中國咨詢業(yè)二十種贏利模式

  培訓(xùn)講師：李朝曙

講師背景：
李朝曙老師李朝曙,深圳市品牌學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長兼秘書長,名師中國高級(jí)顧問,服務(wù)型企業(yè)管理體系與領(lǐng)導(dǎo)力專家、培訓(xùn)師。十五年以上從事企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾為近百家擔(dān)任管理與培訓(xùn)體系規(guī)劃顧問與總裁私人培訓(xùn)顧問?？铺乩諣I銷集團(tuán)特邀顧問、北大縱橫專家委員會(huì)委員, 詳細(xì)>>

李朝曙
    課程咨詢電話：

中國咨詢業(yè)二十種贏利模式詳細(xì)內(nèi)容

中國咨詢業(yè)二十種贏利模式
課程大綱：

一、中國管理咨詢業(yè)十年回顧：
**階段：行業(yè)啟蒙——點(diǎn)子策劃階段（１９９３－１９９７）
第二階段：資源整合—管理培訓(xùn)階段（１９９７－２００１）
第三階段：迅猛發(fā)展—管理咨詢階段（２００１－２００３）

二、2004年中國咨詢業(yè)五大特點(diǎn)：
進(jìn)入2004年，咨詢行業(yè)呈現(xiàn)一種快、專、多、高、大五大的發(fā)展趨勢(shì)：
一是產(chǎn)品復(fù)制，如課程復(fù)制與克隆速度加快，使咨詢培訓(xùn)業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張成為可能。
二是專即專業(yè)細(xì)分，包括業(yè)務(wù)的細(xì)分，體現(xiàn)在服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)化、服務(wù)質(zhì)量與層次的兩極分化。
三是多即多方合作。一是以客戶資源整合、培訓(xùn)與咨詢結(jié)合的業(yè)務(wù)合作；二是講師以資源整合。
四是大即規(guī)模不斷擴(kuò)大，一批本土千萬級(jí)的企業(yè)出現(xiàn)，有的甚至銷售過億元。
五是高度挑戰(zhàn)，企業(yè)的需求水漲船高,對(duì)管理技術(shù)與管理智慧提出了更高要求，中國企業(yè)的不規(guī)范性與隨意性、對(duì)咨詢機(jī)構(gòu)同樣也帶來了高難度。
結(jié)論一：咨詢業(yè)短短的十年經(jīng)歷了點(diǎn)子時(shí)代、策劃時(shí)代、管理培訓(xùn)時(shí)代、管理咨詢時(shí)代、解決方案時(shí)代、即將進(jìn)入品牌時(shí)代和贏利模式時(shí)代。
結(jié)論二：咨詢業(yè)（包括管理培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu)）的一些優(yōu)秀企業(yè)其自身品牌定位與盈利模式已基本形成，咨詢公司的自身定位與營運(yùn)模式，將決定了自身的發(fā)展空間。

三、中國咨詢業(yè)怎樣賺錢——中國咨詢業(yè)20多種盈利模式
中國咨詢業(yè)的管理培訓(xùn)暫時(shí)簡(jiǎn)單分了十二種盈利模式，也可能有15種：
1、宗教定位——賣信仰：教練技術(shù)與人生導(dǎo)師模式。代表：深圳匯才
2、會(huì)員定位——賣健身：會(huì)員學(xué)習(xí)卡模式。代表：深圳聚成
3、文憑定位——賣公章：資格證書模式。代表：職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證
4、娛樂定位——賣游戲：游戲拓展模式人。代表：北京人眾人
5、旅游模式——賣名企：現(xiàn)場(chǎng)考察模式。代表：深圳濟(jì)智慧
6、演出定位——賣包裝：激勵(lì)表演模式。代表：陳安之
7、百貨定位——賣白菜：音像出版模式。代表：深圳夢(mèng)工廠、北京時(shí)代光華
8、形象定位——賣 魅力：個(gè)人魅力模式。代表：曾仕強(qiáng)、余世維
9、關(guān)系模式——賣熱鬧：論壇俱樂部模式。代表：廣州益策
10、洋務(wù)定位——賣老外：洋買辦模式。代表：深圳麥肯特、北京極速動(dòng)力

中國咨詢業(yè)的管理培訓(xùn)暫時(shí)簡(jiǎn)單分了十種盈利模式：
1、國際化定位——賣來頭：外企模式。代表：麥肯錫、畢博、蓋洛普
2、名校定位——賣背景：學(xué)院派模式。代表：北大縱橫、和君創(chuàng)業(yè)、華夏基石
3、武林定位——賣老板：策劃人模式。代表：朱玉童、葉茂中、孔繁任、王克
4、名門定位——賣東家：名企下海模式。代表：胡紅衛(wèi)、張志學(xué)、張建國、陳懇
5、江湖定位——賣絕活：個(gè)人英雄模式。代表：姜汝祥、宋新宇
6、桃源定位——賣偏門：聯(lián)合創(chuàng)業(yè)模式。代表：歐顧得、香港天高、威肯、藍(lán)凌
7、水滸定位——賣人頭：合伙人模式。代表：新華信
8、夫妻定位——賣傳媒：媒體合作捆綁模式。代表：基業(yè)常青
9、政府定位——賣背景：腦庫模式。代表：綜合開發(fā)研究院
10、九千定位——賣苦力：認(rèn)證模式。代表：業(yè)務(wù)流程 南晟德

總結(jié):

其一：企業(yè)對(duì)咨詢的效果也越來越關(guān)注，對(duì)效果的評(píng)估也從感性階段上升到了理性階段，科學(xué)的數(shù)據(jù)與嚴(yán)謹(jǐn)客觀的調(diào)查成為了評(píng)估的主要依據(jù)。
其二：咨詢行業(yè)作爲(wèi)極富增長潛力的行業(yè)，其發(fā)展也同樣面臨一些問題：沒有一個(gè)對(duì)咨詢業(yè)管理的統(tǒng)一機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)法規(guī)制度不健全，沒有咨詢師和咨詢機(jī)構(gòu)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)構(gòu)，必然導(dǎo)致咨詢市場(chǎng)上的混亂。
其三：咨詢業(yè)人才都是精英中的精英，如果沒有一套好的盈利模式與運(yùn)作模式，無法管理這么復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)。

 

李朝曙老師的其它課程

課程大綱：一、中國培訓(xùn)業(yè)10種贏利模式與發(fā)展趨勢(shì)百貨定位——賣白菜　　　夫妻定位——賣傳媒　　　　高校定位——賣招牌　　關(guān)系模式——賣熱鬧　　　　　　　　國際化定位——賣來頭　　　會(huì)員定位——賣健身　　　　　江湖定位——賣絕活　　　　九千定位——賣苦力　旅游定位——賣名企　　　　　名門定位——賣東家二、中國咨詢業(yè)10種贏利模式與發(fā)展趨勢(shì)名校定位——賣背景　　

 講師：李朝曙詳情

課程大綱：　　一、溝通的基本領(lǐng)域與方法　　1.溝通的目的　　2.經(jīng)理人的性格與溝通　　3.經(jīng)理人的管理層次與溝通　　4.經(jīng)理人的工作狀態(tài)與溝通　　5.看問題的角度與溝通———　六個(gè)思考帽　　二、溝通案例與實(shí)踐　　1.企業(yè)戰(zhàn)略的溝通　　2.人力資源的溝通　　3.生產(chǎn)過程的溝通　　4.營銷推廣的溝通　　5.媒介公關(guān)的溝通　　6.廣告品牌的溝通　　7.會(huì)議活動(dòng)的溝

 講師：李朝曙詳情

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介　　一、高效務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)　?。保畧F(tuán)隊(duì)價(jià)值：一個(gè)人有幾只手？　　2．團(tuán)隊(duì)合作：如何安排團(tuán)隊(duì)工作？　　3．團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)：七分標(biāo)準(zhǔn)三分彈性　　二、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)成員　?。?、團(tuán)隊(duì)成員定義：什么是人才？只要是人就是人才?！　。?、團(tuán)隊(duì)成員地位：企業(yè)是誰的？　　3、團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)：企業(yè)的前景是什么？　　4、團(tuán)隊(duì)成員定位：我未來的位置在哪里？　　5、團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)狀

 講師：李朝曙詳情

　　培訓(xùn)大綱：　　優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知(管理的意義、目的)--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位　　1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型　　2.管理的實(shí)質(zhì)意義　　3.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別　　4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變　　5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯(cuò)位角色　　6.五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的特征　　7.企業(yè)發(fā)展到不同階段對(duì)中層能力的不同要求　　

 講師：李朝曙詳情

　　培訓(xùn)大綱：　?。河行贤ǖ闹匾?、看圖說話《老虎與獅子》2、互動(dòng)游戲體驗(yàn)溝通的重要性3、觀看影片感悟溝通在生活中的重要性4、成功人士必須掌握的三要素——溝通技能5、故事：未留遺憾的溝通6、小結(jié)溝通的重要性　　分析：溝通管理培訓(xùn)案例！　　解析：溝通管理內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：溝通管理課程案例分析！第二：突破溝通障礙的技巧1、有效溝通的步驟2、不同的人要說不同的

 講師：李朝曙詳情

　　培訓(xùn)大綱：　　：公文寫作概論公文寫作的概念與分類公文寫作的特點(diǎn)行政公文的格式要求眉首、主體、版記發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)發(fā)文字號(hào)公文的標(biāo)題成文日期與印章的使用　　分析：公文寫作培訓(xùn)案例！　　解析：公文寫作內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：公文寫作課程案例分析！第二公文寫作的基本原理　一、客觀反映與實(shí)用性原理1、反映論是公文寫作的理論基礎(chǔ)2、注重實(shí)用是公文寫作的根本目的　二、美觀與方

 講師：李朝曙詳情

　　培訓(xùn)大綱：　　：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述1.理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立2.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：《測(cè)試你的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格》領(lǐng)導(dǎo)者行為解析：管人模型與管事模型3.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢(shì)4.團(tuán)隊(duì)研討：領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命分析：卓越團(tuán)隊(duì)與突破性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！　　解析：卓越團(tuán)隊(duì)與突破性領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：卓越團(tuán)隊(duì)與突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！　　第二：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力之建立關(guān)系1.獲取當(dāng)代

 講師：李朝曙詳情

　　1、品質(zhì)的概念再審視　　2、品質(zhì)管理的5種錯(cuò)誤觀念　　3、目前國內(nèi)的幾種錯(cuò)誤觀念　　分析：卓越品質(zhì)管理訓(xùn)練培訓(xùn)案例！　　解析：卓越品質(zhì)管理訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：卓越品質(zhì)管理訓(xùn)練課程案例分析！第二解決問題的工具　　1七種經(jīng)典質(zhì)量工具：排列圖、因果圖、流程圖、控制圖、檢查表、散點(diǎn)圖、直方圖。　　2基本管理和策劃工具：親和圖、樹圖、過程決策程序圖（PDPC）、

 講師：李朝曙詳情

　　培訓(xùn)大綱：　　.客戶管理認(rèn)知與挑戰(zhàn)　　我們要能回答：什么是客戶關(guān)系管理？為什么要進(jìn)行客戶關(guān)系管理？企業(yè)存在哪些誤區(qū)？當(dāng)今的客戶關(guān)系管理面臨怎樣的挑戰(zhàn)？客戶關(guān)系的管理究竟是什么?！　∑髽I(yè)管理客戶存在基本誤區(qū)?！　】蛻舻馁|(zhì)量決定企業(yè)的質(zhì)量。　　管理客戶關(guān)系時(shí)的四大原則?！　】蛻絷P(guān)系管理所面臨的挑戰(zhàn)?！　》治觯鹤吭降目蛻絷P(guān)系管理培訓(xùn)案例！　　解析：卓越的客戶關(guān)

 講師：李朝曙詳情

　　培訓(xùn)大綱：　?。菏裁礃拥乃季S成就什么樣的企業(yè)——中國企業(yè)經(jīng)營的五大思維突破　　◆我們向誰學(xué)習(xí)？——“杰克韋爾奇”不可被復(fù)制的經(jīng)營策略是不值得學(xué)習(xí)　　◆為什么有些企業(yè)成功，有些企業(yè)失??？——企業(yè)需要持續(xù)經(jīng)營基因的導(dǎo)入　　◆中國文化下的企業(yè)員工的管理——建立一對(duì)一的責(zé)任體系　　◆用精益求精的思維做強(qiáng)做大中國企業(yè)　　◆中國企業(yè)做大做強(qiáng)的必經(jīng)之路——運(yùn)作、整合　

 講師：李朝曙詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有