團隊建設與執(zhí)行力提升訓練營
團隊建設與執(zhí)行力提升訓練營詳細內容
團隊建設與執(zhí)行力提升訓練營
(領導開訓:強調學習的意義和紀律)
導言、關于學習的效率及學習方法分析
頭腦風暴:您碰到哪些關于團隊建設、團隊管理、團隊效能、團隊合作、執(zhí)行力等問題?每人提一兩個問題, 老師將這些問題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。
前言:團隊與執(zhí)行力基礎知識概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)
一、團隊概述
1、什么是團隊
2、為什么要建立團隊
3、團隊有什么特征
4、企業(yè)成功的本質——團隊績效
案例分析:劉經理為什么一直忙碌
二、什么是執(zhí)行力
1、執(zhí)行力——快、準、狠的完成任務的藝術
2、沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力
3、行動出結果
4、執(zhí)行力的特征
(1)、系統(tǒng)性
(2)、全員性
(3)、操作性
(4)、堅韌性
5、高層的理念、中層的技巧、基層的習慣
案例分析:李云龍的團隊的執(zhí)行力精神
**章、如何構建效能團隊(頭腦風暴、模擬演練、短片觀看、案例分析)
一、高效能團隊的八大特征
(一)明確而堅定的目標
(二)成員角色明確且技能互補
(三)規(guī)模適中且績效佳
(四)成員分擔責任且齊心協(xié)力
(五)成員平等交流且相互尊重
(六)個人貢獻得到認可和贊揚
(七)向心力強,團隊精神激昂
(八)團隊內部求同存異又有共同規(guī)范
二、設定合理的目標
(一)明確團隊使命,制定清晰目標
(二)聚焦——目標成功的保障
(三)堅定忠誠地執(zhí)行目標和計劃——讓目標滲透人心
(四)分工明確,緊密合作,實現(xiàn)共同目標
(五)、目標管理的效果評估:KPI指標評估法、結果導向評估法、過程導向評估法
案例分析:三只鬣狗和一匹大斑馬
三、分擔領導,提高成員責任感
(一)分擔領導首先要負起應負的責任
(二)分擔領導要像領導一樣主動思考
(三)分擔領導要像領導一樣主動解決問題
(四)分擔領導要真誠地幫助同伴和需要的人
案例分析:一個猶太青年的故事
四、采取強有力的管控措施
(一)打造透明化的經營環(huán)境
(二)跟蹤和修正
(三)及時評估
短片觀看及案例分析:大森林的團隊管理模式
保健堂的團隊管理模式
示范教導、模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
五、團隊管理提升技巧
(一)、溝通技巧訓練
(二)、團隊成員授權技巧
(三)、塑造高績效團隊文化
(四)、拒接平庸
第二章、團隊合作技巧(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)
一、團隊合作的定義
(一)、團隊精神的概念
(二)、團隊精神的作用
二、團隊合作的四大基礎
(一)、建立信任
(二)、培養(yǎng)意識
(三)、增強溝通
(四)、明確分工
短片觀看及案例分析:舉列:偷油的老鼠案例分析
地獄與天堂案例分析
示范教導、模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
三、團隊合作的特點
(一)、目標一致
(二)、承擔責任
(三)、關系融洽
(四)、齊心協(xié)力
(五)、行動統(tǒng)一
四、團隊業(yè)績的評定和激勵
(一)、同事之間互相激勵、鼓勵
(二)、領導的評定
短片觀看及案例分析:同仁堂:團隊激勵與績效考核案例
二堂天:團隊激勵與績效考核案例
醫(yī)藥行業(yè)的團隊激勵與績效考核正反案例
示范教導、模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第二章、執(zhí)行力概述(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)
一、執(zhí)行力的重要性
(一)、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解
(二)、二分策略、八分執(zhí)行
(三)、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行
二、執(zhí)行的核心流程
(一)、戰(zhàn)略流程
(二)、運營流程
(三)、人員流程
三、執(zhí)行力文化
(一)、為什么需要執(zhí)行文化
(二)、執(zhí)行文化的內容和特點
(三)、執(zhí)行文化的誤區(qū)與提煉
短片觀看及案例分析: 海王星曾:團隊配合營銷正反案例
白云山制藥:團隊配合營銷的正反面案例分析
某醫(yī)藥公司基層執(zhí)行力不佳案例
示范教導、模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第三章、執(zhí)行力不佳的原因(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)
一、基層人員層面
(一)、心態(tài)方面:不愿意嚴格要求自己;團隊意識不強;
(二)、缺少目標管理技巧及自我管理技巧;
(三)、溝通不暢;
(四)、團隊配合技巧需要提高;
(五)、缺乏工作方法
(六)、沒有統(tǒng)一的命令,無所適從
案例:醫(yī)藥行業(yè)基層執(zhí)行力不佳案例
二、中層管理層面
(一)、心態(tài)方面:不想嚴格管理
(二)、缺少科學的監(jiān)督考核機制;
(三)、執(zhí)行的過程過于繁瑣
(四)、缺乏目標管理及任務分解方法
(五)、缺乏團
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