TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓詳細內(nèi)容
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓
課程大綱:
一、培訓師與學習型團隊
1、培訓造就卓越團隊
2、成就他人必先提升自我
3、培訓師風格選型
4、學員類型解析
5、演練:1分鐘MINI課程演練
1分鐘演練點評
二、培訓師呈現(xiàn)技巧訓練
1、培訓師的職業(yè)形象
2、培訓師的必備素質(zhì)
3、培訓師的自我認知
4、克服怯場五大方法
5、培訓師職業(yè)表達技巧
6、培訓師自我介紹要領(lǐng)
7、導入設計五種;
演練:1分鐘開場白
8、收結(jié)設計五種;
演練:1分鐘結(jié)束語
9、培訓師肢體語言表現(xiàn)技巧
三、培訓師培訓教法訓練
1、培訓方法應用要領(lǐng)
2、課堂講授法
3、現(xiàn)場演示法
4、游戲帶動法
5、頭腦風暴法
6、案例分析法
7、七步教練法
8、2分鐘MINI課程演練
2分鐘MINI課程演練點評
四、培訓師現(xiàn)場組織與掌控訓練
1、培訓組織流程的五個階段
2、培訓組織流程設計
3、培訓現(xiàn)場管理的七種身份
4、培訓現(xiàn)場的應變技巧
5、培訓現(xiàn)場掌控的五種方法
6、研討:現(xiàn)場學習團隊組建
五、培訓師教學互動能力訓練
1、體驗式培訓
2、啟發(fā)式培訓
3、互動式培訓
4、沙盤式培訓
5、精彩點評技巧
6、演練:
3分鐘MINI課程演練
3分鐘演練點評
六、培訓師課程開發(fā)與設計能力訓練
1、培訓課程開發(fā)流程
2、標準課程結(jié)構(gòu)模型
3、主體結(jié)構(gòu)設計四種
4、顛峰設計與特效營造
5、培訓教案制作
6、培訓課件制作
7、演練:MINI課程設計實踐
郝杰老師的其它課程
模塊:管理者職業(yè)演講表達力概述 主題導入——管理者的演講與表達能力 1、職業(yè)表達力與大眾表達的區(qū)別 2、管理者需要什么樣的表達能力 3、演練與點評:演講表達能力測試 4、職業(yè)表達力的訓練方法和方向 5、管理者表達有哪些特點 第二模塊:演講表達的基本呈現(xiàn)技巧 1、一分鐘主題演練——發(fā)現(xiàn)問題,找到目標 2、演講表達的經(jīng)典結(jié)構(gòu)——導入、主體、
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商務禮儀與對外形象建設 01.01
一、企業(yè)對外商務活動的特點與相關(guān)禮儀要求 1.企業(yè)為什么需要對外商務活動 2.企業(yè)對外形象樹立的關(guān)鍵 3.給人留下的印象 4.職業(yè)形象影響著企業(yè)的形象 5.禮儀素養(yǎng)是企業(yè)成功開展對外交流的敲門磚 二、商務禮儀與服務禮儀的基本要求 1.禮儀的基本概念和商務禮儀的主要內(nèi)容 2.商務禮儀在當今社會的重要性 3.商務禮儀與服務禮儀的基本要點
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情緒管理與壓力排解 01.01
一、情緒管理——快樂工作的秘訣 1.職業(yè)成功新定義 2.情緒的兩種類型 3.情緒管理兩層含義 4.情緒管理三個理論 5.情緒調(diào)控的法則 6.情緒的表達,識別情緒 7.觀察技能——情緒智力的關(guān)鍵元素 二、情緒是如何產(chǎn)生的——想法是情緒的關(guān)鍵因素 1.情緒是由想法而決定的。 2.信念、價值觀決定了你對刺激的反映方式 3.情緒管理的三個層
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零售店長精英管理八項修煉 01.01
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簡報呈現(xiàn)技巧綜合應用 01.01
一、面對客戶的簡報要領(lǐng) 1、為什么需要做簡報 2、客戶關(guān)心什么 3、客戶需要什么 4、我們的簡報需要達到什么目的 5、什么樣的簡報呈現(xiàn)才是成功的 6、簡報成功的關(guān)鍵 1)態(tài)度 2)形象 3)聲音 7、成功簡報四大要素 1)掌握「少就是多」的原則 2)假想「客戶附身」去思考 3)挑個「眼觀八方」的位置 4)運用「問句式」吸引注意
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高效職場溝通技巧 01.01
目標制定的SMART-AS; 案例研討:部屬認為你的目標下達的不合理或不公平怎么辦?; 加強團隊的執(zhí)行力:管理者的執(zhí)行力:狼性原則(淘汰弱者,不要將精力浪費在落后者身上;知己知彼、揚長避短); 管理者犯的執(zhí)行錯誤(追求完美、言行不一、依賴明星員工); 有效利用檢查與控制原則(定期、不定期、線檢查、走動管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測量
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TTT—企業(yè)管理者培訓技能訓練 01.01
部分:企業(yè)管理者作為內(nèi)部培訓師的基本理念 如果一支足球隊的教練不能有效的對球員進行訓練、或者教練本身技術(shù)很棒,但是卻不能利用有效的訓練方法和技能讓球員得到提升,那這支球隊能贏嗎? 管理者不是技術(shù)講師,不應當僅僅是一個埋頭拉車者,還應當是一個抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團隊績效的負責者,同時,也是團隊的教練。所以,管理者要從追求個人成就感轉(zhuǎn)變到
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E-TTT高級培訓師培訓課程 01.01
單元:如何成為專業(yè)化培訓師 培訓師專業(yè)化 1、培訓師的專業(yè)化概念; 2、培訓師的專業(yè)化意識與行為; 3、培訓師的職業(yè)使命; 4、培訓師的職業(yè)風范總體要求; 5、培訓師職業(yè)的自我建設與職業(yè)化發(fā)展?! ∨嘤枎燁I(lǐng)袖化訓練 1、領(lǐng)袖素質(zhì)與能量特訓; 2、培訓師臺風塑造 3、培訓師親和力塑造; 4、表達與演講技能訓練 表達思維與心理素質(zhì)綜合訓
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陽光心態(tài)之壓力管理 01.01
課程大綱: 一、主題導入:從社會事件看壓力管理和陽光心態(tài) 1.什么是陽光心態(tài)? 2.如何看待職場中的工作壓力? 3.你想健康活到100歲嗎? 4.改變態(tài)度、改變觀念、改變行為、改變習慣、改變自己、改變生活 二、壓力管理——職場壓力透視 1.壓力的來源 2.壓力造成的三類反應 3.壓力形成的三大環(huán)節(jié) 4.壓力自我診斷 5.改變行為方式
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陽光心態(tài)之壓力管理內(nèi)訓 01.01
、主題導入:從社會事件看壓力管理和陽光心態(tài) 1.什么是陽光心態(tài)? 2.如何看待職場中的工作壓力? 3.你想健康活到100歲嗎? 4.改變態(tài)度、改變觀念、改變行為、改變習慣、改變自己、改變生活 二、壓力管理——職場壓力透視 1.壓力的來源 2.壓力造成的三類反應 3.壓力形成的三大環(huán)節(jié) 4.壓力自我診斷 5.改變行為方式 6.減少壓力
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