《實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃》

  培訓(xùn)講師：李建華

講師背景：
李建華老師管理實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)培訓(xùn)師李建華老師在1994年成功的建設(shè)了中國互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國互聯(lián)網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)的連通。從1995年開始研究電子商務(wù)實(shí)踐。作為惠普公司資深電子商務(wù)專家，為中國的金融行業(yè)，電信行業(yè)等等多個(gè)行業(yè)做互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的咨詢與服務(wù)。 詳細(xì)>>

李建華
    課程咨詢電話：

《實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃》詳細(xì)內(nèi)容

《實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃》

《實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃》

課程簡介

為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)，如何分解和規(guī)劃本部門的目標(biāo)?

資源永遠(yuǎn)是有限的，為了實(shí)現(xiàn)部門或個(gè)人目標(biāo)，必須做哪些“大事”？

如何制定可行的實(shí)施計(jì)劃，以確保完成這些“大事”？

“沒有任何管理原則比‘目標(biāo)管理（Management by
Objective）’對(duì)惠普的成功有更大的貢獻(xiàn)?！瓕⒖傮w目標(biāo)敘述得清清楚楚，并且征得大
家的同意支持，在達(dá)成目標(biāo)的過程中，員工在權(quán)限范圍內(nèi)，有自行決定最佳做事方法的
彈性。這是分權(quán)管理的哲學(xué)，自由企業(yè)的精髓?！?br />
——Dave Packard，《The HP Way》作者，惠普公司創(chuàng)始人

《年度經(jīng)營計(jì)劃》是一門總結(jié)惠普公司目標(biāo)管理實(shí)踐的課程，回答了上述企業(yè)在目標(biāo)管理
過程中的常見問題，課程的實(shí)質(zhì)反映了“結(jié)果與過程并重，人與事并重，分享與共識(shí)并重
”的管理精神。

內(nèi)容綱要 目標(biāo)管理的基本概念

目標(biāo)管理的流程

運(yùn)用目標(biāo)管理的技巧

制定部門工作目標(biāo)

完成目標(biāo)

評(píng)估目標(biāo)

課程大綱

第一天上午

一、第一單元：目標(biāo)管理總論

◆ 管理的基本功(討論)

◆ 目標(biāo)管理的基本因素(討論)

◆ 目標(biāo)管理流程總結(jié)




二、第二單元：了解公司

◆ 了解公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)

◆ 企業(yè)的使命 (案例分享與討論)

◆ 企業(yè)的文化 (案例分享與討論)

◆ 企業(yè)的目標(biāo) –每個(gè)人寫下企業(yè)目標(biāo)




下午

三、第三單元：目標(biāo)分解



◆ 目標(biāo)明確的意義

◆ 目標(biāo)管理案例分享

◆ 完整目標(biāo)說明

◆ 目標(biāo)分解說明

◆ 自己上一級(jí)年度工作目標(biāo)

◆ 自己部門被設(shè)定目標(biāo)討論

◆ 分解到自己部門

◆ 分解到自己部門-教師點(diǎn)評(píng)

◆ 按照標(biāo)準(zhǔn)模式在訂下年度目標(biāo)







下午-晚上

四、第四單元：發(fā)展共同的執(zhí)行計(jì)劃

◆ 發(fā)展年度計(jì)劃的案例分享與討論

◆ 發(fā)展年度計(jì)劃的建立

◆ 發(fā)展年度計(jì)劃-講師點(diǎn)評(píng)

◆ 按照標(biāo)準(zhǔn)模式在訂下年度計(jì)劃

◆ 執(zhí)行計(jì)劃的建立

◆ 執(zhí)行計(jì)劃分享

◆ 執(zhí)行計(jì)劃的反饋




五、第五單元：目標(biāo)與年度計(jì)劃與公司之間的溝通反饋

第二天上午



第二天下午

六、第六單元：領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)

◆ 領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的具體行為討論與分享

◆ 領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)故事分享

◆ 領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)學(xué)員報(bào)告

◆ 領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)對(duì)學(xué)員報(bào)告點(diǎn)評(píng)

◆ 領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)對(duì)學(xué)員在一次分享

課程時(shí)間

2天（6小時(shí)/天）



 

李建華老師的其它課程

績效考核   11.06

關(guān)鍵績效指引成功講師：李建華【課程背景】在我們的身邊，存在這樣一類企業(yè)，它們的成功不是依靠雄厚的資金、壯麗的廠房、天賦的資源優(yōu)勢，而是依靠一個(gè)獨(dú)特的東西，這個(gè)東西叫做“專業(yè)能力”。以專業(yè)能力服務(wù)有專業(yè)需求的客戶.正是因?yàn)橛辛藢I(yè)精神，才有了可口可樂的豪言，即使把廠房燒盡，也可以很快地東山再起。專業(yè)精神體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的商業(yè)模式專業(yè)化的品牌傳播專業(yè)化的營銷方式專業(yè)

 講師：李建華詳情

《向惠普學(xué)習(xí)——目標(biāo)管理與績效考核》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：　　為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？　　為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？　　為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？　　為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)？　　為什么…　　今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，

 講師：李建華詳情

戰(zhàn)略思維及管理講師：李建華【課程背景】惠普動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架由四個(gè)方面組成。首先是企業(yè)的戰(zhàn)略。這一部分描述了企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)定位以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略。第二部分結(jié)構(gòu)運(yùn)營所描述的是企業(yè)組織運(yùn)作的方式，包含組織設(shè)計(jì)和運(yùn)營。第三部分人才評(píng)測包含了對(duì)員工評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)政策。第四部分有關(guān)企業(yè)文化行為部分描述了企業(yè)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通常論及企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí)，將其定位為四個(gè)

 講師：李建華詳情

《向惠普學(xué)習(xí)——績效管理》課程背景績效管理體系是人力資源管理體系的重要一環(huán)，建立一套完善的而又簡單易用的績效體系至關(guān)重要。課程內(nèi)容由兩部分組成，前一部分重點(diǎn)講設(shè)計(jì)績效體系應(yīng)考慮的因素。課程的另一部分內(nèi)容重點(diǎn)講述惠普公司的績效管理體系，以及四個(gè)步驟中的具體操作實(shí)務(wù)。課程中涉及一套具體而有效的流程和工具，有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。?績效管理在人力資源管理體系中的

 講師：李建華詳情

《員工心態(tài)與職業(yè)精神》講師：李建華課程收益1.幫助管理者提升員工職業(yè)理念,幫助員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)成功地職業(yè)心態(tài)2.培養(yǎng)員工正確的人生信念，樹立積極向上的工作觀和價(jià)值觀；3.掌握減輕壓力、調(diào)整心態(tài)的有效技巧，端正工作態(tài)度；4.樹立正確的職業(yè)觀，解決職場誤區(qū)；學(xué)會(huì)解決報(bào)怨、提升工作品質(zhì)等相關(guān)觀念意識(shí)與應(yīng)對(duì)技能。5.幫助員工建立長期正確的職業(yè)規(guī)劃6.幫助

 講師：李建華詳情

《創(chuàng)新思維與管理》李建華老師課程背景創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會(huì)的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰(zhàn)略的競爭實(shí)質(zhì)上都是思維的競爭；所有成功者都是自覺的思想修煉者，思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人

 講師：李建華詳情

《基層干部經(jīng)理管理技能培訓(xùn)》講師：李建華課程背景?作為一個(gè)企業(yè)基層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：　　為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？　　為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？　　為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？　　為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)？　　為什么…　　今天的干部，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到

 講師：李建華詳情

《企業(yè)文化落地》惠普文化鎖住了惠普12萬員工的絕大多數(shù)。與惠普打過交道的人，都會(huì)感到惠普的做派與別家公司不一樣，它更加和藹可親、更加有大家風(fēng)范。很多公司一旦發(fā)展壯大后，總裁就開始有很多的特殊待遇，比如說有自己的私人飛機(jī)，但惠普歷任總裁都沒有?；萜湛偛闷杖R特從北京去青島時(shí)，與記者們搭乘的是同一架普通飛機(jī)。這種現(xiàn)象在其他的大公司你絕對(duì)看不到?；萜諏?duì)卓越企業(yè)的理解

 講師：李建華詳情

《目標(biāo)管理與年度經(jīng)營計(jì)劃》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：　　為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？　　為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？　　為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)？　　為什么…　　今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀

 講師：李建華詳情

《國學(xué)與人性化管理》講師：李建華【課程背景】目前中國企業(yè)所面臨的“六大困惑”如何化解：價(jià)格戰(zhàn)、人才跳槽、合作者裂變、接班人危機(jī)、中層領(lǐng)軍人的匱乏。危機(jī)常態(tài)化。2011年底聯(lián)想給服務(wù)人員增長了很大幅度的工資希望挽救大面積離職,長工資就能解決嗎核心問題出在哪里從富士康員工的跳樓到本田員工的大罷工,從毒牛奶倒地溝油,中國企業(yè)面臨最大的問題是誠信危機(jī).企業(yè)如何面對(duì)哪

 講師：李建華詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有