《企業(yè)流程再造與改善技巧》

  培訓(xùn)講師:陳寶光

講師背景:
陳寶光先生u深圳中商國(guó)際學(xué)院高級(jí)研究員u浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班客座教授uAACTP國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)PTT職業(yè)培訓(xùn)師u中山大學(xué)、浙江總裁班特聘培訓(xùn)師u臺(tái)灣巨青電子集團(tuán)、同鑫科技集團(tuán)首席常年顧問(wèn)個(gè)人資歷u曾任臺(tái)灣翔洸電子集團(tuán)CEO兼內(nèi)部高級(jí)培 詳細(xì)>>

陳寶光
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《企業(yè)流程再造與改善技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)流程再造與改善技巧》

《企業(yè)流程再造與改善技巧》課程大綱
1、課程緣起
什么樣的企業(yè)需要流程再造?如果不摧毀舊的流程,用全新的流程取而代之,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)步;當(dāng)企業(yè)陷入困境時(shí);當(dāng)企業(yè)預(yù)期困難將要到來(lái)時(shí);企業(yè)處于巔峰狀態(tài)時(shí)等。對(duì)企業(yè)進(jìn)行流程再造與改善時(shí),您是否有會(huì)遇到以下困惑——
企業(yè)流程再造的時(shí)機(jī)難以準(zhǔn)確把握
企業(yè)流程再造時(shí)容易造成生產(chǎn)不穩(wěn)定、員工士氣低沉、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)喪失
流程再造的環(huán)節(jié)難以選擇
塑造一個(gè)良性企業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行企業(yè)流程再造困難重重
企業(yè)流程再造理論體系與分析工具不得力
企業(yè)流程再造中遇到多種困難,諸如政府干預(yù)、股民的認(rèn)識(shí)、參股企業(yè)的意識(shí)
2、課程說(shuō)明
現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的發(fā)展日新月異,市場(chǎng)信息瞬息萬(wàn)變,顧客需求日益增高,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。在這樣的市場(chǎng)背景下,業(yè)務(wù)流程再造的思想應(yīng)運(yùn)而生,并迅速成為席卷全球的一種重要的管理學(xué)理論和實(shí)踐方法。它主要是強(qiáng)調(diào)對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的核心業(yè)務(wù)流程進(jìn)行顛覆性的再思考和設(shè)計(jì),從而使得企業(yè)的資源得以實(shí)現(xiàn)以流程為中心進(jìn)行再次整合,最終達(dá)到提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的目的。
企業(yè)管理是一個(gè)永不停止、不斷升級(jí)的過(guò)程,沒(méi)有創(chuàng)新、關(guān)起門(mén)來(lái)提高更是毫無(wú)意義。企業(yè)管理專(zhuān)家陳寶光老師,與您分享《企業(yè)流程再造與改善技巧》精彩課程,通過(guò)大量案例,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)演練,讓你在輕松的課堂氛圍中,掌握企業(yè)流程再造與改善技巧及方法。
3、培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)全員(骨干員工、企業(yè)各級(jí)管理層、總經(jīng)理)
4、培訓(xùn)目標(biāo)
幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題,確定關(guān)注焦點(diǎn),確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順序;
運(yùn)用科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因和機(jī)會(huì),然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因;
指導(dǎo)您掌握分析導(dǎo)致決策制定受阻等因素,引導(dǎo)您客觀,科學(xué)地做出方案選擇,避免決策錯(cuò)誤發(fā)生;
打造流程型企業(yè)(從BPR到BPM)
放棄陳舊的管理做法和程序
運(yùn)用流程工具優(yōu)化流程再造BPR,并評(píng)估管理流程。
5、課程大綱
一、導(dǎo)入
企業(yè)流程再造與改善技巧模型
分組討論
流程中有什么問(wèn)題
再造是怎樣煉成的
打造流程型企業(yè)(從BPR到BPM)
二、認(rèn)識(shí)流程
討論:哪里出了問(wèn)題?
傳統(tǒng)職能型企業(yè)
傳統(tǒng)的功能性組織
組織中的工作流
組織中的流程
核心業(yè)務(wù)流程選擇圖
流程的定義
企業(yè)流程的分類(lèi)
價(jià)值鏈分類(lèi)
管理層次分類(lèi)
流程vs過(guò)程
三、描述流程
業(yè)務(wù)流程描述的步驟
企業(yè)變革再造
組織再造
流程再造
系統(tǒng)再造
診斷與案例分析
什么是流程圖
核心業(yè)務(wù)流程標(biāo)志
業(yè)務(wù)流程圖例
流程——流程圖
流程的內(nèi)容
增值流程
不增值流程
沒(méi)用的流程
衡量流程的三種方法
流程
輸出
結(jié)果
流程舉例
四、優(yōu)化流程
流程再造(BPR)的產(chǎn)生
流程再造(BPR)的定義
流程再造與設(shè)計(jì)基本方法:ESIA
清除
簡(jiǎn)化
整合
自動(dòng)
診斷與案例分析
流程再造(BPR)階段
準(zhǔn)備期
計(jì)劃評(píng)估期
流程評(píng)估與改造設(shè)計(jì)
實(shí)施與轉(zhuǎn)型
管理評(píng)估
產(chǎn)能結(jié)構(gòu)圖
潛在問(wèn)題
績(jī)效低迷分析
五、固化流程
流程再造BPR-實(shí)施階段
明確目標(biāo)
實(shí)施策略
項(xiàng)目管理
變革管理
流程再造BPR的陷阱
實(shí)施BPR的風(fēng)險(xiǎn)與防范
流程再造BPR實(shí)施成功的關(guān)鍵因素
績(jī)效管理:BPR的重要關(guān)注環(huán)節(jié)
績(jī)效管理的兩大不足
建立績(jī)效體系
六、流程工具
Project
Visio
SmartDraw
Office
MMapping
PocoMake
現(xiàn)場(chǎng)演練 講師點(diǎn)評(píng)
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),每個(gè)小組成員選代表,總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的收獲,老師對(duì)每個(gè)學(xué)員的整體情況及表現(xiàn)的提升部分給予評(píng)分。

 

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