《杰出班組長管理技能提升》
《杰出班組長管理技能提升》詳細內(nèi)容
《杰出班組長管理技能提升》
一、班組長的角色認知能力及地位和使命 ◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇 ◆班組長應(yīng)具備的基本功 ◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換 ◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？ ◆班組長的使命感、價值觀 ◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度 ◆班組長的具體職責、技能要求及基本能力 ◆班組長的職業(yè)化觀念的樹立 ◆受員工歡迎的班組長 ◆班組長要能幫助員工塑造責任 ◆班組長應(yīng)該學會讓員工成長 ◆生產(chǎn)中，辦法總比問題多 ◆生產(chǎn)中的速度與質(zhì)量同樣重要 ◆生產(chǎn)管理中，班組管理很重要部分 ◆學會從員工心態(tài)，轉(zhuǎn)變成為班組長的心態(tài) ◆班組是生產(chǎn)任務(wù)的落實點 ◆案例分析： 二、協(xié)作是班組長職業(yè)的核心 ◆忠誠是**要素 ◆個體因團隊而強大 ◆學會欣賞你的員工 ◆贊美是人性的渴望 ◆善于員工士氣激勵 ◆個人追求融入團隊目標 三、現(xiàn)場管理要點 ◆什么是現(xiàn)場班組管理 ◆現(xiàn)場管理應(yīng)具備的意識和方法 ◆班組的日常管理 ◆現(xiàn)場管理的特點 ◆現(xiàn)場的信息管理的技巧 ◆現(xiàn)場設(shè)備日常點檢與保養(yǎng) ◆案例分析：設(shè)備為什么會壞 ◆物料管理要點 ◆作業(yè)方法管理 ◆生產(chǎn)現(xiàn)場的管理、現(xiàn)場的關(guān)鍵管理 ◆現(xiàn)場異常把握與問題處理 | ◆班組工作重點 四、班組長如何對員工培育及工作指導(dǎo)OJT ◆班組長的責任—工作教導(dǎo) ◆教導(dǎo)發(fā)生原因 ◆工作知識和責任知識的教導(dǎo) ◆員工培育形式與方法 ◆培育前的準備 ◆工作教導(dǎo)誤區(qū) ◆指導(dǎo)員工的技巧 ◆多能工的訓練 ◆員工培養(yǎng)的常見問題和對策 ◆教道時間表和工作分解表的制作 ◆正確的員工培育四階段法 ◆工作就是培訓 ◆我們?nèi)绾挝?o:p> ◆指導(dǎo)的行動計劃 ◆工作培育應(yīng)有的理念 五、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)6S管理 ◆6S推行技法 ◆如何正確使用6S工具 ◆成功推行6S的注意要領(lǐng)和有效技巧 ◆現(xiàn)代6S活動的開展實戰(zhàn)指導(dǎo) ◆實例分享:6S推行圖片展示 ◆6S的升華 六、現(xiàn)場目視管理與看板管理 ◆全面可視化管理 ◆目視管理的內(nèi)容與效果 ◆目視管理工具的應(yīng)用 ◆徹底目視化管理的實施方法 ◆圖片：知名企業(yè)現(xiàn)場與目視管理圖片 思考題：請結(jié)合工廠的實際,想一想工廠的哪些方面運用目視管理? ◆看板管理與現(xiàn)場 ◆看板在不同企業(yè)現(xiàn)場中的應(yīng)用 ◆看板制作和設(shè)計要點、技巧 ◆穩(wěn)健推進看板管理 ◆自已動手做做看 | |
課間休息時間：上午1次，下午2次 | ||
七、如何有效的發(fā)掘與解決車間問題 ◆發(fā)掘與解決問題是企業(yè)發(fā)展內(nèi)在動力 ◆面對問題的心態(tài) ◆實例分享:VCD欣賞 ◆現(xiàn)場的問題分析與解決技巧 ◆基本分析工具 ◆8D方法訓練 八、生產(chǎn)現(xiàn)場改善與效率提升 ◆現(xiàn)場改善的基本規(guī)則
陳鵬老師的其它課程《卓越班組建設(shè)實務(wù)》2天 10.18《卓越班組建設(shè)實務(wù)》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：一、認知班組與班組建設(shè)◆贏在基層◆班組建設(shè)缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設(shè)◆班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容◆班組建設(shè)總體目標◆班組建設(shè)的原則◆班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長 講師：陳鵬詳情《準時生產(chǎn)與利潤最大化》2天 10.18《準時生產(chǎn)與利潤最大化》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：第一部分準時化生產(chǎn)管理意識(員工意識(浪費意識(庫存意識(效率意識(全局意識第二部分生產(chǎn)形態(tài)的演變分析(生產(chǎn)模式的演變(多批少量生產(chǎn)方式的特征(存貨生產(chǎn)(訂單生產(chǎn)(應(yīng)對多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分生產(chǎn)布局最優(yōu)化(布局設(shè)計的類型(布局設(shè)計優(yōu)劣的衡量標準(布局設(shè)計與改善的原則(布局設(shè)計與改善的要領(lǐng)第四部 講師：陳鵬詳情《優(yōu)秀班組長核心技能提升》2天 10.18《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天沙盤演練活動：|物資名稱|數(shù)量|備注||費舊報紙|每組5張|平時看過的報紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水（小瓶）|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍（各一只）|課程結(jié)構(gòu)：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。課 講師：陳鵬詳情《運用IE技術(shù)與精益生產(chǎn)提高運營效率》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：當人們對豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時候，豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式，就是把工業(yè)工程運用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用，以達到效率高、交期準、浪費少、成本低的目的，這正是百年來IE技術(shù)迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程（IE）發(fā)展至今，已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術(shù)之一。IE的知識和方法在美日等 講師：陳鵬詳情《制造型企業(yè)現(xiàn)場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、答疑10％，講師互動相輔而成。課程內(nèi)容：一、推行精細化管理的意義◆全球經(jīng)濟一體化的挑戰(zhàn)和機遇◆推行精細化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產(chǎn)二、精細化管理與制造業(yè)競爭優(yōu)勢◆企業(yè)為什么需要精細化管理◆競爭條件下制造業(yè)的成本、利潤、價格與競爭優(yōu)勢分析◆精益生產(chǎn) 講師：陳鵬詳情《現(xiàn)代設(shè)備管理與設(shè)備點檢維護維修技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：第一講：現(xiàn)代設(shè)備管理活動的發(fā)展和管理體系? ◆TPM的發(fā)展歷程◆我國企業(yè)推行TPM◆設(shè)備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標◆為什么要開展TPM？第二講：做好現(xiàn)代設(shè)備日常管理◆設(shè)備保養(yǎng)概論◆設(shè)備保養(yǎng)目的與范圍◆設(shè)備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設(shè)備管理中的六大損失◆ 講師：陳鵬詳情《以精益為導(dǎo)向的生產(chǎn)成本控制與改進》課程主講：陳鵬課時：1天課程背景：在日新月異產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底還是成本的競爭，而生產(chǎn)成本中的企業(yè)成本管理的核心與重點。如何從成本的形成過程對生產(chǎn)成本的系統(tǒng)控制，一直是企業(yè)成本管理難點。為此，課程將從如何樹立成本觀念，從生產(chǎn)現(xiàn)場開設(shè)，深入探討減低成本的各種手段與方法，同時結(jié)合價值工程與價值分析（VE/V 講師：陳鵬詳情《現(xiàn)場精細化管理》2天 10.18《現(xiàn)場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成課程對象：生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導(dǎo)員、線長等課程內(nèi)容：一、如何做好精細化管理◆正確認識現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現(xiàn)場信息收集與管理◆工作管理的重點二、機器設(shè)備精細化管理◆現(xiàn)場TPM活動開展◆設(shè)備管 講師：陳鵬詳情《現(xiàn)場可視化管理》2天 10.18《現(xiàn)場可視化管理》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：“強化企業(yè)體質(zhì)”、“苦練企業(yè)內(nèi)功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識，直至今天，JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理?？梢暪芾砝靡曈X化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達必要的信息，創(chuàng)造一個一目了然的工作場所，提升企業(yè)形象 講師：陳鵬詳情《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》課程主講：陳鵬課時：2天課程收益：通過學習本課程，您將能夠：1）掌握現(xiàn)場質(zhì)量控制的意識！使你的大腦經(jīng)過最前言的品質(zhì)控制理念的洗禮。2）掌握現(xiàn)場質(zhì)量改善的方向，提高分析問題、解決問題能力。3）掌握質(zhì)量控制手法，成為你解決現(xiàn)場問題的利器。4）掌握正確的改善技能，利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練 講師：陳鵬詳情
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