培訓(xùn)教練技術(shù)——培訓(xùn)師的高端能力提升   01.01

課程大綱：　　章知己知彼的勘察　　學(xué)習(xí)的本質(zhì)規(guī)律第二章一針見(jiàn)血的功夫　　有效的刺激　　節(jié)打開(kāi)藏寶圖　　學(xué)習(xí)過(guò)程的模型　　“輸入”、“處理”和“輸出”　　金字塔模型和漏斗模型　　一語(yǔ)道破　　第二節(jié)發(fā)現(xiàn)三節(jié)棍　　學(xué)習(xí)過(guò)程的推動(dòng)　　經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的推動(dòng)　　刺激對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的推動(dòng)　　學(xué)習(xí)方法、名言及俗語(yǔ)的啟示　　推動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)鍵因素　　培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)習(xí)者做的三件事

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培訓(xùn)教練技術(shù)   01.01

　　四個(gè)問(wèn)題之一：如何吸引學(xué)員的注意力？　　5--1、聲音　　5--2、發(fā)問(wèn)　　5--3、目光　　5--4、PPT頁(yè)面　　5--5、思路　　四個(gè)問(wèn)題之二：如何把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化？　　3--1、用格子替代復(fù)雜　　3--2、用鉤子引導(dǎo)思維　　3--3、用梯子貫通缺口　　四個(gè)問(wèn)題之三：如何整理課程設(shè)計(jì)的思路？　　5--1、關(guān)鍵沖突　　5--2、問(wèn)題線和關(guān)聯(lián)線　　5

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練計(jì)劃   01.01

模塊（共五個(gè)模塊）：視聽(tīng)引導(dǎo)要求1：清晰要求2：充分要求3：同步第二模塊（共五個(gè)模塊）：化繁為簡(jiǎn)方法1：用格子替代復(fù)雜方法2：用鉤子引導(dǎo)聯(lián)想方法3：用梯子貫通缺口第三模塊（共五個(gè)模塊）：需求分析要素1：關(guān)鍵沖突要素2：?jiǎn)栴}線要素3:一級(jí)目錄要素4:關(guān)聯(lián)線第四模塊（共五個(gè)模塊）：表達(dá)結(jié)構(gòu)要素1：總模塊要素2：導(dǎo)航要素3：橫向轉(zhuǎn)換要素4：縱向轉(zhuǎn)換第五模塊（共五個(gè)

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