《管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》版權(quán)課


管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練


課程簡介

發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、理解、領(lǐng)悟、掌握提高團(tuán)隊(duì)工作效率


30倍的方法、策略、及思想精髓！

【課程背景】
企業(yè)執(zhí)行力的強(qiáng)弱，取決于中堅(jiān)力量——管理干部。
管理干部是戰(zhàn)略目標(biāo)從整體到個(gè)體的分解與銜接；是流程節(jié)點(diǎn)的責(zé)任承擔(dān)者；是老
板與員工之間的銜接與橋梁。干部執(zhí)行能力的強(qiáng)弱，是企業(yè)獲取利潤的重要、直接、關(guān)
鍵的影響因素，直接決定了戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)！
現(xiàn)實(shí)中，多數(shù)企業(yè)的管理干部，是自然成長的“經(jīng)驗(yàn)型”干部，而不是經(jīng)過系統(tǒng)、完
整、嚴(yán)格訓(xùn)練的“專業(yè)型”干部。
【課程特點(diǎn)】
學(xué)員親身參與、體會(huì)自己把工作效率提高30倍的震撼；
體會(huì)“追求卓越”就在日常的平凡工作之中！
知識(shí)學(xué)習(xí)、專業(yè)化定制項(xiàng)目訓(xùn)練、崗位實(shí)踐應(yīng)用訓(xùn)練、教練跟進(jìn)輔導(dǎo)、PDCA循環(huán)、
思維突破組合的“知行合一”式訓(xùn)練。
【培訓(xùn)流程】
一般的培訓(xùn)課程，往往只有完整流程中的“告知”或“訓(xùn)練”一個(gè)環(huán)節(jié)，因而，難以實(shí)
現(xiàn)從“知”到“行”的技能轉(zhuǎn)化。









只有完整、認(rèn)真地執(zhí)行“教練跟進(jìn)”的“培訓(xùn)師告知——定制項(xiàng)目訓(xùn)練——項(xiàng)目檢驗(yàn)（甄選
）——崗位實(shí)踐訓(xùn)練——反思、突破、改進(jìn)（PDCAR）——成為專家——教練下屬（技能傳授）”
的完整過程，才可能實(shí)現(xiàn)從“知”到“行”的技能轉(zhuǎn)化，突破“知道做不到”的培訓(xùn)困境。
【培訓(xùn)說明】
|管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練 |
|階段 |項(xiàng)目內(nèi)容 |時(shí)間 |執(zhí)行方 |
|第一階段 |知識(shí)講授、定制項(xiàng)目訓(xùn)練 |3天 |誠睿益達(dá)執(zhí)|
| | | |行 |
|第二階段 |教練跟進(jìn)的崗位實(shí)踐訓(xùn)練 |6-9天 | |
|第三階段 |教練下屬 |持續(xù)推進(jìn) |協(xié)商 |
|說明： |
|每期培訓(xùn)人數(shù)為21—30人； |
|第一階段，1天的訓(xùn)練，2天的訓(xùn)練剖析，予留崗位實(shí)踐訓(xùn)練作業(yè)； |
|第二階段，教練跟進(jìn)的小組崗位實(shí)踐改進(jìn)訓(xùn)練，6—9次，每次1天； |
|第三階段為企業(yè)內(nèi)部持續(xù)推進(jìn)，可自己執(zhí)行，也可選擇誠睿益達(dá)執(zhí)行； |


【課程收益】
破解“知道做不到的”培訓(xùn)困境；
通過訓(xùn)練，親自將工作效率提高30倍；
發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、理解和領(lǐng)悟“學(xué)習(xí)”的真諦；
真正認(rèn)識(shí)管理干部在執(zhí)行中的作用與職責(zé)；
充分認(rèn)識(shí)自身及團(tuán)隊(duì)的巨大潛能，實(shí)踐并建立強(qiáng)大自信；
真正理解和領(lǐng)悟執(zhí)行力的本質(zhì)和真相；
真正理解和領(lǐng)悟管理干部存在的價(jià)值和意義；
快速、系統(tǒng)的提高干部團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；
掌握管理教練技術(shù)；
掌握將“愿景目標(biāo)”轉(zhuǎn)化為“日工作行動(dòng)”的方法；
掌握激發(fā)員工的策略、方法、技巧；真正掌握激發(fā)“團(tuán)隊(duì)追求卓越”、提高工作效率
20倍的路徑、方法、策略和技巧；
通過干部教練下屬的方式，倍增式的提高企業(yè)的系統(tǒng)執(zhí)行力，降低培訓(xùn)的資金成本
、時(shí)間成本。
【課程承諾】
誠睿益達(dá)承諾：
? 課程的針對(duì)性、專業(yè)性；
? 訓(xùn)練項(xiàng)目、方式的有效性；
誠睿益達(dá)不能承諾的：
? 不能保證每一名學(xué)員都能夠完全掌握；
? 不能保證學(xué)員在工作中將“技能”轉(zhuǎn)化為“工作結(jié)果”；


【李老師簡介】
自我評(píng)價(jià)：帶著自己所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、持續(xù)突破思維慣性、熱愛學(xué)習(xí)的普通人。
個(gè)人經(jīng)歷：12年管理經(jīng)驗(yàn)；8年管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)；
主講課程：
《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》——董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理；
《管理智慧的覺醒》——董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；
《管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》——總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理；

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企業(yè)內(nèi)部推進(jìn)

教練跟進(jìn)——參與觀察式輔導(dǎo)

教練下屬

卓越專家

突破

實(shí)踐

檢驗(yàn)

訓(xùn)練

告知

圖 一

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