無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱
無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱詳細(xì)內(nèi)容
無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱
無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱
一、為什么要學(xué)此課程
從七十年代末，國(guó)內(nèi)就引進(jìn)了6S，將近30年啦，國(guó)內(nèi)制造業(yè)大部分企業(yè)有幾家能真正達(dá)
到6S標(biāo)準(zhǔn)并且能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去更是鳳毛麟角。關(guān)鍵是企業(yè)各級(jí)人員沒(méi)有認(rèn)識(shí)6S的真正內(nèi)
涵與精髓。試想一個(gè)連5S都做不好的企業(yè)能搞好其他管理嗎！！那么，6S真正的內(nèi)涵與
精髓是什么？推行的難點(diǎn)在哪里？為什么不能長(zhǎng)久堅(jiān)持下去呢？6S與其他管理有什么關(guān)
系呢，對(duì)企業(yè)的作用到底在哪里呢？為此，我們成功開(kāi)發(fā)了《無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課
程可以很好的回答如上問(wèn)題。
二、課程收益
1、讓管理者掌握消除推行6S障礙的方法及實(shí)施要點(diǎn)；
2、身臨其境般分享成功企業(yè)的案例；
3、徹底澄清各級(jí)人員推行5S管理的觀念誤區(qū)，避免推行過(guò)程中少走彎路，增強(qiáng)成功推行
6S管理的信心；
4、提供一套非常簡(jiǎn)單、實(shí)用的成功推行5S管理的方案與步驟，真正分享成功推行6S管理
給企業(yè)帶來(lái)的巨大效果！
5、幫助企業(yè)全面打造卓越的“規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化：活性化：人性化：學(xué)習(xí)化”的五化現(xiàn)場(chǎng)。
6、對(duì)制造型企業(yè)管理人員6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)提供簡(jiǎn)單實(shí)用的工作規(guī)范和思路，以提升其執(zhí)
行力
三、受訓(xùn)對(duì)象
制造型企業(yè)全體員工
四、課程所需時(shí)間
2天/12小時(shí)
五、培訓(xùn)方式
講授+演練+互動(dòng)+練習(xí)
六、課程大綱
（一）6S的發(fā)展歷史和目的,以及目前國(guó)內(nèi)企業(yè)推行5S現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題
案例:成功企業(yè)6S管理推行前和推行后的對(duì)比分析(圖片詳解)
（二）推行6S活動(dòng)的作用
1、6S活動(dòng)介紹；
2、6S活動(dòng)的妙用：（1）、最佳推銷(xiāo)員；（2）、節(jié)約能手；（3）、安全專(zhuān)家；
3、標(biāo)準(zhǔn)化的推進(jìn)者；
4、員工歸屬感的增強(qiáng)者；
5、效率的提升者；
6、品質(zhì)的保障者。
（三）6S中的每個(gè)“S”的內(nèi)涵、目的、作用、關(guān)鍵點(diǎn)和操作步驟
1、整理：（1）、現(xiàn)場(chǎng)檢查；（2）、分類(lèi)；（3）、歸類(lèi)；（4）、制定標(biāo)準(zhǔn)；（5）、
判斷“要”與“不要”；（6）、處理；（7）、改善。
2、整頓：（1）、整頓的三要素：場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)；（2）、整頓的三定原則：定點(diǎn)、
定容、定量；（3）、行跡管理；（4）、不同物品的整頓（頻繁使用物品的整頓、切削
工具的整頓、計(jì)量用具的整頓、半成品的整頓）
3、清掃：（1）、責(zé)任化；（2）、標(biāo)準(zhǔn)化；（3）、污染源處理。
4、清潔：（1）、職責(zé)明確；（2）、重視標(biāo)準(zhǔn)化工作；（3）、形式多樣的考核檢查：
紅牌作戰(zhàn)、3UMEMO、目視管理等；（4）、新人教育
5、素養(yǎng)：（1）、形似且神似；（2）、領(lǐng)導(dǎo)表率；（3）、長(zhǎng)期堅(jiān)持
6、安全:(1)、安全隱患的識(shí)別（2）、安全隱患徹底整改（3）、安全防錯(cuò)裝置及檢查制
度執(zhí)行
（四）、不同場(chǎng)所的6S活動(dòng)要點(diǎn)(圖片詳解)
1、生產(chǎn)車(chē)間；2、工具柜；3、倉(cāng)庫(kù)；4、設(shè)備；5、辦公室。
（五）推行6S要各司其職
1、經(jīng)營(yíng)層或高層管理者干什么；2、中層管理者干什么；
3、基層管理者干什么；4、推行辦應(yīng)該做什么。
5、案例：某公司6S管理推行失敗的案例分析
（六）6S推行步驟
步驟一、成立推行組織：（1）推行組織的職責(zé)（2）推行工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)(3)職責(zé)說(shuō)
明。
步驟二、擬訂推行方針與目標(biāo)；
步驟三、擬訂推行計(jì)劃日程和實(shí)施方法：
制訂《6S活動(dòng)推行日程計(jì)劃》
企業(yè)制定了計(jì)劃之后，要明確實(shí)施方法：
①擬定日程計(jì)劃作為推行及控制的依據(jù)；
②收集資料及借鑒他廠做法；
③制定6S管理實(shí)施辦法；
④制定“要”與“不要”的物品區(qū)分方法；
⑤制定6S活動(dòng)評(píng)比方法；
⑥制定6S活動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法；
⑦其他相關(guān)規(guī)定（6S時(shí)間等）。
步驟四、說(shuō)明及教育；
步驟五、前期的宣傳造勢(shì)；
步驟六、導(dǎo)入實(shí)施：
現(xiàn)場(chǎng)診斷；
前期工作準(zhǔn)備；
選定樣板區(qū)；
實(shí)施改善；
（5）效果確認(rèn)及總結(jié)報(bào)告。
步驟七、考評(píng)方法；
步驟八、評(píng)比審核；
步驟九、公布評(píng)分結(jié)果；
步驟十、檢討修正、總結(jié)提高；
步驟十一、全面推進(jìn)6S活動(dòng)：
教育培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力支持
全員參與
（4）區(qū)域責(zé)任制。
步驟十二、納入定期管理活動(dòng)中；
步驟十三、挑戰(zhàn)新目標(biāo)。
（七）6S的誤區(qū)
誤區(qū)1：6S活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益；誤區(qū)2：我們已經(jīng)做過(guò)了6S了；
誤區(qū)3：我們的企業(yè)這么小搞5S,沒(méi)有什么用；誤區(qū)4：生產(chǎn)任務(wù)太重，沒(méi)有時(shí)間推行6S；
誤區(qū)5：搞好6S，企業(yè)就不會(huì)有任何問(wèn)題；誤區(qū)6：6S活動(dòng)是形式主義。
（八）6S活動(dòng)的助推器(圖片詳解)
1、紅牌作戰(zhàn)；2、定點(diǎn)攝影；3、“尋寶”活動(dòng)；4、3UMEMO的運(yùn)用。
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卓越績(jī)效模式——從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式學(xué)時(shí)：2天/12小時(shí)課程背景：《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越，它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》(GB/T19580)已經(jīng)成為全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)及地方質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)審依據(jù)，也成為中
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卓越質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程完善企業(yè)檢驗(yàn)，確保不合格原材料、外購(gòu)件不進(jìn)廠，不合格在制品、半成品不轉(zhuǎn)序，不合格成品不出廠二、收益1、掌握有效進(jìn)行來(lái)料、過(guò)程、成品檢驗(yàn)的一般要求、思路、方法、技巧和工具2、解決在來(lái)料、過(guò)程、成品檢驗(yàn)發(fā)生的問(wèn)題3、提高檢驗(yàn)員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力三、培訓(xùn)對(duì)象機(jī)械、電子、電器、五金、汽車(chē)、零配件等硬件加工組裝式企業(yè)檢驗(yàn)人員、生產(chǎn)
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卓越質(zhì)量經(jīng)營(yíng)課程培訓(xùn)落地實(shí)施方案一、目的以“客戶(hù)為關(guān)注焦點(diǎn)”為原則，站在制造型客戶(hù)角度上，使客戶(hù)能夠聽(tīng)明白、用得上、做得到、熟練做、效果大;真正使客戶(hù)物超所值、不虛此行。二、課程受訓(xùn)對(duì)象1、行業(yè)：適合機(jī)械、電子、電器、電氣、五金、汽車(chē)及零配件等硬件組裝加工式企業(yè)2、企業(yè)規(guī)模：銷(xiāo)售額在1個(gè)億以上，組織架構(gòu)齊全的上述制造型企業(yè)3、學(xué)員對(duì)象：董事長(zhǎng);總經(jīng)理;營(yíng)銷(xiāo)、
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