結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之金字塔原理與精準(zhǔn)表達(dá)（2天版）

  培訓(xùn)講師：李偉希

講師背景：
李偉希創(chuàng)新思維專家思維導(dǎo)圖MindV授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師美國高級思維協(xié)會APTT《六頂思帽》授證講師美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》授證講師管理創(chuàng)新與思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)專家華南理工大學(xué)MBA《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》撰稿人當(dāng)納利RRD（中國）有限公司人力資源總監(jiān) 詳細(xì)>>

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結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之金字塔原理與精準(zhǔn)表達(dá)（2天版）詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之金字塔原理與精準(zhǔn)表達(dá)（2天版）

結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之
金字塔原理與精準(zhǔn)表達(dá)（2天版）
--- 閃電一樣思考，匕首一樣表達(dá)
【課程介紹】
金字塔原理的邏輯思維并不是表達(dá)的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理
不僅是精準(zhǔn)表達(dá)的邏輯，也適用于商務(wù)寫作與問題分析的邏輯。
本課程不是傳統(tǒng)意義上的TTT，也不是于傳統(tǒng)意義上的溝通，也不是傳統(tǒng)意義上的演
講，本課程重點(diǎn)是做 結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、邏輯化
的思考與表達(dá)，讓你在表達(dá)之前使用邏輯的方法想清楚，然后再用感染的方法說明白。

從此，你可以實(shí)現(xiàn)：想得明白，說得流暢 ，思考受眾說想；
你的受眾可以實(shí)現(xiàn)：聽得明白，做得正確 ，受眾做你想做。
















【課程收益】
1．實(shí)現(xiàn)使用金字塔原理的邏輯思維，提高結(jié)構(gòu)化的思維能力；
2．熟練掌握并運(yùn)用精準(zhǔn)表達(dá)所需的邏輯、順序、技術(shù)；
3．思考全、準(zhǔn)、快,實(shí)現(xiàn)表達(dá)的簡明、準(zhǔn)確、規(guī)范。
【課程特色】
1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；
2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；
3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺實(shí)現(xiàn)長期學(xué)習(xí)。
【適合群體】
本課程是思維表達(dá)技術(shù)課，理論上適合所有群體,并且全程訓(xùn)練。
【課程時(shí)間】 2天
【主講老師】 《秒懂邏輯》 、 《思維的答案》 作者
思維訓(xùn)練專家 李 偉 希



















【課程提綱】
一、全腦表達(dá)
（一）思維與邏輯
（二）精準(zhǔn)表達(dá)之三步曲
（三）理性思考與感性表達(dá)
二、精準(zhǔn)表達(dá)的邏輯架構(gòu)
（一）為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1．歸類分組，將思想組織成金字塔
2．自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3．自下而上思考，總結(jié)概括
（二）金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
1．縱向關(guān)系
2．橫向關(guān)系
3. 標(biāo)準(zhǔn)的金字塔原理表達(dá)結(jié)構(gòu)(訓(xùn)練)
（三）演繹邏輯
1．因果技術(shù)
2．遞進(jìn)技術(shù)
3. 三段技術(shù)
4. 問答技術(shù)
5. 利益技術(shù)(訓(xùn)練)
此處：第1天上午總結(jié)
（四）歸納邏輯
1．時(shí)間順序
2．程度順序
3. 結(jié)構(gòu)順序(訓(xùn)練)
（1）空間技術(shù)
（2）受眾技術(shù)
（3）5 W 技術(shù)
（4）二分技術(shù)
（5）鐘擺技術(shù)
（四）精準(zhǔn)表達(dá)邏輯架構(gòu)的組合運(yùn)用
此處：第1天下午總結(jié)及全天總結(jié)
三、邏輯梳理與模型架構(gòu)
（一）提綱法
（二）思維導(dǎo)圖法
1．從上至下的大綱架構(gòu)
2．從下至上的大綱架構(gòu)(訓(xùn)練)
四、精準(zhǔn)表達(dá)的情感傳遞
（一）情感力的增強(qiáng)
1．主動(dòng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
2．正式指數(shù)的判斷
3．游說矩陣的設(shè)定(訓(xùn)練)
此處：第2天上午總結(jié)
（二）感染力的傳遞
1．運(yùn)用情感指數(shù)
2. 緊迫性的增強(qiáng)
2．實(shí)現(xiàn)表達(dá)的感染力(訓(xùn)練)
（1）口語技術(shù)
（2）比喻技術(shù)
（3）舉例技術(shù)
（4）反差技術(shù)
（5）排比技術(shù)
（6）數(shù)據(jù)技術(shù)
（7）圖景技術(shù)
（三）殺傷力的標(biāo)題(訓(xùn)練)
1．標(biāo)題醒目的7個(gè)主要技術(shù)
2．標(biāo)題醒目的3個(gè)輔助技術(shù)
（四）精準(zhǔn)表達(dá)情感傳遞的組合運(yùn)用
五、精準(zhǔn)表達(dá)的擴(kuò)散應(yīng)用簡述
（一）傳統(tǒng)公文寫作
（二）網(wǎng)絡(luò)公文寫作
此處：第2天下午總結(jié)及全部課程總結(jié)

 

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