《企業(yè)變革戰(zhàn)略思維-2天》課程大綱
《企業(yè)變革戰(zhàn)略思維-2天》課程大綱詳細內(nèi)容
《企業(yè)變革戰(zhàn)略思維-2天》課程大綱
《企業(yè)變革戰(zhàn)略思維-2天》
【課程特色】
← 幫助學員理解企業(yè)變革、轉(zhuǎn)型、升級,對于企業(yè)長期可續(xù)發(fā)展的重要性。
← 通過兩個企業(yè)的實際案變革、轉(zhuǎn)型、升級例說明課程內(nèi)容。
【課程收益】
← 學員理解為什么需要企業(yè)變革?企業(yè)變革做什么?
← 學員理解企業(yè)變革怎么做?企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級。
← 學員理解『人本管理』戰(zhàn)略思維。
← 學員理解『全員營銷』戰(zhàn)略思維。
【課程對象】
← 政府、企業(yè)組織所有職能部門高層管理者、中層管理者。
【課程長度】
← 2天。
【課程大綱】
← 單元:為什么需要企業(yè)變革?企業(yè)變革做什么?企業(yè)變革怎么做?
? 經(jīng)濟變化對企業(yè)的影響:
? 1980年代以來在世界范圍日益凸現(xiàn)的新現(xiàn)象,是當今時代的基本特征
。從物質(zhì)形態(tài)看,全球化是指貨物與資本的越境流動,經(jīng)歷了跨國化、局部的
國際化以及全球化這幾個發(fā)展階段。
? 全球化對于企業(yè)管理的重大影響。
? 企業(yè)經(jīng)營面臨核心問題:做大?做強?
? 企業(yè)變革是什么:
?
指企業(yè)管理者對企業(yè)原有的狀態(tài)進行改變,以適應企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化,并以某
一目標或某一愿景為取向的一系列活動。
? 企業(yè)變革是為了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展:
?
“可持續(xù)發(fā)展”理論是指既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)
成危害的發(fā)展。
? 企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級的動因歸納為幾個方面:
? 企業(yè)外部環(huán)境PEST變化、客戶需求變化、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境變化。
? 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展業(yè)務模型:
[pic]
? 包括:戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略拆解、戰(zhàn)略執(zhí)行。
? 企業(yè)執(zhí)行力:企業(yè)管理價值觀(戰(zhàn)略思維)是基礎,領導力是根本。
?
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃表明了這家公司打算做什么,以及不做什么,戰(zhàn)略是層出不窮的,
是整體性、長期性、基本性的計謀。
?
企業(yè)也必須了解,沒有任何競爭優(yōu)勢是永恒的。競爭對手獲得用于復制該企業(yè)價
值創(chuàng)造戰(zhàn)略的技能的速度,決定了該公司競爭優(yōu)勢能夠持續(xù)多久。
? 企業(yè)核心價值觀是什麼:
?
是企業(yè)哲學的重要組成部分,它是解決企業(yè)在發(fā)展中如何處理內(nèi)外矛盾的一系列
準則,如企業(yè)對市場、客戶、員工的看法或態(tài)度。
? 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路:重塑核心價值觀
? 支持員工成長、為客戶創(chuàng)造價值、為公司創(chuàng)造效益、承擔社會責任。
? 企業(yè)執(zhí)行力是什麼:
?
指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定戰(zhàn)略目標的實際操作能力。它是企業(yè)競爭力的核
心,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關鍵。
? 執(zhí)行力的意義:
?
指企業(yè)內(nèi)部全體員工貫徹經(jīng)營者戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計劃的操作能力和實
踐能力。它是把意圖、規(guī)劃化為現(xiàn)實的具體執(zhí)行效果好壞的體現(xiàn),其強弱程度
也直接制約著公司經(jīng)營目標能否得以順利實現(xiàn)。
? 如何強化企業(yè)執(zhí)行力:
?
制度是一個標準而并不是一張網(wǎng),僅憑制度創(chuàng)造不出效益,如何將強制性的企業(yè)
制度升華到企業(yè)文化層面,使員工普遍認知、認可、接受以達到自覺自發(fā)自動
按照制度要求規(guī)范其行為,完成從他律到自律的轉(zhuǎn)化,是構(gòu)建制度、文化真正
內(nèi)涵。
? 提升企業(yè)執(zhí)行力的三個關鍵:
? 強烈的責任心態(tài)、具備執(zhí)行的能力、健全的激勵與約束制度。
← 單元:人本管理的戰(zhàn)略思維
? 『提升員工滿意度』案例視頻觀摩,學員討論、分享。
? 人本管理是什麼:
?
是在深刻認識人在社會經(jīng)濟活動中的作用的基礎上,突出人在管理中的地位,實
現(xiàn)以人為中心的管理。
? 人們是經(jīng)濟活動主體,是一切資源中最重要的資源。
? 人本管理的內(nèi)涵:
? 在過去相當長的時間內(nèi),企業(yè)曾經(jīng)熱衷于片面追求產(chǎn)值和利潤
,卻忽視了創(chuàng)造產(chǎn)值、創(chuàng)造財富的人和使用產(chǎn)品的人。
?
決定企業(yè)發(fā)展能力的,主要并不在于機器設備,而在于人擁有的知識、智慧、才
能和技巧。
?
在企業(yè)里,無論是領導者還是員工,都是具有獨立人格的人,都有做人的尊嚴和
應有權利。
?
企業(yè)不僅要尊重員工,更要尊重客戶,企業(yè)之所以能夠存在,是由于它們被客戶
接受、承認,所以應該盡一切努力,使客戶滿意并感到自己是上帝。
? 人本管理的機制:
? 動力機制、壓力機制、約束機制、保證機制、選擇機制。
? 集權管理戰(zhàn)略思維:
? 集權管理理論:控制員工。
? 集權是指決策權在組織系統(tǒng)中較高層次的一定程度的集中。
? 分權管理戰(zhàn)略思維:
? 分權管理理論:支持員工。
?
分權就是現(xiàn)代企業(yè)組織為發(fā)揮低層組織的主動性和創(chuàng)造性,而把管理決策權分給
下屬組織。
[pic]
? X管理戰(zhàn)略思維:
? 認為員工是機器人,需要外力作用才能產(chǎn)生工作效率。
? 對員工不信任,主張對員工嚴加看管。
? Y管理戰(zhàn)略思維:
? 認為人是自動人,其行為不但受外力影響,而且也受內(nèi)力影響。
? 認為員工都是善良的,完全可以通過激勵的方式使其自覺地為企業(yè)工作。
[pic]
? 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展:提升員工滿意度原則:
? 企業(yè)具有使員工向往,激動的愿景。
? 企業(yè)幫助員工建立與企業(yè)目標相結(jié)合的個人職涯規(guī)劃。
? 企業(yè)管理者樹立良好的管理作風,言傳身教。
? …………………。
← 單元:人本管理戰(zhàn)略思維的企業(yè)實際案例
? 人本管理戰(zhàn)略:創(chuàng)造客戶比創(chuàng)造利潤更重要。
? 人本管理戰(zhàn)略:用提高營業(yè)額代替降低成本
? 人本管理戰(zhàn)略:領導少些決策力多些綜合力
? 人本管理戰(zhàn)略:了解客戶真正需要把握多變市場
? 人本管理戰(zhàn)略:一線員工比管理團隊更了解企業(yè)
? 人本管理戰(zhàn)略:該冒險的時候必須勇敢一跳
? 人本管理戰(zhàn)略:“溝通”能提升執(zhí)行力與利潤率
? 人本管理戰(zhàn)略:保持績效考核與客戶需要的一致性
? 人本管理戰(zhàn)略:獎勵讓客戶滿意的“自作自張”
← 單元:全員營銷的戰(zhàn)略思維
? 『提升客戶滿意度』案例視頻觀摩,學員討論、分享。
? 全員營銷戰(zhàn)略是什麼?
?
全體員工以市場和營銷部門為核心,研發(fā)、生產(chǎn)、財務、行政、物流等各部門統(tǒng)
一以市場為中心,以顧客為導向開展工作,實現(xiàn)營銷主體的整合性。
?
所有部門都關注和支持企業(yè)的整個營銷活動的分析、規(guī)劃、指揮、協(xié)調(diào)和控制流
程,盡量為顧客創(chuàng)造最大的價值,使顧客滿意度最大化,從而使公司獲得強大
的市場競爭能力,不斷向前發(fā)展。
? 全員營銷戰(zhàn)略的價值:
? 由以產(chǎn)品為中心向以客戶為中心轉(zhuǎn)化。
? 由生產(chǎn)貿(mào)易向市場經(jīng)營跨越。
?
單一的廣告轟炸策略向整合營銷傳播轉(zhuǎn)化,企業(yè)的營銷部門更加專業(yè)化,實現(xiàn)各
種營銷手段優(yōu)化組合的整合營銷。
? 企業(yè)整體組織實現(xiàn)市場化,活化了企業(yè)的整體潛能。
? 全員營銷迫使企業(yè)適應市場要求,促進企業(yè)內(nèi)部組織轉(zhuǎn)型、升級。
? 以市場為龍頭,帶動企業(yè)內(nèi)部快速向現(xiàn)代企業(yè)理念和制度靠近。
?
降低企業(yè)生產(chǎn)成本和運營成本,內(nèi)部服務社會化,便于制造企業(yè)向集團化發(fā)展。
? 全員營銷提升客戶忠誠的戰(zhàn)略意義:
? 客戶忠誠有利于企業(yè)鞏固現(xiàn)有市場。
? 客戶忠誠有利于企業(yè)降低營銷成本。
? 客戶不會立即選擇新服務。
? 客戶不會很快轉(zhuǎn)向低價格產(chǎn)品。
? [pic] [pic] [pic]
? 4P營銷理論戰(zhàn)略思維:
?
產(chǎn)品(Product):注重開發(fā)的功能,要求產(chǎn)品有獨特的賣點,把產(chǎn)品的功能訴
求放在第一位。
? 價格 (Price):
根據(jù)不同的市場定位,制定不同的價格策略,產(chǎn)品的定價依據(jù)是企業(yè)的品牌戰(zhàn)
略,注重品牌的含金量。
? 渠道 (Place):
企業(yè)并不直接面對消費者,而是注重經(jīng)銷商的培育和銷售網(wǎng)絡的建立,企業(yè)與
消費者的聯(lián)系是通過分銷商來進行的。
?
促銷(Promotion):企業(yè)注重銷售行為的改變來刺激消費者,以短期的行為(如
讓利,買一送一,營銷現(xiàn)場氣氛等等)促成消費的增長,吸引其他品牌的消費
者或?qū)е绿崆跋M來促進銷售的增長。
[pic]
? 4C營銷理論戰(zhàn)略思維:
?
顧客(Customer):指顧客的需求。企業(yè)必須首先了解和研究顧客,根據(jù)顧客的
需求來提供產(chǎn)品。由此產(chǎn)生的客戶價值。
?
成本(Cost):不單是企業(yè)的生產(chǎn)成本,它還包括顧客的購買成本,同時也意味
著產(chǎn)品定價的理想情況,應該是既低于顧客的心理價格,亦能夠讓企業(yè)有所盈
利。。
?
便利(Convenience):努力降低顧客購買的總成本,減少顧客的貨幣成本,減少
顧客的時間支出,減少顧客精神和體力的耗費。
?
溝通(Communication):企業(yè)應通過同顧客進行積極有效的雙向溝通,建立基于
共同利益的新型企業(yè)/顧客關系。
[pic]
? 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展:提客戶工滿意度原則:
? 供應商控制產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品價格。
? 供應商員工盡可能地了解客戶。
? 供應商提高服務質(zhì)量。
? 供應商提高客戶滿意度。
? …………………。
? 全員營銷戰(zhàn)略的誤區(qū):
?
全員營銷就是每個員工都做銷售。導致員工忠誠度下降,同時市場產(chǎn)品價格混亂
。
← 單元:全員營銷戰(zhàn)略思維的企業(yè)實際案例
? 施振榮微笑曲線是什么?
?
acer宏碁集團創(chuàng)辦人施振榮先生,他為『再造宏碁』提出了有名的微笑曲線理論
,作為宏碁企業(yè)變革,轉(zhuǎn)型升級的管理模型。
[pic] [pic]
? 全員營銷戰(zhàn)略之品牌管理案例:
? 品牌商標。
? 全員營銷戰(zhàn)略之產(chǎn)品管理案例:
? 一體化擴張增長、多樣化擴張增長。
? 全員營銷戰(zhàn)略之價格管理案例:
? 增加收入、降低成本。
? 全員營銷戰(zhàn)略之渠道管理案例:
? 整體解決方案、新經(jīng)銷商模式。
? 全員營銷戰(zhàn)略之推廣/溝通管理案例:
? 集團決策、服務熱線。
? 全員營銷戰(zhàn)略之物流管理案例:
? 海運+空運、減少貨物落地。
? 全員營銷戰(zhàn)略之制造&組裝管理案例:
? 快餐業(yè)模式,中央廚房生產(chǎn)與餐廳廚房加工。
? 代工生產(chǎn)與自創(chuàng)品牌如何同時存在。
? 全員營銷戰(zhàn)略之關鍵零部件管理案例:
? 核心技術、經(jīng)濟規(guī)模量。
? 全員營銷戰(zhàn)略之研發(fā)&設計管理案例:
? 先考量失敗,后考量成功。
? 全員營銷戰(zhàn)略之創(chuàng)新管理案例:
? 允許犯錯誤,不二過。
← 單元:總結(jié)[pic]
陳南宏老師的其它課程
《績效管理領導力-2天》課程大綱 11.11
《績效管理領導力-2天》【課程收益】←了解績效管理的作用和任務?!私饽繕丝冃Ч芾淼乃膫€階段?!私饪冃в媱澲贫ǖ墓ぞ吆头椒ā!私饪冃лo導溝通的方法。←了解績績效考核評價的方法。←了解績效結(jié)果應用的方法?!菊n程對象】←政府、企業(yè)組織所有職能部門的高層管理者、中層管理者?!菊n程長度】←2天。【課程大綱】←單元:績效管理的作用和任務?『績效管理』是什么??是指
講師:陳南宏詳情
《經(jīng)理人自我管理三項修煉-2天》【課程收益】←了解以人為本管理的內(nèi)涵?!私庾晕夜芾淼囊饬x與重要性。←了解心態(tài)管理的定義與方法?!私饽繕斯芾淼亩x與方法。←了解時間管理的定義與方法?!菊n程對象】←政府、企業(yè)組織所有職能部門的中層管理者、項目經(jīng)理?!菊n程長度】←2天?!菊n程大綱】←單元:前言,以人為本管理?以人為本管理是在深刻認識人在社會經(jīng)濟活動中的作用的基
講師:陳南宏詳情
《高效能人士七個習慣-2天》課程大綱 11.11
《高效能人士七個習慣-2天》【課程特色】←《高效能人士七個習慣》是一個系統(tǒng),要求以完善自我開始,進而尋求影響他人?!晳T是知識,技巧和意愿的交匯。知道自己要做什么,也清楚應該怎么做,更有這個意愿去做,三者的交匯構(gòu)成個人行事做人的習慣?!ㄟ^改變個人的習慣,從而實現(xiàn)個人性格的改變,最終能夠改變自己的命運。[pic]←通過視頻演示,隨著故事展開,幫助學員學習。←
講師:陳南宏詳情
《MOT-關鍵時刻-2天》課程大綱 11.11
《MOT-關鍵時刻-2天》【課程特色】←通過視頻演示,用一個真實案例貫穿始終,采用正反對比教學方法,突出企業(yè)員工個人能夠給同事、客戶帶來服務的價值?!S著案例故事的逐步展開,我們幫助學員學習: ?一個非常簡單、好用的溝通與解決問題行為模式; ?一個分析客戶心理活動的方法;?多媒體教學視頻觀摩、案例練習、小組討論等手段強化學習效果。[pic]【課程收益】←
講師:陳南宏詳情
《SSM-解決方案策略銷售-2天》課程大綱 11.11
《解決方案策略銷售-2天》【課程特色】←使您的銷售流程與客戶的購買流程的七個步驟相一致?!床炜蛻粼诓煌徺I階段的需求,調(diào)整銷售策略從而贏得商機?!莆湛茖W的客戶銷售戰(zhàn)術和銷售工具,容易掌握和運用,從而增加贏單率?!嗝襟w教學、案例練習、小組討論、錄像觀摩、趣味游戲等方式幫您掌握戰(zhàn)術精髓?!菊n程收益】←發(fā)現(xiàn)商機并將我們的解決方案與客戶的業(yè)務發(fā)展方針相掛鉤?!?/p>
講師:陳南宏詳情
《CSM-顧問式銷售-2天》課程大綱 11.11
《顧問式銷售-2天》【課程特色】←『顧問式銷售』(客戶導向銷售)著重于銷售是“為客戶解決問題”的觀點,教導學員在銷售關系中解決客戶問題的雙贏方法?!麖娬{(diào)從「換位思考,為客戶著想」的思維中「平等互利,創(chuàng)造雙嬴」,提供長期贏得交易并滿足客戶需求的銷售方法。←采用PDP性格,更好地了解自己、他人的心理感受、期待?!嗝襟w教學、錄像觀摩、案例練習、小組討論等手段強化
講師:陳南宏詳情
《MOT-關鍵時刻與工作坊-2天》 01.01
單元:前言ü彼得德魯克:企業(yè)存在的目的就是為客戶創(chuàng)造價值。ü在『低物價時代』,客戶購買商品的關注點順序為價格、質(zhì)量、服務;但是到了『高物價時代』,客戶購買商品的關注點順序為服務、質(zhì)量、價格。ü服務是一種感受,企業(yè)每一個員工在每一個關鍵時刻接觸點,都必須創(chuàng)造客戶愉悅的體驗。ü企業(yè)每一個員工必須積極主動與客戶溝通,贏得客戶合作的氛圍。ü企業(yè)如果不能繼續(xù)為客戶創(chuàng)造
講師:陳南宏詳情
《顧問式銷售與工作坊-2天》 01.01
2單元:顧問式銷售理念ü顧問式銷售的起源。·顧問式銷售模式開始于上個世紀90年代,具有豐富的內(nèi)涵以及具體的實踐,注重的是與客戶長期合作關系,而不只是一單買賣?!た蛻舻馁徺I行為可分為5個過程:產(chǎn)生需求、收集信息、評估選擇、決定購買、購后反應?!ゎ檰柺戒N售模式針對客戶購買行為的銷售過程:挖掘潛在客戶、拜訪客戶、篩選客戶、掌握客戶需求、提供解決方案、成交、銷售管理
講師:陳南宏詳情
《解決方案策略銷售與工作坊-2天》 01.01
單元:七個階段大客戶銷售商機與流程管理說明戰(zhàn)略發(fā)展模板:增加收入與降低成本的管理目標,了解戰(zhàn)略客戶未來3-5年在行業(yè)里面的戰(zhàn)略發(fā)展策略業(yè)務發(fā)展方針模板:了解戰(zhàn)略客戶的業(yè)務發(fā)展方針,更早地發(fā)現(xiàn)與我們有關的商業(yè)機會單元:階段-建立關系換位思考、為客戶著想理解客戶的業(yè)務環(huán)境,流程和挑戰(zhàn),與客戶建立關系調(diào)研客戶所在的行業(yè)、業(yè)務流程、業(yè)務方向和競爭對手使用『戰(zhàn)略發(fā)展模
講師:陳南宏詳情
《銷售教練技術領導力-2天》 01.01
【課程大綱】2單元:銷售漏斗診斷ü運用銷售漏斗來診斷區(qū)域中的銷售狀況·從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術上來分析并評估區(qū)域內(nèi)的銷售狀況;·根據(jù)既定的銷售目標和其他的衡量標準來評估業(yè)績;·明確異常的銷售狀態(tài)。ü銷售部門案例簡介·如何向你的上級主管匯報你所負責區(qū)域和銷售人員的銷售漏斗健康狀況;·分析每一位銷售人員銷售漏斗健康度;·析每一位銷售人員的異常商機情況。ComponentSp
講師:陳南宏詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20248
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14559
- 9文件簽收單 14205