人才為什么離開(kāi)
6. 員工離職的232原則
7． 如何用人留人管理的十一大定律
8. 正反向“留人”三步曲
9. 提高員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度的五大方法
10. 留人六大方法
11. 四大方法讓員工心情愉快
12. 治標(biāo)更要治本：?jiǎn)T工離職防范
13. 減少員工離職的10個(gè)有效策略
14. 做好離職面談
15. 和諧型班組建設(shè)實(shí)施建議
故事：名為組長(zhǎng)實(shí)為主管
老顧問(wèn)為什么會(huì)被冷落
愛(ài)惜人才的喬布斯
分析：為什么他的離職率最高
練習(xí)：大家一起來(lái)算一算
課堂討論：
結(jié)合企業(yè)實(shí)際，請(qǐng)列出您認(rèn)為員工離職的三個(gè)主要問(wèn)題，并提出您
的改善建議
案例分析：離職分析及對(duì)策案例
本章重點(diǎn)知識(shí)回顧競(jìng)賽
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參訓(xùn)學(xué)員可免費(fèi)獲得講義內(nèi)容所涉及到所有管理工具、文件、表格范本
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《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》制作:楊華一．課程背景毫無(wú)疑問(wèn)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理是制造型企業(yè)管理的核心，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)楫a(chǎn)品是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)制造出來(lái)的，生產(chǎn)管理的水平直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量，企業(yè)的成本和效益，所以豐田公司早就意識(shí)到生產(chǎn)管理的重要性，提出來(lái)“到現(xiàn)場(chǎng)去”的管理口號(hào)，主張管理下沉，要求重視對(duì)生產(chǎn)的管理，這也許是豐田公司成功的原因之一吧二．課程目標(biāo)◆從現(xiàn)場(chǎng)的七大浪
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講師：楊華詳情
《企業(yè)精益化運(yùn)營(yíng)與降本增效》大綱制作:楊華◎培訓(xùn)收益◆掌握工廠各個(gè)環(huán)節(jié)成本壓縮與管控實(shí)施思路、要點(diǎn)◆幫助企業(yè)系統(tǒng)化建立實(shí)施成本壓縮和管控模型和流程◆成本目標(biāo)管理，形成降本方案，明確責(zé)任，降本協(xié)同◆認(rèn)識(shí)精益化管理的理念和核心◆掌握企業(yè)精益化管理運(yùn)營(yíng)的思路和流程，降本增效◎培訓(xùn)對(duì)象◆企業(yè)總經(jīng)理，總監(jiān)，部門長(zhǎng)等中高層?！蚺嘤?xùn)特色◆理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際
講師：楊華詳情
《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與改善》制作:楊華一．課程目標(biāo)◆從四項(xiàng)核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)及安全四方面技能◆從現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)切入，從根本上診治與根除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)，提升效益◆通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效◆通過(guò)TPM方式的設(shè)備管理，讓你的企業(yè)設(shè)備穩(wěn)定高效◆通過(guò)TQM方式的質(zhì)量管理，讓你的企業(yè)質(zhì)量總成本最低◆熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善IE
講師：楊華詳情
《4E-安全管理與事故風(fēng)險(xiǎn)防范》大綱 制作：楊華課程背景：對(duì)個(gè)人而言,安全就是生命;對(duì)企業(yè)而言,安全就是效益;對(duì)國(guó)家而言,安全是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，不管是國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人，都應(yīng)該把安全工作放在工作首位，牢記搞好安全工作的重要性課程亮點(diǎn)：案例+互動(dòng)，注重方法和技巧的落地，充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)積極性課程收益：1.學(xué)會(huì)安全事故干預(yù)的四項(xiàng)措施；2.掌握高
講師：楊華詳情
《6S推行方法與步驟》 02.03
《6S推行方法與步驟》課綱制作：楊華【課程目的】◆理解企業(yè)中推行6S的重要性，掌握每一個(gè)6S的具體實(shí)施方法和有效工具；◆了解如何利用6S管理手段有效消除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)；◆將以相當(dāng)小的代價(jià)學(xué)習(xí)到著名的企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)改善專家、實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理顧問(wèn)老十多年來(lái)實(shí)際工作中所積累的卓越管理理念和行之有效的管理技巧；◆掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行6S的實(shí)施流程和注意事項(xiàng)；◆你將有機(jī)會(huì)和著
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