班組建設(shè)實(shí)務(wù)研討

  培訓(xùn)講師:王致遠(yuǎn)

講師背景:
王致遠(yuǎn)——生產(chǎn)營(yíng)銷培訓(xùn)專家★高級(jí)咨詢師、培訓(xùn)師★上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)★中國(guó)企業(yè)家管理協(xié)會(huì)會(huì)員★國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)與咨詢專家★清華大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港北大光華、中企聯(lián)等客座教授王老師上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè),畢業(yè)后進(jìn) 詳細(xì)>>

王致遠(yuǎn)
    課程咨詢電話:

班組建設(shè)實(shí)務(wù)研討詳細(xì)內(nèi)容

班組建設(shè)實(shí)務(wù)研討

班組建設(shè)實(shí)務(wù)研討授課提綱

1、“班組”“班組管理”“班組建設(shè)”的內(nèi)涵:

       班組含義:廣義與狹義意義上的班組解析?

班組在企業(yè)中的地位:

傳統(tǒng)意義的班組管理與現(xiàn)代企業(yè)中的“班組建設(shè)”的根本區(qū)別:

班組建設(shè)的核心思想:

2、  班組建設(shè)要素指南:

企業(yè)一般意義上的班組建設(shè)要素:

現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)的十要素:

互動(dòng)探討:本企業(yè)班組建設(shè)要素的完備性?

3、  班組建設(shè)核心要素之一:交貨期

訂單、定單、命令單

交貨期與精益制造:

如何**精益制造保證交貨期?

4、  班組建設(shè)核心要素之二:成本

成本管控內(nèi)容:

成本管控與精益制造和精細(xì)管理:
       成本管控手段與方法?

管理創(chuàng)新:從閉環(huán)(PDCA)到歸零化管理、增值管理(TVM)

5、 班組建設(shè)核心要素之三:質(zhì)量

從QC到TQM

QC與IPQC、IQC、FQC、OQC

品管實(shí)務(wù)在斑斑建設(shè)中的應(yīng)用?

8D問(wèn)題解決法?

從Q到P的對(duì)立與統(tǒng)一

6、 班組建設(shè)核心要素之四:現(xiàn)場(chǎng)改善(其他要素簡(jiǎn)要講述)

看板管理:

顏色管理:

目視管理:

標(biāo)準(zhǔn)化管理:

如何解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題反復(fù)現(xiàn)象?

如何使現(xiàn)場(chǎng)大限度發(fā)揮提高制造效率的作用?

7、 班組建設(shè)之績(jī)效激勵(lì):

計(jì)時(shí)薪酬與極件薪酬的選擇性應(yīng)用;

計(jì)件薪酬的考量:計(jì)件單價(jià)的客觀性測(cè)評(píng)是保證整個(gè)班組團(tuán)隊(duì)積極性的基礎(chǔ)工作。

如何實(shí)施計(jì)件單價(jià)的測(cè)評(píng)?

KPI與平衡計(jì)分卡及360度在班組建設(shè)中的應(yīng)用?
       實(shí)際案例研討?

8、 現(xiàn)代化企業(yè)班組建設(shè)的評(píng)比:

四類別?

四層次?

評(píng)比原則、內(nèi)容、頻次、職責(zé)?

結(jié)果與激勵(lì)掛鉤

9、  結(jié)合班組現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題案例排查與對(duì)策查找?

10、 基層管理者應(yīng)具備的素質(zhì)、管理工具、技巧與藝術(shù)?

自身素養(yǎng)?

溝通技巧?

控制手段?

管理工具?

11、結(jié)合本企業(yè)在班組建設(shè)中存在的疑難問(wèn)題,互動(dòng)展開,診斷解決?

課時(shí):兩天

課程特色:理論超前,與國(guó)際接軌;案例典型,指導(dǎo)性強(qiáng);現(xiàn)場(chǎng)授課與互動(dòng)結(jié)合,突出解決實(shí)際問(wèn)題的務(wù)實(shí)性;學(xué)院派與實(shí)踐派的緊密結(jié)合是講師的大特色。

 

王致遠(yuǎn)老師的其它課程

中國(guó)本土式管理模式及提升與創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)------海爾標(biāo)桿創(chuàng)新模式借鑒【課程背景】標(biāo)桿管理是21世紀(jì)企業(yè)的三大管理方法之一,選擇母本,實(shí)施對(duì)標(biāo),可以盡快地改善自己的薄弱環(huán)節(jié);標(biāo)桿企業(yè)的創(chuàng)新做法已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間和實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn),并得到了大家的認(rèn)可,并取得了實(shí)實(shí)在在的績(jī)效;【課程目標(biāo)】針對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的具體做法,加以變通的利用,做到學(xué)以致用;與國(guó)際前沿的管理思路和管理模式接軌,

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


海爾之創(chuàng)客與創(chuàng)新提綱---海爾在互聯(lián)網(wǎng)背景下的企業(yè)轉(zhuǎn)型【課程背景】2015年3月,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中多次提到了“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”,并首次提出了“創(chuàng)客”概念。海爾作為一家歷經(jīng)30年發(fā)展歷程的國(guó)際知名企業(yè),“創(chuàng)新”“自以為非”一直是這家企業(yè)發(fā)展的核動(dòng)力,從“OEC”“SST”“人單合一”“SBU”再到“創(chuàng)客”,海爾一直是企業(yè)改革創(chuàng)新的先行者,其實(shí)早在

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


海爾之人力開發(fā)與激勵(lì)機(jī)制建設(shè)【課程大綱】一:海爾對(duì)人力資源的定位人力資源的管理就是企業(yè)管理:海爾缺少的不是人才,而是……企業(yè)要留的三類人:解析:海爾管理者的三個(gè)角色定位?案例:小馬的故事?海爾特色的人力資本:人力資源發(fā)展與海爾發(fā)展大勢(shì):人力資本與SBU二:海爾之激勵(lì)機(jī)制建設(shè)海爾基本模式三大體系:激勵(lì)兩種形式三大類別:解析:海爾具體的實(shí)施手段?海爾之“三工并存

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


企業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè)與管理模式專題研討------海爾標(biāo)桿創(chuàng)新模式借鑒【課程背景】標(biāo)桿管理是21世紀(jì)企業(yè)的三大管理方法之一,選擇母本,實(shí)施對(duì)標(biāo),可以盡快地改善自己的薄弱環(huán)節(jié);標(biāo)桿企業(yè)的創(chuàng)新做法已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間和實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn),并得到了大家的認(rèn)可,并取得了實(shí)實(shí)在在的績(jī)效;【課程目標(biāo)】針對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的具體做法,加以變通的利用,做到學(xué)以致用;與國(guó)際前沿的管理思路和管理模式接軌,

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


生產(chǎn)管理者中基層【課程背景】生產(chǎn)管理者忙忙碌碌,但問(wèn)題層出不窮,訂單完成率很低,質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā),下屬工作效果很差,自己身陷其中,越俎代庖但效果不佳,問(wèn)題出在哪?質(zhì)量問(wèn)題僅僅是三檢不到位?成本問(wèn)題僅僅是原材料控制不嚴(yán)現(xiàn)場(chǎng)改善僅僅是表面文章?這些問(wèn)題是不是需要我親自做?下屬該做什么物料誰(shuí)跟催?TPM誰(shuí)來(lái)做?ERP運(yùn)行不暢問(wèn)題根源到底在哪?。。。。。?!菊n程目標(biāo)】解

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


執(zhí)行力與跨部門協(xié)作【課程背景】執(zhí)行對(duì)企業(yè)很重要,什么是真正意義上的執(zhí)行?執(zhí)行分幾類?針對(duì)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題提煉案例,通過(guò)案例的分享和解析詮釋真正的執(zhí)行,協(xié)作是執(zhí)行的一部分?為什么?統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),未執(zhí)行到位工作的40是部門的協(xié)作問(wèn)題造成的,到底該如何協(xié)作,解決協(xié)作不暢的三部曲?企業(yè)應(yīng)該完善哪些管理內(nèi)容,本次課程給你答案?!菊n程目標(biāo)】打造真正意義上的執(zhí)行和協(xié)作,

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)與導(dǎo)入【課程背景】很多企業(yè)人認(rèn)為企業(yè)文化的建設(shè)是虛的,對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)以及企業(yè)績(jī)效沒(méi)有什么幫助,其實(shí)文化是實(shí)實(shí)在在的管理內(nèi)容,只是我們把它“做”虛了,到底如何建設(shè)文化?文化如何落地?文化和思想政治工作是一回事嗎?在文化落地過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)哪些問(wèn)題?如何解決?互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)新文化該如何做?非常有必要企業(yè)管理者要徹底搞清楚,一流的企業(yè)都得做文化?!菊n

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


創(chuàng)新型班組建設(shè)培訓(xùn)提綱【課程背景】1:戰(zhàn)略在現(xiàn)場(chǎng),決勝在終端,班組建設(shè)的質(zhì)量決定著企業(yè)績(jī)效?2:班組建設(shè)的創(chuàng)新做法體現(xiàn)在哪些方面?3:如何讓班組成為一個(gè)自主管理(自己糾偏、改進(jìn))的單位?4:班組建設(shè)的目標(biāo)?增值的團(tuán)隊(duì)?5:班組活力和合力怎么提升和凝聚?6:班組管理和建設(shè)的工具有哪些?【課程目標(biāo)】解決以上及相關(guān)的基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題,接軌卓越企業(yè)的創(chuàng)新做法和管理

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


《非人力部門之人力資源管理》【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(6h/天)【課程特色】實(shí)戰(zhàn)、實(shí)際、案例、互動(dòng)、方法、工具【課程大綱】一:文化決定人力資源管理模式1、文化決定人力資源模式:2、文化的基本解析:3、人力資源最新解釋:人事與人力資源與人力資本三者之異同:案例:海爾要留的三類人4、為什么說(shuō)人力資源管理是管理的代名詞:人力資源管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心:人力資源管理是全員的管

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


非人力資源的人力資源管理【課程背景】人力資源管理僅僅是人力資源部的事情嗎?中層經(jīng)理在人力資源管理體系中扮演什么樣的角色?中層經(jīng)理是關(guān)注人的管理還是關(guān)注事的管理?中層經(jīng)理如何管理才能使部門有更好的績(jī)效?中層經(jīng)理需要具備哪些人力資源管理技能等等?這就是本課程需要解決的問(wèn)題。本課程設(shè)計(jì)從中層經(jīng)理必備的人力資源管理能力出發(fā),通過(guò)案例和情景模擬,深入剖析人力資源管理的

 講師:王致遠(yuǎn)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有