標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法

  培訓(xùn)講師:舒化魯

講師背景:
舒化魯,著名管理學(xué)家,企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專家。1956年生于屈原故里,中南財(cái)經(jīng)大學(xué)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)公務(wù)員、廠長(zhǎng)經(jīng)理、大學(xué)教授。從事企業(yè)規(guī)范化管理研究20多年,先后到10多個(gè)國(guó)家對(duì)發(fā)展穩(wěn)定、基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、考察,其中 詳細(xì)>>

舒化魯
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標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法詳細(xì)內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法

標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法
——企業(yè)組織運(yùn)行流程梳理優(yōu)化
培訓(xùn)提綱
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一、培訓(xùn)內(nèi)容
構(gòu)建培訓(xùn)班組織架構(gòu)
1、確立培訓(xùn)管理規(guī)則
2、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)操練
課前思考,明確問(wèn)題:思考通過(guò)本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),您個(gè)人最希望解決的三個(gè)問(wèn)題,分
組討論確定各組最希望解決的10個(gè)問(wèn)題。
1、 標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本知識(shí)
1) 標(biāo)準(zhǔn)化管理的定義
2) 當(dāng)代企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化的總體現(xiàn)狀
3) 發(fā)展波動(dòng)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理缺失狀況分析
4) 交棒陷困企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理缺失狀況分析
5) 陷困倒閉企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理缺失狀況分析
6) 標(biāo)準(zhǔn)化管理的實(shí)現(xiàn)對(duì)管理作風(fēng)的要求
7) 精細(xì)化、精益化、精確化與標(biāo)準(zhǔn)化之間的關(guān)系
8) 標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)現(xiàn)過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)的確立和貫徹
9) 標(biāo)準(zhǔn)確立對(duì)流程優(yōu)化設(shè)計(jì)的依存關(guān)系
10) 標(biāo)準(zhǔn)貫徹對(duì)流程優(yōu)化設(shè)計(jì)的依存關(guān)系
11) 流程優(yōu)化技術(shù)在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施過(guò)程中的運(yùn)用現(xiàn)狀
12) 哈默流程管理理論和技術(shù)的局限
13) 流程管理理論和技術(shù)的最新發(fā)展
14) 流程優(yōu)化技術(shù)運(yùn)用主管必須有的6種意識(shí)
15) 流程優(yōu)化技術(shù)運(yùn)用必須堅(jiān)守的7個(gè)原則
16) 流程優(yōu)化技術(shù)運(yùn)用的6個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2、 標(biāo)準(zhǔn)體系確立的技術(shù)和方法:流程結(jié)構(gòu)管理
17) 標(biāo)準(zhǔn)體系確立的價(jià)值目標(biāo)
18) 標(biāo)準(zhǔn)體系及其價(jià)值目標(biāo)與流程結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系
19) 流程結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵
20) 何為流程結(jié)構(gòu)管理?
21) 多級(jí)流程結(jié)構(gòu)分析方法
22) 一般企業(yè)的102個(gè)三級(jí)流程結(jié)構(gòu)圖
23) 流程與流程活動(dòng)的關(guān)系
24) 由上層流程到下層流程的展開(kāi)方法
25) 流程結(jié)構(gòu)梳理的兩個(gè)要點(diǎn)
26) 流程結(jié)構(gòu)梳理的四個(gè)技巧
27) 流程結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析方法
28) 流程結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析的三個(gè)要點(diǎn)
29) 流程結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析的兩個(gè)技巧
30) 流程結(jié)構(gòu)管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
31) 子流程之間的4種關(guān)系
32) 流程結(jié)構(gòu)與組織架構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
3、 標(biāo)準(zhǔn)確立的技術(shù)和方法:流程活動(dòng)管理
33) 標(biāo)準(zhǔn)確立的過(guò)程分析
34) 標(biāo)準(zhǔn)確立過(guò)程與流程活動(dòng)管理的關(guān)系
35) 流程活動(dòng)的內(nèi)涵
36) 何為流程活動(dòng)管理?
37) 流程圖描繪梳理分析方法
38) 流程圖描繪梳理分析的三個(gè)要點(diǎn)
39) 流程圖描繪梳理分析的兩個(gè)技巧
40) 流程圖描繪優(yōu)化分析方法
41) 流程圖描繪優(yōu)化分析的兩個(gè)要點(diǎn)
42) 流程圖描繪優(yōu)化分析的三個(gè)技巧
43) 流程說(shuō)明文件擬訂梳理分析方法
44) 流程說(shuō)明文件擬訂梳理分析的三個(gè)要點(diǎn)
45) 流程說(shuō)明文件擬訂梳理分析的三個(gè)技巧
46) 流程說(shuō)明文件擬訂優(yōu)化分析方法
47) 流程說(shuō)明文件擬訂優(yōu)化分析的兩個(gè)要點(diǎn)
48) 流程說(shuō)明文件擬訂優(yōu)化分析的三個(gè)技巧
49) 流程活動(dòng)管理的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
4、 標(biāo)準(zhǔn)貫徹的技術(shù)和方法:流程組織管理
50) 各種標(biāo)準(zhǔn)貫徹的現(xiàn)狀
51) 標(biāo)準(zhǔn)貫徹的困難
52) 標(biāo)準(zhǔn)貫徹過(guò)程與流程組織管理的關(guān)系
53) 流程組織的內(nèi)涵
54) 何為流程組織管理?
55) 流程結(jié)構(gòu)的組織架構(gòu)對(duì)應(yīng)與組織架構(gòu)的流程結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
56) 102個(gè)模塊的組織架構(gòu)對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)圖
57) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)內(nèi)容及其確定方法
58) 崗位流程工作臺(tái)賬跟蹤方法
59) 崗位流程工作臺(tái)賬跟蹤的一個(gè)要點(diǎn)
60) 崗位流程工作臺(tái)賬跟蹤的三個(gè)技巧
61) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤小票及其跟蹤方法
62) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì)跟蹤及其程序方法
63) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì)跟蹤的兩個(gè)要點(diǎn)
64) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì)跟蹤的三個(gè)技巧
65) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的月度考核跟蹤方法
66) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的年度考核跟蹤方法
67) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核跟蹤的四個(gè)要點(diǎn)
68) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核跟蹤的兩個(gè)技巧
69) 崗位流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的年度考核激勵(lì)兌現(xiàn)方法
70) 流程組織管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
71) 標(biāo)準(zhǔn)化管理不斷提升改進(jìn)的思路
回顧問(wèn)題,解答疑問(wèn):回顧各組在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)所提出的10問(wèn)題,把沒(méi)有解決的問(wèn)題提出
來(lái),交由大家討論,最后解答學(xué)員沒(méi)有解決的問(wèn)題。

二、培訓(xùn)時(shí)間:3-4天

 

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電力企業(yè)班組長(zhǎng)管理暨現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理研修大綱一、課程背景班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾。班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,也影響著企業(yè)的各項(xiàng)決策、方案的貫徹實(shí)施。為了促進(jìn)“一強(qiáng)三優(yōu)”電力企業(yè)的建立,為了適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和管理的實(shí)際需要,為了提高“以人為本”的現(xiàn)代管理理念和管理模式

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電力企業(yè)生產(chǎn)管理規(guī)范化技術(shù)和方法課程大綱【課程背景】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的第一目標(biāo),沒(méi)有安全,不僅是沒(méi)有效益,而且會(huì)導(dǎo)致重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失。電力企業(yè)與一般企業(yè)不同,是安全第一,社會(huì)責(zé)任為重的企業(yè)。在生產(chǎn)過(guò)程中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)安全問(wèn)題都會(huì)給企業(yè)和當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成不可挽回的損失。安全生產(chǎn)是擺在電力企業(yè)管理者面前重要的課題,同時(shí)也是電力企業(yè)管理者最為關(guān)

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經(jīng)理人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法【課程目標(biāo)】讓課程參訓(xùn)人員???1、了解EQ的基本知識(shí);???2、掌握一些基本的自我EQ提升訓(xùn)練方法;???2、掌握一些基本的EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法;???3、能結(jié)合自己的生活和工作,實(shí)施個(gè)人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練?!九嘤?xùn)方式】1.問(wèn)題討論,由授課專家提出問(wèn)題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;2.

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精細(xì)化管理實(shí)施技術(shù)和方法【課程目標(biāo)】讓參訓(xùn)人員:1.??明了精細(xì)化管理的科學(xué)內(nèi)涵;2.??了解精細(xì)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法;3.??把握精細(xì)化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn);4.??能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精細(xì)化管理?!九嘤?xùn)方式】1、問(wèn)題討論,由授課專家提出問(wèn)題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;2、案例引導(dǎo),由授課專家提出一個(gè)案例后,參訓(xùn)人員一起

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精益化管理實(shí)施技術(shù)和方法【課程目標(biāo)】讓參訓(xùn)人員:1.明了精益化管理的科學(xué)內(nèi)涵;2.了解精益化管理實(shí)施的技術(shù)和方法;3.把握精益化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn);4.能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精益化管理?!九嘤?xùn)方式】1.問(wèn)題討論,由授課專家提出問(wèn)題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;2.案例引導(dǎo),由授課專家提出一個(gè)案例后,參訓(xùn)人員一起討論分析,加深對(duì)

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如何打造決策競(jìng)爭(zhēng)力?——決策制定管理規(guī)范化技術(shù)和方法專題培訓(xùn)一、課程背景我們都感覺(jué)到了金融危機(jī)帶來(lái)的嚴(yán)重后果,也都知道由此造成的經(jīng)濟(jì)危機(jī),不會(huì)一時(shí)半會(huì)就過(guò)去,更是了解我們企業(yè)應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的寒冬中抓緊時(shí)間修煉內(nèi)功,以備經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)后再創(chuàng)輝煌之所需。但是,如何去修煉內(nèi)功,從哪些方面去修煉內(nèi)功,以什么為突破口來(lái)修煉,等等,這些問(wèn)題您有一個(gè)清晰的思路了嗎?如果還沒(méi)有

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如何打造流程競(jìng)爭(zhēng)力??——流程管理規(guī)范化技術(shù)和方法專題培訓(xùn)一、課程背景管理的實(shí)施離不開(kāi)控制。只要控制工作做好了,企業(yè)的效益也就會(huì)有了。但是,很多管理人員并不知道如何實(shí)施控制?所以才導(dǎo)致企業(yè)組織運(yùn)行陷入一管就死,一放就亂的惡性循環(huán)之中。企業(yè)基礎(chǔ)管理水平高的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是,企業(yè)投入的每一分錢,組織的每一個(gè)活動(dòng),聘用的每一個(gè)員工,在每一個(gè)時(shí)刻,都處于受控狀態(tài)。這是

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