國學智慧與卓越領導


國學智慧與卓越領導


——讓中高層管理者真正成為企業(yè)騰飛的翅膀！

（清華大學、北京大學、人民大學、中山大學等高校EMBA精品課程）

【課程背景】

1949年10月1日的宣告，證實了一只獅子率領的羊群戰(zhàn)勝了一只羊率領的獅群，這是
表明關鍵人物，對企業(yè)革命所起的作用無庸質(zhì)疑!


在經(jīng)濟快速發(fā)展的中國，如何才能成為的優(yōu)秀企業(yè)家?


思維模式和人文底蘊最終決定了企業(yè)的綜合素養(yǎng)，也進一步影響著企業(yè)所能達到的
高度！西方重形，東方重意；西方人求技，東方人論道；西方文化以科學自居，東方文
化以智慧聞名。因此領導者既需要學習西方管理科學，建立科學的思維模式；更需要領
悟五千年國學智慧，繼承中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀的哲學思想，縱向梳理與橫向比較東西方文化
智慧、歷史變革及管理思想，促進以往割裂的知識融會貫通，實現(xiàn)自我智慧體系的解構(gòu)
與重組，研修內(nèi)圣外王之道，成就新時期的領導典范！


國學智慧與卓越領導課程，將從企業(yè)經(jīng)營者的角度，融匯西方管理科學與東方管理
哲學，讓學習者明確“管理為經(jīng)營服務”的宗旨，有效發(fā)掘或提升學習者成為“真正領導者
”的核心能力，并根據(jù)企業(yè)不同的發(fā)展階段，權變的實施有效的領導方略！


【課程對象】
企業(yè)高層管理者、具備高層領導潛質(zhì)的中層管理者。
【課程收益】

本課程將通過對東方管理哲學與西方管理科學的對比分析和系統(tǒng)概況，幫助企業(yè)經(jīng)營者
提升高績效領導者所必需的5項核心能力：
← 經(jīng)營能力----企業(yè)定位與戰(zhàn)略規(guī)劃
← 統(tǒng)馭能力----彈性使用四種領導方法
← 教練能力----提升下屬的意愿與能力
← 激勵能力----激發(fā)下屬的工作意愿
← 平衡能力----有效識別和化解沖突
【課程大綱】
|課程導入:企業(yè)經(jīng)營者的領導能力 |
|企業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中的危機演進 |
|領導者的經(jīng)營能力與管理能力分析 |
|西方領導科學的主要理論及演進過程 |
|東方哲學思想中主要觀點分析 |
|影響領導績效的三個因素 |
|第一單元 |第二單元 |
|諸子百家與商業(yè)智慧 |查人用人——了解自己和他人的領導特質(zhì) |
|創(chuàng)業(yè)用墨家：兼相愛，交相利的現(xiàn)實意 |《人物志》“主德” 與“偏才”的現(xiàn)代價值 |
|義 |《人物志》“英雄”學說與對企業(yè)家的啟示 |
|立業(yè)用法家：法術勢三者的辯證統(tǒng)一 |《人物志》“八觀”“九征”人才鑒識理論 |
|守業(yè)宣儒家：格物致知、誠意正心、修 |領導特質(zhì)與領導權利 |
|身齊家治國平天下 |領導力影響模型 |
|強業(yè)用道家：自然無為的政治智慧與立 |策略性人際關系與權力影響力 |
|命養(yǎng)心的處事哲學 | |
|第三單元 |第四單元 |
|道法自然——四種領導風格的權變應用 |成人達己——有效輔導和培育員工 |
|道家思想對領導者的啟示 |中國傳統(tǒng)文化與領導行為藝術 |
|企業(yè)管理的發(fā)展階段 |如何納言、治法、處事、教化、修身 |
|企業(yè)管理的兩難困境 |儒家思想與領導藝術 |
|四種不同的領導風格與彈性運用 |領導在工作中如何傳道,授業(yè),解惑 |
|中/美領導風格的區(qū)別 |針對不同層級員工的有效訓練方法 |
|第五單元 |第六單元 |
|佛學智慧——有效提高員工意愿 |易學思維——充分識別和管理沖突 |
|國學如何闡釋道德心性和智慧 |《易經(jīng)》的四大精神：位、時、中、應 |
|價值觀與佛學之業(yè)識有什么內(nèi)在關聯(lián) |崇德與廣業(yè)并重、備物與聚人兼顧 |
|“價值觀”如何引導良性企業(yè)文化 |自強與合眾結(jié)合、進取與憂患同步 |
|領導者心態(tài)、胸懷、氣量與佛學之福德 |適當沖突=保持團隊旺盛的生命力 |
|資糧 |處理沖突四步曲 |
|創(chuàng)建激勵的原理與體系 |如何有效激發(fā)沖突 |
|企業(yè)如何進行激勵 | |

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