學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊智商
學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊智商詳細(xì)內(nèi)容
學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊智商
**講:學(xué)習(xí)力—企業(yè)戰(zhàn)勝對手、提升自我的再造能力
1.學(xué)習(xí)力的真諦:從少而好學(xué)到君子之學(xué)/動力、毅力、悟力、能力/秋江水冷“學(xué)”先知/兩強(qiáng)相遇“學(xué)“者勝/如何比狼學(xué)得快/靠什么與蛇爭食與鯊爭霸/業(yè)界強(qiáng)手如何學(xué)習(xí)/
2.學(xué)習(xí)什么:如何獲取、整合、保存知識/如何利用、創(chuàng)造、共享知識/如何訓(xùn)練、養(yǎng)成、提升能力/如何從知識到能力到智慧/如何使學(xué)習(xí)成為生活態(tài)度和習(xí)慣/
3.如何學(xué)習(xí):從成功失敗中學(xué)習(xí)/從商戰(zhàn)中學(xué)習(xí)/向?qū)κ謱W(xué)習(xí)/向未來學(xué)習(xí)/向一切可學(xué)之人可學(xué)之事學(xué)習(xí)/
4.學(xué)習(xí)載體:小組學(xué)習(xí)/跨部門學(xué)習(xí)/課題學(xué)習(xí)/標(biāo)桿學(xué)習(xí)/體驗式學(xué)習(xí)
5.知識管理:如何建立員工學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯密切結(jié)合的管理體系/如何建立企業(yè)內(nèi)外部知識網(wǎng)絡(luò)共享平臺/如何建立制造-分銷-客戶一體化學(xué)習(xí)系統(tǒng)
第二講:心智力—職場心態(tài)管理、轉(zhuǎn)換心靈的核心技術(shù)
1.懸掛心靈地圖:心智模式的形成/思維定勢/人格測試
2.心智模式四大頑石:歸罪于外與線性思考/歸罪于外/見木不見林/心態(tài)扭曲
3.三大思維陷阱——經(jīng)驗主義的誤區(qū)//空間的障礙/主題與背景
4.組織的心智模式——團(tuán)隊的七大智障/局限思考/借口比比皆是/專注于個別事件/青蛙現(xiàn)象/經(jīng)驗學(xué)習(xí)的錯覺/管理團(tuán)隊的迷思/啤酒游戲的反思
5.陽光思維:創(chuàng)新思維/雙贏思維/感恩思維/贊美思維
6.改善心智模式五大技術(shù):把鏡子轉(zhuǎn)向自己/倒掉壺中之水/敞開胸懷/多爬幾座山峰/從多棱鏡看世界
第三講: 引導(dǎo)力—組織的旗幟、人生的燈塔
1.愿景的作用:馬丁●路德金/喬●吉拉德/奧巴馬/皮爾●卡丹、張瑞敏┅┅
2.愿景——組織的旗幟和靈魂:IMB、3W、沃爾瑪、同仁堂、海航┅┅
3.如何實(shí)現(xiàn)愿景:愿景的框架——賦予組織真正的生命力/有效愿景的三大原則
領(lǐng)導(dǎo)在愿景中的作用/愿景大廈/愿景實(shí)現(xiàn)之路—員工成長與企業(yè)發(fā)展
4.愿景體系:愿景的三個層次/個人、團(tuán)隊、組織愿景/實(shí)現(xiàn)愿景的總體規(guī)劃/實(shí)現(xiàn)愿景的知識結(jié)構(gòu)/能力提升計劃/財政計劃/事業(yè)進(jìn)取計劃/愿景描述的一般表現(xiàn)方法
5.愿景管理:愿景明晰與論證/員工職業(yè)生涯/團(tuán)隊愿景與績效/組織愿景與戰(zhàn)略/愿景管理系統(tǒng)/愿景評估與修定
第四講:整合力—打破組織邊界,提升團(tuán)隊智商
1.什么是團(tuán)隊智商: 團(tuán)隊智商的公式/團(tuán)隊智商——劉邦集團(tuán)與曹操集團(tuán)/智商、情商、逆境商
2.團(tuán)隊智商的特征:信息開放度和信息傳遞速度/知識共享程度/理念整合程度/每個人的創(chuàng)造興趣和擁有的創(chuàng)造空間/對變化的反應(yīng)和應(yīng)對、適應(yīng)速度
3.自由團(tuán)隊:韋爾奇的“無邊界組織”、“創(chuàng)新產(chǎn)品小組”/日本的“品管圈活動”/英國特種空勤部隊SAS/自由團(tuán)隊的“憲法原則”/BP(英國石油)的組織學(xué)習(xí)工具:做前學(xué)、做中學(xué)、做后學(xué)
4.提高團(tuán)隊智商途徑:團(tuán)隊學(xué)習(xí)——深度溝通共同提升的藝術(shù)/整體搭配的藝術(shù)/深度匯談
/溝通無極限
5.團(tuán)隊學(xué)習(xí)訓(xùn)練:海上遇險/冰地生存
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新員工成長訓(xùn)練營 09.29
新員工成長訓(xùn)練營培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)目的:現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭,人才的競爭是智慧的競爭,智慧的競爭是是學(xué)習(xí)力的競爭,學(xué)習(xí)力的競爭是學(xué)習(xí)速度的競爭。二十一世紀(jì)我們唯一具備的優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習(xí)的速度快那么一點(diǎn)點(diǎn)。企業(yè)如何選擇人才,使用人才,培養(yǎng)人才,留住人才?大多數(shù)企業(yè)只注重對員工業(yè)務(wù)技巧、專業(yè)技能方面的培養(yǎng),而忽略了工作態(tài)度及忠誠度的培養(yǎng)。俗話說態(tài)度決定一
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