卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)(兩天一夜)

  培訓(xùn)講師:林俞丞

講師背景:
天津大學(xué)MBA工商管理學(xué)碩士原中國(guó)燃?xì)馊速Y文化部總經(jīng)理,中燃首席管理顧問(wèn)行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)促動(dòng)教練,系統(tǒng)思維專(zhuān)家“情境化管理訓(xùn)練模式”提出者情境化管理學(xué)院創(chuàng)辦人北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA客座教授2009前沿講座培訓(xùn)金壇獎(jiǎng)十佳培訓(xùn)師中國(guó)人 詳細(xì)>>

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卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)(兩天一夜)詳細(xì)內(nèi)容

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)(兩天一夜)

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
你是否有這樣的困惑

為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒(méi)力量,被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒(méi)方向”?如何通過(guò)“制度執(zhí)行力
解決這對(duì)基本矛盾?

為什么看起來(lái)是必勝無(wú)疑的決定,卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付之東流?如何貫徹“認(rèn)真第一,
聰明第二”的執(zhí)行理念?

為什么你的下屬總是缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力?如何開(kāi)發(fā)“結(jié)果第一,理由第二”的執(zhí)行型
人才?

為什么你的團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力?如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴(lài)于任何明
星員工的正規(guī)軍?
[pic]
我的方案
■ 責(zé)任訓(xùn)練幫助打造100%責(zé)任員工
■ 客戶(hù)價(jià)值訓(xùn)練幫助找準(zhǔn)執(zhí)行方向
■ 四十八字真經(jīng)幫助落實(shí)執(zhí)行文化
■ 黃埔執(zhí)行包幫助打造執(zhí)行的環(huán)境
■ 執(zhí)行制度系統(tǒng)確保追蹤員工執(zhí)行
■ 結(jié)果管控系統(tǒng)幫助管控員工業(yè)績(jī)
〇你的收益:
■ 執(zhí)行環(huán)境建立了,員工不再找借口
■ 員工思維轉(zhuǎn)換了,工作瞄準(zhǔn)做結(jié)果
■ 執(zhí)行文化入人心,公司業(yè)績(jī)有保障
■ 結(jié)果平臺(tái)搭起來(lái),員工行為看得清
課程提綱:
第一章:獨(dú)立商業(yè)人格與員工100%責(zé)任
1.企業(yè)成長(zhǎng)的三種方式與企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念
2.企業(yè)危機(jī)執(zhí)行系統(tǒng)的打造
? 危機(jī)創(chuàng)造運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)
? 壓力帶來(lái)動(dòng)力
3.獨(dú)立商業(yè)人格是一個(gè)執(zhí)行型員工的基本人格入口
? 成年人邏輯
? 社會(huì)人心態(tài)
? 獨(dú)立與自主意識(shí)
4.100%自我責(zé)任是執(zhí)行的入口
課程目標(biāo):
? 打造員工責(zé)任心態(tài)
? 明白什么是100%責(zé)任
學(xué)會(huì)做100%責(zé)任
? 打造員工獨(dú)立處事的能力
? 改變員工做事的思維習(xí)慣
? 幫助員工擺脫凡事依賴(lài)心理
第二章:執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)
1.信守承諾
2.結(jié)果導(dǎo)向
3.永不言敗
課程目標(biāo):
讓員工認(rèn)識(shí)到要成為執(zhí)行人才的基本標(biāo)準(zhǔn)
第三章:五大核心執(zhí)行理念
情境案例1:到底該怎么做?何時(shí)執(zhí)行才是恰當(dāng)?
執(zhí)行理念一:堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)
情境案例2:某公司重復(fù)犯錯(cuò)無(wú)系統(tǒng)造成的損失事件
執(zhí)行理念二:一次就做好、省力無(wú)煩惱
情境案例3:質(zhì)檢處罰傷人事件
執(zhí)行理念三:不只求對(duì)錯(cuò),效果要更好
情景案例4:例會(huì)借口事件
執(zhí)行理念四:不找借口執(zhí)行到位
情景案例5:特殊人物違規(guī)事件
執(zhí)行理念五:剛性制度、服從第一
互動(dòng)訓(xùn)練:找位置
作業(yè)1:找角色,列出自己每個(gè)角色的關(guān)鍵行為和應(yīng)提供的關(guān)鍵結(jié)果
作業(yè)2:依據(jù)執(zhí)行理念找出自己及部門(mén)在過(guò)去的執(zhí)行中存在問(wèn)題的事項(xiàng),并列出整改措

第四章:提升執(zhí)行三大思維
案例:王總對(duì)執(zhí)行層的評(píng)價(jià)
■ 責(zé)任思維:執(zhí)行首先是責(zé)任
情境案例研討:我是一切的根源
責(zé)任訓(xùn)練工具:QBQ
■ 結(jié)果思維:行動(dòng)要有結(jié)果
情境案例研討:本的結(jié)果思維
結(jié)果思維訓(xùn)練工具:外包思維、底線思維
結(jié)果管控工具:周計(jì)劃、日結(jié)果,YCYA
■ 計(jì)劃性思維:計(jì)劃是執(zhí)行的基礎(chǔ),計(jì)劃的核心是預(yù)案
情境案例研討:王總因缺乏計(jì)劃目標(biāo)失敗的案例?
思維訓(xùn)練工具:計(jì)劃控制圈
作業(yè)1:收集本部門(mén)責(zé)任故事(反面、正面)
作業(yè)2:做結(jié)果定義訓(xùn)練
第五章:四步走提升執(zhí)行力
第一步:命令授出,理解到位
1. 溝通及時(shí)、理解到位是執(zhí)行的前提
1. 下達(dá)命令十要素
2. 接受命令有反復(fù)
3. 執(zhí)行過(guò)程?;仞?br /> 2. 員工如何正確理解上司的想法?
1. 接到命令問(wèn)結(jié)果
2. 接受命令做復(fù)述
3. 命令明了做承諾
3. 執(zhí)行過(guò)程的猴子管理
第二步:為結(jié)果找對(duì)策
結(jié)果來(lái)自過(guò)程,過(guò)程要步步為贏
步步為贏,要的是時(shí)時(shí)找對(duì)策
1. 利用先進(jìn)工具找對(duì)策
1. 頭腦風(fēng)暴
2. 價(jià)值工程
3. 對(duì)策分析
2. 頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則
第三步:簡(jiǎn)單、服從、重復(fù)
一、如何化繁為簡(jiǎn)?
1、做客戶(hù)所需要的
2、做目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的
3、做有明確結(jié)果的
4、建立系統(tǒng),標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作
5、先流程、再結(jié)構(gòu)、再制度
二、如何做到服從?
企業(yè)應(yīng)該先服從后執(zhí)行,在執(zhí)行下創(chuàng)造
1、服從的原則:凡是決定的都是對(duì)的
2、服從目標(biāo)、服從領(lǐng)導(dǎo)、服從制度、服從結(jié)果
3、學(xué)習(xí)軍隊(duì)執(zhí)行,有效培養(yǎng)員工的服從性
三、如何才叫有效重復(fù)
第四步:檢查與督導(dǎo)
1. 人們只做你檢查的不會(huì)做你希望的
2. 檢查的手段:檢查按鈕
1. YCYA
2. 余額控制量化技術(shù)
3. 民主評(píng)議制度
4. 量化檢查頻率
5. PK:把訓(xùn)練當(dāng)做比賽
課程目標(biāo):
幫助企業(yè)建構(gòu)一套員工個(gè)人執(zhí)行效果提升的方法
第六章:?jiǎn)T工個(gè)人結(jié)果的管控——個(gè)人業(yè)績(jī)管控實(shí)操
1.日結(jié)果,日計(jì)劃
2.周計(jì)劃,日結(jié)果
3.YCYA訓(xùn)練
4.個(gè)人業(yè)績(jī)匯報(bào)與檢查系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
課程目標(biāo):
幫助企業(yè)建構(gòu)一套員工個(gè)人結(jié)果的管控平臺(tái),形成每天進(jìn)步1%的員工工作動(dòng)力機(jī)制
第七章:提升執(zhí)行團(tuán)隊(duì)凝聚力
一、沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)倍增你的個(gè)人力量
2、凝聚產(chǎn)生力量,協(xié)作創(chuàng)造奇跡
二、凝聚之魂,讓團(tuán)隊(duì)把心貼在一起
1、愿景,我們共同的未來(lái)在哪里?
2、明確我們的使命和價(jià)值觀,我們?yōu)槭裁炊嬖冢?br /> 3、打造團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)是你成長(zhǎng)的魂
4、做認(rèn)同,信念認(rèn)同帶來(lái)凝聚力
三、把自己融入團(tuán)隊(duì),靠團(tuán)隊(duì)帶你升值
1、樂(lè)于付出,踏上正向循環(huán)圈
2、懂得包容,所有的人都有幫到你的價(jià)值
3、感恩的心,在感恩中收獲力量
4、主動(dòng)協(xié)作,主動(dòng)向前邁一步
6、承擔(dān)責(zé)任,敢于承擔(dān)才有團(tuán)隊(duì)
課程目標(biāo):
執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員人人具有凝聚之魂,人人協(xié)作付出依靠團(tuán)隊(duì)求取個(gè)人成功
第八章:建設(shè)企業(yè)執(zhí)行的文化
1、執(zhí)行文化的基本要素:
責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向
客戶(hù)價(jià)值第一
設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作、務(wù)實(shí)與速度
2、執(zhí)行的方針與原則:
認(rèn)真第一,聰明第二;
結(jié)果提前,自我退后;
鎖定目標(biāo),專(zhuān)注重復(fù)
3、執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:
執(zhí)行前:決心第一,成敗第二
執(zhí)行中:速度第一,完美第二
執(zhí)行后:結(jié)果第一,理由第二
課程目標(biāo):
■ 幫企業(yè)建立一套真正的簡(jiǎn)單可操作的執(zhí)行文化。
■ 打造良好的執(zhí)行環(huán)境,讓環(huán)境中每一個(gè)員工都身處執(zhí)行文化熏陶

 

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目標(biāo)管理之OKR實(shí)操訓(xùn)練課程背景是否“去KPI化”已經(jīng)成了企業(yè)績(jī)效管理的爭(zhēng)議,但互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)OKR的推崇,確有其不可否認(rèn)的內(nèi)在價(jià)值。OKR最重要的作用就是讓員工保持專(zhuān)注,激發(fā)員工內(nèi)在的動(dòng)力,讓“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做事”。OKR是指Objectivesamp;KeyResults,即目標(biāo)與關(guān)鍵成果,源于德魯克的目標(biāo)管理MBO,是目標(biāo)管理在21世紀(jì)的最新發(fā)展,

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企業(yè)矩陣式管理訓(xùn)練課程收益了解矩陣式管理的概念及管理規(guī)則學(xué)習(xí)矩陣式組織的管理技巧學(xué)會(huì)初步設(shè)計(jì)矩陣式管理模式授課對(duì)象企業(yè)中高管、HR團(tuán)隊(duì)授課時(shí)長(zhǎng)一天課程大綱第一章何為矩陣組織一、矩陣組織及其優(yōu)缺點(diǎn)什么是矩陣組織形式?矩陣組織形式的特點(diǎn)矩陣組織形式的優(yōu)缺點(diǎn)矩陣組織結(jié)構(gòu)是如何運(yùn)行的矩陣結(jié)構(gòu)具有如下優(yōu)點(diǎn)矩陣組織形式的缺點(diǎn)矩陣組織形式的適用范圍案例:DDT公司矩陣管理

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讓員工100執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景:團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力往往取決于經(jīng)理層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理人往往能夠帶出有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),所以團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力建設(shè)、員工執(zhí)行力的提升重點(diǎn)往往不是簡(jiǎn)單放在對(duì)員工的教育和培訓(xùn)上,而是放在企業(yè)執(zhí)行力體系的建設(shè)和干部執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培育上。本課程就是要幫助企業(yè)培訓(xùn)出一批掌握有效驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的干部,然后用這批干部去帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行。課程

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