《精益生產(chǎn)管理工具應(yīng)用》2天

  培訓(xùn)講師:陳鵬

講師背景:
陳鵬老師深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊(duì)成員中國(guó)制造型企業(yè)成本研究中心主任日本TPM項(xiàng)目株式會(huì)社研究院院長(zhǎng)深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會(huì)副主任中國(guó)企業(yè)專題項(xiàng)目輔導(dǎo)研究所發(fā)起人清華、北大、交大、華科等大學(xué)特聘講師實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景理光(日資)工業(yè)發(fā)展有限公司理光系 詳細(xì)>>

陳鵬
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《精益生產(chǎn)管理工具應(yīng)用》2天詳細(xì)內(nèi)容

《精益生產(chǎn)管理工具應(yīng)用》2天


《精益生產(chǎn)管理工具應(yīng)用》

課程主講:陳鵬 課時(shí):2天
課程背景:

精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP)是因?yàn)槿毡酒嚇I(yè)本世紀(jì)在世界崛起,美國(guó)麻省理
工學(xué)院根據(jù)其在“國(guó)際汽車項(xiàng)目”研究中,基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)方式(ToyotaProduction
System)的研究與總結(jié),以及對(duì)美國(guó)汽車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法
。
課程特點(diǎn):

為保證課程效果,老師將采取“課程講解—案例演繹、實(shí)務(wù)分析、優(yōu)秀企業(yè)掠影展示---
視頻演示、角色扮演、情景模擬---示范---作業(yè)練習(xí)---培訓(xùn)游戲、小組研討、點(diǎn)評(píng)---
后期跟蹤”的獨(dú)特育成模式。
課程目標(biāo):
◆ 幫助制造工場(chǎng)賺錢(增加銷售額,降低庫(kù)存,減少生產(chǎn)成本)
◆ 更好的服務(wù)客戶(持續(xù)縮短交貨期、更高的品質(zhì))
解決問(wèn)題:
◆ 準(zhǔn)時(shí)交貨率低
◆ 庫(kù)存(原物料、半成品、在制品)負(fù)擔(dān)加重
◆ 生產(chǎn)計(jì)劃變更頻繁
◆ 難以應(yīng)付緊急訂單和插單問(wèn)題
◆ 品質(zhì)沒(méi)保證,物料混亂
◆ 生產(chǎn)場(chǎng)地似乎不夠用
◆ 生產(chǎn)不均衡,人員需求變動(dòng)不定
◆ 生產(chǎn)系統(tǒng)充滿浪費(fèi),邊際效益日益明顯
◆ 各生產(chǎn)單位尋求局部?jī)?yōu)化,各自為戰(zhàn)
◆ 生產(chǎn)系統(tǒng)存在的問(wèn)題很多,解決起來(lái)一時(shí)難以下手
課程對(duì)象:

公司及供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)管理者、工廠經(jīng)理、廠長(zhǎng)、工廠經(jīng)理、采購(gòu)與物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理
、物流工程師、精益生產(chǎn)工程師、提案改善委員會(huì)成員及有興趣之人士等
課程內(nèi)容:
主題一:精益生產(chǎn)體系
1.為什么要推行精益生產(chǎn)
2.精益生產(chǎn)體系認(rèn)識(shí)
3.中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的障礙
主題二:精益生產(chǎn)工具之一:5S管理
1.現(xiàn)代企業(yè)5S推行誤區(qū)
2.現(xiàn)代5S活動(dòng)推行步驟
3.現(xiàn)代5S活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)
4.實(shí)例分享:5S推行圖片展示
主題三:精益生產(chǎn)工具之二:現(xiàn)場(chǎng)定置管理
1.建立地址系統(tǒng)
定置管理3要素與定置狀態(tài)
2.現(xiàn)代定置實(shí)施原則
3.定置畫(huà)線秘笈
4.三要點(diǎn)和三定認(rèn)識(shí)
5.定置內(nèi)容的幾項(xiàng)原則
主題四:精益生產(chǎn)工具之三:?jiǎn)栴}分析5Y法應(yīng)用
1.認(rèn)識(shí)信息和原因
2.找問(wèn)題根源
3.實(shí)例分享:杰佛遜紀(jì)念大廈的墻面保護(hù)計(jì)劃
4.5y分析演練--為何活塞動(dòng)作遲緩
5.其他常用找問(wèn)題與系統(tǒng)解決的方法了解
主題五:精益生產(chǎn)工具之四:精益設(shè)備的TPM活動(dòng)
1.如何計(jì)劃和實(shí)施TPM工作
2.自主保全TPM與零故障
3.實(shí)例分享:照片欣賞
4.精益設(shè)備的選擇
主題六:精益生產(chǎn)工具之五:PDCA管理循環(huán)與ECRS法
1.PDCA管理循環(huán)了解與應(yīng)用
2.ECRS法了解與應(yīng)用
主題七:精益生產(chǎn)工具之六:流程式布局
1.U型生產(chǎn)線與單件流
2.流線化生產(chǎn)的設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)
3.柔性單元生產(chǎn)的實(shí)施
4.實(shí)例分享:VCD欣賞
5.單件及小批量物流
6.實(shí)現(xiàn)一筆畫(huà)生產(chǎn)
7.案例講解:某大型工廠裝配線
主題八:精益生產(chǎn)工具之七:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
1.標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)正確認(rèn)識(shí)
2.區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3.實(shí)例分享:VCD欣賞
4.案例:數(shù)據(jù)收集
5.生產(chǎn)節(jié)拍、作業(yè)順序、標(biāo)準(zhǔn)在制品運(yùn)用
6.標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施方法
主題九:精益生產(chǎn)工具之八:多能工與多工序操作
1.員工多技能
2.OPL教育
3.實(shí)施一人多機(jī)
4.實(shí)例分享:VCD欣賞
5.如何實(shí)現(xiàn)多工序操作
6.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
主題十:精益生產(chǎn)工具之九:精益質(zhì)量安定管理
1.零缺陷
2.品質(zhì)安定與零不良原則
3.品質(zhì)中的“六個(gè)三”
4.客戶導(dǎo)向的品質(zhì)目標(biāo)管理
5.全員質(zhì)量意識(shí)再造與控制
6.六西格瑪?shù)恼J(rèn)識(shí)
主題十一:精益生產(chǎn)工具之十:可視化管理
1.可視化管理12中方法的應(yīng)用
2看板在不同企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用
主題十二:精益生產(chǎn)工具之十一:快速換模
1.快速切換的方法和原則
2.快速切換的改善著眼點(diǎn)及思路
3.快速切換的實(shí)施法則
4.SMED的實(shí)施技巧
主題十三:精益生產(chǎn)工具之十二:平穩(wěn)化生產(chǎn)
1.平穩(wěn)化生產(chǎn)計(jì)劃制定
2.生產(chǎn)計(jì)劃安排原則
3.生產(chǎn)進(jìn)度隨時(shí)掌控
4.平穩(wěn)化生產(chǎn)的技巧
主題十四:精益生產(chǎn)工具之十三:自動(dòng)化(jidoka)生產(chǎn)
1.實(shí)現(xiàn)jidoka的三個(gè)手段
2.jidoka的有效工具制度
3.快速處理問(wèn)題系統(tǒng)
主題十五:精益生產(chǎn)工具之十四:防錯(cuò)、防誤、防呆
1.防錯(cuò)、防誤、防呆認(rèn)識(shí)
2.改善的原則
主題十六:精益生產(chǎn)工具之十五:工序平衡
1.查找和分析生產(chǎn)瓶頸
2.生產(chǎn)的均衡化
3.建立并應(yīng)用生產(chǎn)工序標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)
4.生產(chǎn)的同期化
5.準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)過(guò)程的一個(gè)流
6.實(shí)例分享:VCD欣賞
主題十七:精益生產(chǎn)工具之十六:價(jià)值流圖分析
1.價(jià)值流圖分析認(rèn)識(shí)
2.如何推行價(jià)值流圖
主題十八:精益生產(chǎn)實(shí)施的步驟
1.點(diǎn)-線-面-鏈推進(jìn)方式
2.追求變革 全員參與
3.激勵(lì)漸進(jìn) 自動(dòng)自發(fā)
主題十九:課程回顧







 

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《優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升》課程主講:陳鵬課時(shí):2天沙盤演練活動(dòng):|物資名稱|數(shù)量|備注||費(fèi)舊報(bào)紙|每組5張|平時(shí)看過(guò)的報(bào)紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水(小瓶)|每組1瓶|小瓶||0號(hào)大白紙|每組1張|||寫(xiě)字筆|每組各3只|黑、紅、藍(lán)(各一只)|課程結(jié)構(gòu):理論講授40%、實(shí)戰(zhàn)演練35%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%,講師互動(dòng)相輔而成。課

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《運(yùn)用IE技術(shù)與精益生產(chǎn)提高運(yùn)營(yíng)效率》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程背景:當(dāng)人們對(duì)豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時(shí)候,豐田人自己說(shuō)“所謂豐田生產(chǎn)方式,就是把工業(yè)工程運(yùn)用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用,以達(dá)到效率高、交期準(zhǔn)、浪費(fèi)少、成本低的目的,這正是百年來(lái)IE技術(shù)迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程(IE)發(fā)展至今,已成為國(guó)外制造業(yè)不可或缺的技術(shù)之一。IE的知識(shí)和方法在美日等

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《現(xiàn)場(chǎng)可視化管理》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程背景:“強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì)”、“苦練企業(yè)內(nèi)功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識(shí),直至今天,JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用,而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理。可視管理利用視覺(jué)化的工具,以顏色、文字、圖表、相片等方式,提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息,創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場(chǎng)所,提升企業(yè)形象

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《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:1)掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的意識(shí)!使你的大腦經(jīng)過(guò)最前言的品質(zhì)控制理念的洗禮。2)掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善的方向,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。3)掌握質(zhì)量控制手法,成為你解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的利器。4)掌握正確的改善技能,利用現(xiàn)有的資源,降低成本,創(chuàng)造最大的利潤(rùn)!授課方式:理論講授40%、實(shí)戰(zhàn)演練

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