《中層管理者管理技能之高效時(shí)間管理》

  培訓(xùn)講師：劉莉萍

講師背景：
劉莉萍國家職業(yè)心理咨詢師國際注冊高級職業(yè)培訓(xùn)師重慶市民政局婚姻咨詢輔導(dǎo)師美國認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）職業(yè)講師性格領(lǐng)導(dǎo)力與家庭幸福力提升教練國家人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師講師多家咨詢培訓(xùn)公司特聘高級顧問、職業(yè)講師【職業(yè)經(jīng)歷】世界500強(qiáng)跨國企業(yè)葛蘭素 詳細(xì)>>

劉莉萍
    課程咨詢電話：

《中層管理者管理技能之高效時(shí)間管理》詳細(xì)內(nèi)容

《中層管理者管理技能之高效時(shí)間管理》

《中層管理者管理技能之高效時(shí)間管理》
【課程背景】
在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級的員工素質(zhì)和能力不足，
就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是，中層
管理者又是最忙的一群人，工作時(shí)間常常不夠用，從早到晚總有忙不完的工作，感覺自
己就是一個(gè)被時(shí)間追趕的工作機(jī)器，忙得沒有時(shí)間思考、沒有時(shí)間整理，最后身心疲憊
，而又覺得沒有意義……因此，企業(yè)需要提高和培養(yǎng)中層管理者的綜合能力，讓他們能夠
“雙腿”走路，這個(gè)雙腿指的是一個(gè)是業(yè)務(wù)能力;另一個(gè)是管理能力。如何提高管理人員的
領(lǐng)導(dǎo)力和管理水平，已經(jīng)成為企業(yè)重要的培訓(xùn)課題。
【課程收益】
該課程幫助學(xué)員了解時(shí)間管理的重要法則，認(rèn)識(shí)日常工作中時(shí)間管理的誤區(qū)，分析和避
免時(shí)間管理中的常見問題，掌握時(shí)間管理的方法和工具，建立有效的時(shí)間管理理念，從
而提高工作績效，提升職業(yè)競爭力。
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層管理者、后備干部、業(yè)務(wù)骨干等
【培訓(xùn)時(shí)間】
1天
【課程大綱】
一、 認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)間管理
1. 時(shí)間的特性
2. 對待時(shí)間的幾種態(tài)度
3. 不同的時(shí)間管理理念
4. 時(shí)間管理的最終目的
二、 時(shí)間管理的常見誤區(qū)
1. 常見的時(shí)間管理陷阱
2. 時(shí)間管理的障礙分析
3. 自己的管理誤區(qū)分析
時(shí)間管理意識(shí)自我診斷表
三、 時(shí)間管理的重要法則
1. 帕金森法則
2. 帕累托法則
3. 注意力法則
4. 內(nèi)在能量法則
5. 效能與效率法則
6. 時(shí)間管理的4大原則
四、 時(shí)間管理的常用方法
1. 運(yùn)用管理工具
2. 重要工作清單
3. 善用小塊時(shí)間
4. 保持桌面整潔
5. 集中精力、避免中斷
6. 學(xué)會(huì)放下、學(xué)會(huì)說不
五、 個(gè)人時(shí)間的有效管理
1. 確定時(shí)間管理目標(biāo)
2. 制定自我時(shí)間管理表
3. 授權(quán)與委派
4. 克服時(shí)間管理障礙
5. 提升時(shí)間管理效率
六、 個(gè)人改善行動(dòng)計(jì)劃

 

劉莉萍老師的其它課程

《中基層管理者通用管理系統(tǒng)：人員管理》【課程背景】如果把管理人員的層級用人體來做比喻，高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭腦，基層管理者相當(dāng)于四肢，而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部，他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要通過各種手段和方法

 講師：劉莉萍詳情

《職場陽光心態(tài)》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭，而人才競爭的核心又是員工職業(yè)化水平的競爭，目前影響很多企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸就是缺乏足夠的高素質(zhì)職業(yè)化員工。也就是說，企業(yè)未來核心競爭力的強(qiáng)弱取決于目前員工職業(yè)化程度的高低。職業(yè)化員工是企業(yè)發(fā)展不斷突破的基礎(chǔ)需求，更是企業(yè)未來致勝的關(guān)鍵所在。員工在職業(yè)發(fā)展中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這些問題：對自己沒有正確的認(rèn)識(shí)，不知

 講師：劉莉萍詳情

《中層管理者管理技能之溝通與協(xié)作》【課程背景】在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要通過各種手段和方法，提高和培養(yǎng)中層管理者的綜合能力，讓他們能夠“雙腿”走路，這個(gè)雙腿指的是一個(gè)是業(yè)務(wù)能力;另一個(gè)是管理能力。如何提高管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和管理水

 講師：劉莉萍詳情

《中基層管理者通用管理系列：工作管理》【課程背景】如果把管理人員的層級用人體來做比喻，高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭腦，基層管理者相當(dāng)于四肢，而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部，他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要通過各種手段和方法

 講師：劉莉萍詳情

《中基層管理者通用管理系列：角色管理》【課程背景】如果把管理人員的層級用人體來做比喻，高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭腦，基層管理者相當(dāng)于四肢，而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部，他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要通過各種手段和方法

 講師：劉莉萍詳情

《中基層管理者通用管理系統(tǒng)：自我管理》【課程背景】如果把管理人員的層級用人體來做比喻，高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭腦，基層管理者相當(dāng)于四肢，而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部，他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要通過各種手段和方法

 講師：劉莉萍詳情

《非HR的人力資源管理》不懂人心，如何做好管理不懂人性，如何做好人力資源管理帶給您不一樣的非人課程【課程收益】幫助企業(yè)和各級管理者建立對企業(yè)人力資源管理的認(rèn)知觀念：部門經(jīng)理就是一線人力資源管理者;讓非人力資源管理者了解人力資源管理主要模組的知識(shí)與技巧;提升人力資源管理者對非人力資源管理者對本部人力資源管理工作的推動(dòng)技巧;讓人力資源管理者與非人力資源管理者緊密

 講師：劉莉萍詳情

《企業(yè)培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)及精彩課堂呈現(xiàn)技巧》【課程時(shí)長】6天【課程大綱】第一部分：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)一、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的原理和模型1、課程設(shè)計(jì)中常見的問題和現(xiàn)象2、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本原理木桶理論優(yōu)勢理論戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)導(dǎo)向原理3、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的主要模型PRM模型問題樹模型魚骨圖分析模型剝洋蔥法分析模型4、關(guān)于課程開發(fā)的疑問解答及演練點(diǎn)評二、課程架構(gòu)設(shè)計(jì)1、課程標(biāo)

 講師：劉莉萍詳情

《親子關(guān)系技巧》【課程背景】親子關(guān)系是一個(gè)人一生中最早建立的人際關(guān)系，是一切社會(huì)情感的基礎(chǔ)。親子關(guān)系是家庭的存在形式，能夠培養(yǎng)出親子間深厚的感情和依賴，還會(huì)影響著孩子以后的人際交往模式。現(xiàn)今社會(huì)孩子也面臨越來越多的壓力，作為父母的我們幫助孩子養(yǎng)成樂觀積極的行為模式，建立和諧的親子關(guān)系，對雙方的未來起著決定性的作用?！菊n程收益】改善你與孩子間的相處模式，提升親

 講師：劉莉萍詳情

《幸福力提升系列》【課程背景】近年來，幸福感一直是大家熱議的一個(gè)話題。對于幸福的定義，問1000個(gè)人可能有1000個(gè)不同的答案，但是我們對于幸福的主觀感受大致是相同的：愉悅、滿足、舒適、安全……為什么有的人常說“自己生活幸福美滿”，有的人卻“生在福中不知?！币?yàn)樾腋２还馐且环N感覺，她更是一種能力，而每個(gè)人的這項(xiàng)能力是不同的，是需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的一種能力

 講師：劉莉萍詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有