職業(yè)生涯規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:洪海江

講師背景:
政治學(xué)、傳播學(xué)雙碩士溝通與表達(dá)訓(xùn)練專家中國PTT高級培訓(xùn)師國家高級職業(yè)指導(dǎo)師江蘇省學(xué)信職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院首席培訓(xùn)官清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等多所知名高校特邀講師洪海江老師任教于南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院,主要研究組織傳播,營銷傳播,并曾先后任 詳細(xì)>>

洪海江
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職業(yè)生涯規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃
課程大綱:

  1、為什么要工作
  職業(yè)生涯與動力源泉
  職業(yè)生涯與人生導(dǎo)航

  2、自我認(rèn)知
  我是誰?性格解析
  職業(yè)愛好分析
  職業(yè)錨

  3、自我分析SWOT
  優(yōu)勢分析
  劣勢分析
  機(jī)會分析
  競爭分析

  3、職業(yè)生涯發(fā)展方向分析
  技術(shù)型發(fā)展方向
  管理型發(fā)展方向
  市場型發(fā)展方向

  4、外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯
  外職業(yè)生涯的內(nèi)涵
  內(nèi)職業(yè)生涯的內(nèi)涵
  內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)聯(lián)

  5、職業(yè)生涯規(guī)劃四步驟:
  職業(yè)生涯導(dǎo)航四步驟
  設(shè)定目標(biāo)
  設(shè)計路線
  執(zhí)行計劃
  評估反饋

  6、取得職業(yè)發(fā)展成功的核心要訣
  接受企業(yè)的價值理念
  樹立企業(yè)歸屬感
  個人價值與企業(yè)目標(biāo)
  分配原則
  職場基本規(guī)則

  7、幫員工規(guī)劃的9個經(jīng)典問題
  規(guī)劃3問
  選擇3問
  實現(xiàn)3問

 

洪海江老師的其它課程

《自我管理》   10.30

《自我管理》課程大綱課程目標(biāo):1.了解自我管理的基本原理2.掌握自我管理的維度3.掌握自我管理的原則4.掌握自我管理的方法課程風(fēng)格:1.理論清晰深入淺出2.課程互動交互學(xué)習(xí)3.案例分析感受體驗4.快樂學(xué)習(xí)現(xiàn)場掌握課程內(nèi)容:1.自我管理基本理念1、活動導(dǎo)入畫樹練習(xí)討論項目的意義和收獲2、職業(yè)生涯基本概念內(nèi)職業(yè)生涯外職業(yè)生涯內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系3、我管理的基本理念

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8090后管理   10.30

《一線藕絲牽大象——8090后員工管理》導(dǎo)言:8090后逐步成為企業(yè)用工的主流,當(dāng)6070后管理者遭遇8090后新員工,價值觀的沖突,管理思路的碰撞,讓管理者痛苦,讓新員工抓狂。如何面對?如何解決?該課程將會從新生代的特征分析入手,根據(jù)新生代的特征提出有針對性的管理思路和方法,有效解決新生代管理困惑。洪海江老師歷任大學(xué)輔導(dǎo)員,團(tuán)委書記,為江蘇省教育廳提供全省

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《PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)》課程一、課程背景企業(yè)需要培訓(xùn),培訓(xùn)需要老師,會做的不會講是企業(yè)面臨的困惑。多數(shù)從事培訓(xùn)工作或培訓(xùn)行業(yè)的人并沒有接受過專業(yè)的師范技能訓(xùn)練,課程設(shè)計呈現(xiàn)通常是根據(jù)個人經(jīng)驗,整體上缺少一個落地的工具——教學(xué)法。提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提升教師專業(yè)技能,專業(yè)的訓(xùn)練才會練就專業(yè)的技能,國際專業(yè)教學(xué)技能訓(xùn)練就是這樣的課程,能有效提升教師專業(yè)技能。二

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《禮儀》大綱   10.30

課程名稱:《有“禮”走天下——職業(yè)禮儀》|||課程講師:洪海江|課程課時:12小時||簡單描述(課程效果):該課程主要目的是訓(xùn)練企業(yè)管理者和員工的職業(yè)禮儀。禮儀||是職業(yè)素養(yǎng)的重要構(gòu)成是企業(yè)形象和品位的直接體現(xiàn),課程主要采用訓(xùn)練方式,在理||論講解、案例分析,課堂互動訓(xùn)練中達(dá)到課程目的。||課程特點:簡潔易懂,易操作。課堂互動,氣氛活躍。||適合行業(yè):所有與

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《執(zhí)行力》課程時間:2天課程目的:通過對團(tuán)隊執(zhí)行力的剖析講解和訓(xùn)練,提升團(tuán)隊執(zhí)行力,增強(qiáng)責(zé)任意識,提升效率。課程特點:理論聯(lián)系實際,以講解、案例分析、現(xiàn)場互動等形式,生動形象地幫助學(xué)員了解執(zhí)行力基本原理,理解執(zhí)行力的意義,掌握提升執(zhí)行力的基本方法和技巧。課程內(nèi)容:第一單元:執(zhí)行力基本原理1.執(zhí)行力的意義2.執(zhí)行力的文化3.執(zhí)行力思維第二單元:國人執(zhí)行力現(xiàn)狀1

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課程名稱:《職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力》|||課程講師:洪海江|課程課時:12小時||簡單描述(課程效果):從思想到行動||多數(shù)企業(yè)的管理層沒有接受過專門的管理訓(xùn)練,日常管理工作基本依賴經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方||式靠感悟和幫帶。該課程主能系統(tǒng)簡介常用管理思路和管理方法實用性非常強(qiáng)。課程||主要采用訓(xùn)練方式,在理論講解、案例分析,課堂互動訓(xùn)練中達(dá)到課程目的。||課程特點:簡

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課程名稱:《職業(yè)素養(yǎng)》|||課程講師:洪海江|課程課時:12小時||簡單描述(課程效果):職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)團(tuán)隊訓(xùn)練的重要內(nèi)容,提升管理層和員工的||素養(yǎng)有利于增強(qiáng)團(tuán)隊的穩(wěn)定性,有利提高團(tuán)隊效率,有利于提升企業(yè)的整體形象!課||程主要采用訓(xùn)練方式,在理論講解、案例分析,課堂互動訓(xùn)練中達(dá)到課程目的。||課程特點:簡潔易懂,易操作。課堂互動,氣氛活躍。||適合行業(yè):

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《360°管理溝通》課程大綱課程內(nèi)容與安排第一天上午:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)公約導(dǎo)入主題課程主要內(nèi)容:對溝通的認(rèn)知1.活動導(dǎo)入——撕出一個長城通過項目互動讓學(xué)員感受現(xiàn)實存在的溝通障礙,同樣的指令得到的結(jié)果千差萬別,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)員的參與熱情,引導(dǎo)學(xué)員討論分析,迅速進(jìn)入課程主題。討論項目的意義和收獲2、溝通概述(1)溝通的定義(2)溝通的意義從管理的四大功能

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|課程名稱:《PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練》||課程講師:洪海江|課程課時:2天1夜14小時||簡單描述(課程效果):||培訓(xùn)師實戰(zhàn)技能培訓(xùn)課程,通過課程學(xué)習(xí):||讓學(xué)員了解培訓(xùn)師的風(fēng)格和素質(zhì)要求||讓學(xué)員掌握培訓(xùn)的基本流程||讓學(xué)員掌握課程全程技巧,包括開場技巧,互動技巧,語言技巧,課程開發(fā)計較||讓學(xué)員在現(xiàn)場演練中獲得反饋和進(jìn)步||課程特點:簡潔易懂,易操作。

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|課程名稱:《如何打造高績效團(tuán)隊》||課程講師:洪海江|課程課時:12小時||簡單描述(課程效果):||企業(yè)競爭的直接反應(yīng)是績效,直接依靠是團(tuán)隊。||打造高績效團(tuán)隊是所有企業(yè)的共同追求,只有團(tuán)隊績效提升才能在激烈的市場競爭中||獲得優(yōu)勢,立于不敗之地。通過本課程的學(xué)習(xí),企業(yè)和學(xué)員將會有以下收獲:||掌握團(tuán)隊的基本概念和特性||掌握績效管理的基本原理和方法||

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