高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程

  培訓(xùn)講師:楊永量

講師背景:
楊永量老師☆清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和香港理工大學(xué)等特聘教授☆曾任美國GE、深圳華為、萬國商業(yè)網(wǎng)高管和部門總經(jīng)理☆中國企業(yè)發(fā)展研究協(xié)會(huì)會(huì)長和首席企業(yè)管理培訓(xùn)師☆曾經(jīng)擔(dān)任中華企業(yè)管理文化管理研究院常務(wù)院長☆鳳凰衛(wèi)視、上海東方衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視 詳細(xì)>>

楊永量
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高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程詳細(xì)內(nèi)容

高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程

高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程
主講:楊永量
課程背景:
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷市場化,以及企業(yè)競爭機(jī)制的不斷完善,中國的市場競爭急劇升級(jí)
,企業(yè)員工執(zhí)行力成為企業(yè)管理成功的關(guān)鍵,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,執(zhí)行力就
是按企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,麥克·戴爾說:“執(zhí)行力就是每個(gè)細(xì)節(jié)都
做得十分的完美”,杰克韋爾奇說:”執(zhí)行力就是克服官僚主義”,在當(dāng)今面對(duì)越來越復(fù)雜
的市場形勢及員工越來越標(biāo)榜自我個(gè)性的時(shí)代,管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)就是企業(yè)內(nèi)部的
執(zhí)行力。所謂執(zhí)行力,就是把上層意圖與規(guī)劃化落實(shí)到工作中的能力,其強(qiáng)弱程度直接
制約著公司經(jīng)營目標(biāo)能否得以順利實(shí)現(xiàn)。本課程主要針對(duì):目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定與執(zhí)行——以結(jié)
果為導(dǎo)向持續(xù)高效行動(dòng)的能力,有效溝通與沖突管理——良好的溝通與配合是計(jì)劃得以有
效執(zhí)行的關(guān)鍵! 自我激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——員工只有在自覺自發(fā)的狀態(tài)才能發(fā)揮出潛力!
人才培養(yǎng)與氛圍營造——在良好的環(huán)境下高素質(zhì)的員工才能創(chuàng)造高績效!
團(tuán)隊(duì)合作與組織協(xié)同——團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造我們意想不到的奇跡!
課程收益:
? 高效執(zhí)行力的概念與執(zhí)行力決定未來
? 如何在工作中進(jìn)行自我管理、自我激勵(lì)
? 向西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)員工軍事化標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行素養(yǎng)
? 讓員工學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)提升成為具有核心競爭力的員工
? 塑造員工堅(jiān)強(qiáng)的意志力,突破自我思維局限,從恐懼變?yōu)榱α?br /> ? 學(xué)習(xí)工作中執(zhí)行的流程與步驟管理
? 克服人性弱點(diǎn)、調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn)加強(qiáng)執(zhí)行
? 增強(qiáng)員工在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的凝聚力與歸屬感
? 激發(fā)員工激情、自信、責(zé)任心與持久執(zhí)行動(dòng)力
? 強(qiáng)化個(gè)人潛能與團(tuán)隊(duì)的工作執(zhí)行爆發(fā)力
? 樹立強(qiáng)烈的自信心,突破設(shè)限、執(zhí)行出真我風(fēng)采
? 敬業(yè)是員工的使命做一行愛一行
? 讓員工樹立良好的工作責(zé)任心和使命感
? 讓員工學(xué)會(huì)目標(biāo)執(zhí)行管理和時(shí)間管理的技巧
? 讓員工學(xué)會(huì)在執(zhí)行中高效的人際協(xié)調(diào)技巧
? 塑造員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力精神,打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
課程特征:
采用超級(jí)互動(dòng)、精彩游戲、在歡快的氛圍中學(xué)習(xí),幽默風(fēng)趣、啟發(fā)教學(xué)、案例分析、
現(xiàn)場演練,語言通俗易懂、能讓學(xué)員從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為,能讓
大家在學(xué)中練練中學(xué),領(lǐng)悟深刻、落地性強(qiáng)、寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程對(duì)象:企業(yè)全體員工
課程時(shí)間:1-2天(每天6小時(shí))
課程內(nèi)容:
1. 執(zhí)行力的概念與對(duì)組織的重要性
1. 執(zhí)行力互動(dòng)游戲開場——勾肩搭背
2. 部落時(shí)代——執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建
3. 團(tuán)隊(duì)精神是銷售執(zhí)行成功的保證
4. 執(zhí)行之前對(duì)現(xiàn)實(shí)的具體分析
5. 執(zhí)行力的概念與重要性
6. 執(zhí)行力四要素
7. 企業(yè)業(yè)績失敗在執(zhí)行
8. 執(zhí)行力學(xué)習(xí)是成長的關(guān)鍵要素
9. 執(zhí)行力學(xué)習(xí)成長的步驟
2. 執(zhí)行中責(zé)任心培養(yǎng)
1. 激情團(tuán)隊(duì)游戲
2. 敬業(yè)是員工的使命
3. 堅(jiān)決忠于自己的公司
4. 企業(yè)需要怎么樣的員工
5. 現(xiàn)代80 90后員工最急需改變的8個(gè)方面
6. 怎樣更熱愛自己的工作
7. 每個(gè)人都承擔(dān)100%工作責(zé)任
8. 目標(biāo)與行動(dòng)一致是一切的根本
9. 塑造正直高尚的職業(yè)人格
10. 建立遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)
11. 巔峰執(zhí)行力——卓越圈比賽
12. 不找任何借口
13. 說到一定做到
14. 讓自己不可替代
15. 做出過硬的工作
16. 第一次就把事情做好
17. 堅(jiān)持追求標(biāo)準(zhǔn)化和職業(yè)化
3. 工作執(zhí)行的流程步驟管理
1. 制訂目標(biāo)的重要性及其依據(jù)
2. 設(shè)定工作目標(biāo)的技巧
3. 制訂完善的工作計(jì)劃
4. 執(zhí)行中的PDCA發(fā)則
5. 目標(biāo)執(zhí)行中修正調(diào)整技巧
6. 制訂目標(biāo)應(yīng)遵循的原則
7. 達(dá)成目標(biāo)的步驟
8. 運(yùn)用目標(biāo)有效地激勵(lì)自己
9. 做個(gè)創(chuàng)造時(shí)間的業(yè)務(wù)員
10. 如何制訂一天的行程表
11. 減少浪費(fèi)業(yè)務(wù)時(shí)間的方法
12. 每時(shí)每刻做最重要的事
13. 縮短別人干擾的時(shí)間
14. 避開電腦對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)
15. 時(shí)間的判斷應(yīng)有彈性
16. 如何更有效提高工作效率
第四章 執(zhí)行中高效的人際協(xié)調(diào)溝通
1. 協(xié)調(diào)溝通的基本原則與要素
2. 先協(xié)調(diào)溝通,再執(zhí)行
3. 如何建立高效溝通系統(tǒng)
4. 怎樣加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力
5. 現(xiàn)代員工應(yīng)有的良好語言技巧
6. 上中下三級(jí)的協(xié)調(diào)溝通技巧
7. 與平級(jí)的協(xié)調(diào)技巧與方法
8. 怎樣更好地與人相處
9. 持久保持良好的人際關(guān)系
第五章 做一個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)行力的下屬
1. 做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的下屬
2. 實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的有效配合
3. 怎樣加強(qiáng)自我的執(zhí)行能力
4. 塑造正直高尚的職業(yè)人格
5. 細(xì)節(jié)決定成敗
6. 敢于在工作中進(jìn)行改革創(chuàng)新
7. 讓自己為人所知
8. 建立主動(dòng)匯報(bào)習(xí)慣
9. 建立自動(dòng)自發(fā)習(xí)慣
10. 學(xué)習(xí)成長的技巧與方法
11. 如何持續(xù)給自己充電
12. 不為薪水而工作
13. 培養(yǎng)良好工作習(xí)慣的重要性
14. 員工不同習(xí)慣類型分析
15. 改變習(xí)慣的技巧與方法
16. 成長為具有核心競爭力的員工
17. 加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)
18. 為人正直高尚追求
第六章 執(zhí)行中自我管理與激勵(lì)的方法
1. 執(zhí)行力挑戰(zhàn)游戲——風(fēng)中勁草
2. 工作中養(yǎng)成先溝通再執(zhí)行的習(xí)慣
3. 養(yǎng)成設(shè)定工作完成時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣
4. 養(yǎng)成給自己更高標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲自己的習(xí)慣
5. 如何使自己進(jìn)行有效工作承諾
6. 建立自信心的重要方法
7. 自我激勵(lì)的六種高效方法
8. 夢想激勵(lì)法
9. 榜樣激勵(lì)法
10. 心想事成激勵(lì)法
10. 愛與感恩激勵(lì)法
11. 積極思考激勵(lì)法
12. 比賽激勵(lì)法
13. 建設(shè)團(tuán)隊(duì)榮耀感和成就感
14. 建立自己人生的競爭目標(biāo)
15. 挑戰(zhàn)就是機(jī)會(huì) 熱愛挑戰(zhàn)
第七章 打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的凝聚力與協(xié)作
1. 團(tuán)隊(duì)激情——支援前線游戲
2. 團(tuán)隊(duì)的概念??????
3. 團(tuán)隊(duì)與群體組織的區(qū)別?
4. 團(tuán)隊(duì)的組建過程和特點(diǎn)?
5. 企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性???
6. 團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)????
7. 企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的特征
8. 團(tuán)隊(duì)沖突及其調(diào)適
9. “團(tuán)隊(duì)沖突”的三種基本類型
10. “團(tuán)隊(duì)沖突”的調(diào)適原則
11. 發(fā)展建設(shè)性沖突,清除破壞性沖突。
12. 通過交換意見而加強(qiáng)諒解、信任。
13. 團(tuán)隊(duì)氛圍的激發(fā)與保持
14. 和諧的團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系
15. 全局觀念、整體意識(shí)
16. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)“共同愿景”
17. 善于塑造團(tuán)隊(duì)的整體形象
18. 構(gòu)筑企業(yè)的危機(jī)意識(shí)
19. 激情培訓(xùn)圓滿結(jié)束——幸福團(tuán)團(tuán)坐游戲

 

楊永量老師的其它課程

中高層干部管理技能(MTP)課程大綱——楊永量老師主講——課程背景:“鐵打的營盤流水的兵”,隨著現(xiàn)代企業(yè)管理分工更加專業(yè)化、細(xì)致化、精確化,企業(yè)中高層干部管理能力成為企業(yè)長盛不衰的核心,在中國企業(yè)內(nèi)部有大量的技術(shù)精英、生產(chǎn)能手或銷售服務(wù)精英被提拔為部門主管,但是他們不等于管理高手,很多主管并不能有效完成管理任務(wù)并達(dá)成目標(biāo),甚至完全不懂得系統(tǒng)化管理領(lǐng)導(dǎo)的技巧與

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卓越企業(yè)文化建設(shè)課程主講:楊永量課程背景:三流的企業(yè)做產(chǎn)品,二流的企業(yè)做管理,一流的企業(yè)做文化。一個(gè)企業(yè)的基業(yè)長青,本質(zhì)是企業(yè)文化的根深蒂固。但是企業(yè)文化是無形的,是難以量化的,它的效果是潛移默化的。有的企業(yè)甚至認(rèn)為:企業(yè)文化就是喊幾句口號(hào),搞幾次員工活動(dòng),做做宣傳看板等等諸如此類。卓越的企業(yè)文化是落地在工作中的每一個(gè)具體的行為與制度上,卓越企業(yè)文化表現(xiàn)在我

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程提綱主講:楊永量課程目標(biāo):本課程主要針對(duì)學(xué)習(xí)提升員工的全方位職業(yè)素養(yǎng),快速成長為優(yōu)秀員工,如何快速融入企業(yè)文化成為企業(yè)重要的支柱,使員工具有訓(xùn)練有素的職業(yè)風(fēng)貌,以及大量提升的工作執(zhí)行力和責(zé)任心,具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有更好的積極陽光的工作態(tài)度,良好的工作意愿,學(xué)習(xí)部門之間的良好協(xié)作與交流技巧,使企業(yè)在經(jīng)營中實(shí)現(xiàn)更多的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流

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速成精英-新員工素養(yǎng)培訓(xùn)課程主講:楊永量課程背景:比爾?蓋茨曾經(jīng)說過:對(duì)企業(yè)而言,資金可以拆借,技術(shù)可以收買,而唯一必須是自己有的,就是:一流品質(zhì)的、高素質(zhì)的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價(jià)的,唯獨(dú)優(yōu)秀員工是無價(jià)的?,F(xiàn)在企業(yè)用人成本越來越高的情況下,新員工應(yīng)該是企業(yè)人、職業(yè)人、專業(yè)人三位一體的綜合,新員工如何快速融入部門團(tuán)隊(duì),理解和融入企業(yè)文化,便于管理,快

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練主講:楊永量時(shí)間:1-2(每天6小時(shí))培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、班組長、辦公室人員、銷售服務(wù)人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)線人員課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為:沒有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)凝聚力成為企業(yè)管理經(jīng)營成功的關(guān)鍵,大多企業(yè)都非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),期望激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作熱情,但是如何建設(shè)團(tuán)隊(duì),塑造團(tuán)隊(duì)精神,用什么方法來激

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做快樂工作的好員工巔峰激勵(lì)課程主講:楊永量時(shí)間:1-2天(每天6小時(shí))課程背景:一個(gè)人好像一座冰山,而你看到的,只是海面上的冰山一角而已?!C魍F(tuán)隊(duì)同單個(gè)生命體一樣同樣蘊(yùn)含著無限的潛能,而團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的潛能開發(fā)之所以受到諸多限制,常常是因?yàn)橛^念、習(xí)慣等諸方面的制約??茖W(xué)研究表明:一般來說,人腦的潛能只發(fā)揮了不到10%,而90%以上的潛在能力等待被開發(fā)。“人

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情緒壓力管理培訓(xùn)課程主講:楊永量課程背景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場化和全球化,以及企業(yè)競爭不斷加劇,企業(yè)分工更加專業(yè)化、細(xì)致化、快速化,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言對(duì)其工作壓力也越來越大,過大的壓力導(dǎo)致工作效率低下,決斷和執(zhí)行能力下降,健康的職業(yè)心態(tài)和良好的情緒壓力管理的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就變得更加重要和緊迫了。態(tài)度決定一切,良好的員工情緒與壓力調(diào)整能力決定企業(yè)管理的最

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九型人格及DISC分析應(yīng)用課程大綱主講:楊永量培訓(xùn)形式:專題講授+案例分析+互動(dòng)問答+現(xiàn)場討論+視頻分析+現(xiàn)場答疑培訓(xùn)時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):1.使學(xué)員對(duì)性格有初步的認(rèn)識(shí);2.幫助學(xué)員了解現(xiàn)有性格分析工具及其使用范圍;3.測試學(xué)員性格,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自我性格類型;4.幫助學(xué)員全面認(rèn)識(shí)自我,了解自我性格中的優(yōu)勢及不足;5.實(shí)踐運(yùn)用,幫助學(xué)員梳理在工

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積極陽光的職業(yè)心態(tài)課程大綱主講:楊永量課程背景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場化和全球化,以及企業(yè)競爭機(jī)制的不斷完善,中國的市場競爭急劇升級(jí),對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,對(duì)其健康職業(yè)心態(tài)的要求就更加嚴(yán)格以致苛刻了。態(tài)度決定一切,心態(tài)決定企業(yè)經(jīng)營管理的成敗的時(shí)代到來了。所以這個(gè)積極陽光的職業(yè)心態(tài)課程的成功實(shí)施,能夠激發(fā)員工工作熱情,激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作潛能,是企業(yè)未來管理成功

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管理者的角色認(rèn)知課程大綱主講:楊永量課程背景:隨著公司經(jīng)營管理的不斷發(fā)展,企業(yè)面對(duì)的最大問題之一就是是管理者在工作中的角色定位與認(rèn)知,很多管理者往往心態(tài)消極,職責(zé)不清,推諉扯皮,目標(biāo)不明確,工作計(jì)劃不清晰,工作重心抓不住,分工部署不合理、檢查追蹤不到位,問題解決不徹底,不懂如何提升績效,不懂如何優(yōu)化流程,不懂如何降低成本,不會(huì)選拔人才,不會(huì)輔導(dǎo)部屬,不會(huì)培育

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