職業(yè)生涯規(guī)劃與測(cè)評(píng)課程大綱
培訓(xùn)講師:趙斌
講師背景:
導(dǎo)師簡(jiǎn)介趙斌老師,文武訓(xùn)練機(jī)構(gòu)總裁,中國(guó)十大新銳培訓(xùn)師,培訓(xùn)界首位勵(lì)志詩(shī)人,暢銷(xiāo)書(shū)《心翔藍(lán)天》的作者。體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)及潛能訓(xùn)練專(zhuān)家,多年從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)、管理及培訓(xùn)工作,有豐富國(guó)有大型企業(yè)和外資企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任青島某大酒店總經(jīng)理,青島偉力管 詳細(xì)>>
職業(yè)生涯規(guī)劃與測(cè)評(píng)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃與測(cè)評(píng)課程大綱
職業(yè)生涯規(guī)劃與測(cè)評(píng)課程大綱
課程主要內(nèi)容
前言:人生在于規(guī)劃和選擇
第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?
一、從《西游記》看職業(yè)生涯規(guī)劃
第一階段——求學(xué)
第二階段:開(kāi)公司——花果山
第三階段:公務(wù)員
第四階段:保護(hù)唐僧西天取經(jīng)
二、從今年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看職業(yè)生涯規(guī)劃
三、從人生價(jià)值角度看職業(yè)生涯規(guī)劃
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念
五、人生職業(yè)發(fā)展的不同階段
第二篇職業(yè)成長(zhǎng)通道設(shè)計(jì)?
此段結(jié)合所在企業(yè)或行業(yè)
幫助企業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)成長(zhǎng)通道與人才梯隊(duì)建設(shè)結(jié)構(gòu)圖
第三篇如何結(jié)合測(cè)評(píng)技術(shù)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)?
一、通過(guò)測(cè)評(píng)技術(shù)了解自己
1、了解我從哪里來(lái)
2、認(rèn)識(shí)你的氣質(zhì)類(lèi)型
3、我的興趣是什么?
4、分析你的優(yōu)缺點(diǎn)
5、通過(guò)個(gè)性測(cè)評(píng)與自知
霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)模型
6、通過(guò)性格測(cè)評(píng)與自知
通過(guò)性格色彩分析,了解你的性格
找到屬于自己的性格卡片......
四種彩色類(lèi)型人的特點(diǎn)
紅色性格:表現(xiàn)型的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
綠色性格:友善型的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
黃色性格:控制型的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
藍(lán)色性格:分析型的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
二、 了解三重環(huán)境
1、社會(huì)環(huán)境分析
2、組織環(huán)境分析
3、家庭環(huán)境分析
三、明確設(shè)立自己的目標(biāo)
超級(jí)成功配方,助你快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
四、科學(xué)的計(jì)劃設(shè)計(jì)
1、“撥洋蔥法”
2、“多叉樹(shù)法”
五、反省修正我的職業(yè)方向
第四篇實(shí)戰(zhàn)篇
幫忙學(xué)員設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃圖
趙斌老師的其它課程
商務(wù)談判課程大綱 09.26
商務(wù)談判課程大綱★課程目標(biāo)——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1.正確認(rèn)識(shí)談判2.不打無(wú)準(zhǔn)備之仗3.談判實(shí)戰(zhàn)技巧4.基本談判策略5.談判成功的黃金法則6.在談判中追求雙贏7.實(shí)用談判法則★內(nèi)容大綱導(dǎo)入游戲:荒島余生說(shuō)服的四條通則第一講、商務(wù)談判透析1.談判的基本概念2.談判者---Negotiator的字母含義3.談判可能出現(xiàn)的結(jié)果4.談判的范圍第二講、談判
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《提升團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力》團(tuán)隊(duì)成員在組織中的角色定位什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的要素?二、建構(gòu)一個(gè)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)1、執(zhí)行是什么2、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力三、團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力1、如何讓員工動(dòng)起來(lái)2、員工的積極心態(tài)四、執(zhí)行力體現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力1、真正的執(zhí)行2、執(zhí)行力體系的三大要素3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行循環(huán)系統(tǒng)五、營(yíng)造有效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化1、文化導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題2、卓越組織的卓越文化3、提高執(zhí)行
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品牌課程--《團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采》團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采----潛能一、培訓(xùn)對(duì)象:公司員工(60人為宜)二、培訓(xùn)目標(biāo):ü得到:成功塑造高效團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)任、感恩、忠誠(chéng)、有激情、快樂(lè)、奉獻(xiàn)。ü得到:學(xué)會(huì)藝術(shù)化的領(lǐng)導(dǎo)與管理,有效地把企業(yè)目標(biāo)與成員目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一。ü得到:營(yíng)造共同遠(yuǎn)景和共享的承諾,以促進(jìn)有效的組織變革。ü得到:從容面對(duì)沖突、理性面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)多贏。ü得到:增強(qiáng)信任
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性格色彩與職業(yè)規(guī)劃課程大綱 09.26
性格色彩與職業(yè)規(guī)劃課程大綱課程受益:1、更清晰的了解自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),了解我們天性中的局限性;2、知道如何與不同性格的人相處。學(xué)會(huì)面對(duì)不同性格領(lǐng)導(dǎo),同事和下屬的應(yīng)對(duì)之道;3、清楚職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生發(fā)展和人生成功的重要性,學(xué)會(huì)做自我規(guī)劃;4、結(jié)合各人的性格,進(jìn)行自我修煉,設(shè)計(jì)個(gè)人在公司的成長(zhǎng)路徑。課程優(yōu)勢(shì):比其他類(lèi)似課程更簡(jiǎn)單、易記,學(xué)員能迅速學(xué)以致用,操作性非常強(qiáng)
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執(zhí)行新思維 09.26
《執(zhí)行新思維》引言:←為什么企業(yè)中高層干部思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺(tái)?←為什么公司很多制度反復(fù)強(qiáng)調(diào),卻總不能長(zhǎng)期有效落實(shí)?←為什么企業(yè)眾多良好的經(jīng)驗(yàn)決策和戰(zhàn)略,在執(zhí)行中總是大打折扣?←為什么公司有能力的人很難留下來(lái)?←到底如何才能提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和向心力?差別就在于執(zhí)行!幫助企業(yè):←讓企業(yè)干部明白管理中身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教,執(zhí)行必須從干部開(kāi)始;←讓企業(yè)干部層
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高效溝通技巧課程大綱 09.26
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激揚(yáng)青春,超越自我心靈激勵(lì)課程課程目標(biāo)1、用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒;2、掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧;3、煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系;4、提升幸福指數(shù)與工作滿(mǎn)意度,提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。5、激發(fā)員工的熱情,在淡季創(chuàng)造“不淡”的業(yè)績(jī)6、“只有淡季的思想,沒(méi)有淡季的市場(chǎng)”,增強(qiáng)比同業(yè)更多的心態(tài)優(yōu)勢(shì)7、打造人員永遠(yuǎn)
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面對(duì)面顧問(wèn)式銷(xiāo)售技能提升引子:從“菜鳥(niǎo)”到“遛鳥(niǎo)”第一講:銷(xiāo)售準(zhǔn)備討論:外向型性格的人更適合做銷(xiāo)售嗎?一、銷(xiāo)售冠軍的職業(yè)心態(tài)構(gòu)建1.有欲望:做銷(xiāo)售要有強(qiáng)烈的企圖心,你有成功的欲望才會(huì)去行動(dòng)2.有目標(biāo):今天的努力,明天的結(jié)果,有目標(biāo)會(huì)少走很多彎路3.人勤奮:業(yè)績(jī)是“腿”跑出來(lái)的,不當(dāng)“獵手”當(dāng)“農(nóng)夫”4.意志堅(jiān):合理的當(dāng)煅煉,不合理的當(dāng)磨煉5.會(huì)溝通:學(xué)會(huì)換位
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目標(biāo)管理 09.26
目標(biāo)管理課程時(shí)間:1天課程對(duì)象:中基層人員課程背景:隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步規(guī)范與完善,國(guó)外資本的注入,民營(yíng)企業(yè)再也不能像原來(lái)那樣粗放式經(jīng)營(yíng)了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)?;s華的企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向摸索與前進(jìn),否則就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力,如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在
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