管理者綜合素質(zhì)訓練內(nèi)訓

  培訓講師：趙菊春

講師背景：
趙菊春介紹中國著名企業(yè)實踐派戰(zhàn)略思想家中國領導藝術研究院執(zhí)行院長中國管理科學院研究員行為建設學創(chuàng)始人五行性格學說創(chuàng)始人中國資深企業(yè)訓練導師北京大學總裁班清華大學職業(yè)經(jīng)理人班以及十余所國內(nèi)知名大學客座教授原北京大學金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心領導力 詳細>>

趙菊春
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管理者綜合素質(zhì)訓練內(nèi)訓詳細內(nèi)容

管理者綜合素質(zhì)訓練內(nèi)訓
　　一、對事物本質(zhì)的探討
　　1. 關于學習的思考
　　2. 思維方式與行為模式
　　3. 焦點→感受→思想
　　4. 信念—行為—結(jié)果
　　5．能力提升的層次
　　二、管理者的職責
　　1. 善用資源達成公司目標
　　2. 監(jiān)督和激勵下屬
　　3. 制定流程及規(guī)章制度
　　4. 減少失誤、避免失敗
　　5. 對核心領導絕對服從
　　6. 善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決
　　7. 對上做好下屬、對下做好上司
　　8. 敢于承擔責任
　　三、認清管理者的角色
　　1. 什么是管理與管理者
　　2. 管理與領導的區(qū)別
　　3. 高績效管理者的特質(zhì)
　　4. 管理者的主體能力與人格魅力
　　四、管理者主體能力構(gòu)成與提升
　　1. 洞察與思維能力
　　2. 溝通與表達能力
　　3. 執(zhí)行能力
　　4. 教練能力
　　5．專業(yè)知識
　　五、管理者具價值的人格修煉
　　1. 互贏的信念
　　2. 感恩之心
　　3. 我是責任者
　　4. 自信與誠信
　　六、高效管理
　　1. 管理者存在的問題
　　2. 造成低效率的態(tài)度
　　3. 造成管理失誤的原因
　　4. 對管理者的要求
　　5. 管理者應具備的基本信念
　　6. 管理者的時間與目標管理
　　7. 高效管理需具備的條件
　　七、鼓舞士氣的激勵藝術
　　1. 下屬士氣低落的原因
　　2.知道你的下屬想要什么
　　3.如何引發(fā)動機與調(diào)動情緒
　　4.激勵下屬的五種策略
　　5. 培訓，是好的激勵
　　八、高效溝通與協(xié)調(diào)
　　1. 什么是溝通
　　2. 溝通的目的與特點
　　3．溝通的三要素
　　4．高效溝通的藝術
　　5．如何修煉超級協(xié)調(diào)能力
　　九、高效管理者的教練能力
　　1. 教育與訓練的區(qū)別
　　2．管理者與教練的關系
　　3. 教練的作用
　　4．怎樣把你的期望變成員工的愿望
　　5. 怎樣把下屬正確的觀念變成信念
　　6. 怎樣把下屬正確的行為變成習慣
　　十、如何創(chuàng)建高績效的團隊
　　1. 高績效團隊的特征
　　2. 高績效團隊的九大標準
　　3. 建設高績效團隊的流程
　　4. 如何迅速設定目標
　　5. 怎樣有效實施行動計劃
　　課程達到效果
　　1、能將管理素質(zhì)訓練技術應用于管理，管理工作會變得輕松、有趣而有效，讓管理者從又忙又累的工作中解脫出來；
　　2、管理者會發(fā)覺很多人愿意向他們靠近，影響力大增，因為學完課程后的管理者會不知不覺的讓下屬進步；
　　3、會掌握行動的奧秘，知道如何去推動自己和他人；
　　4、會掌握思考的奧秘，知道如何思考和引導別人如何思考；
　　5、在課程中掌握的對話技巧能有效提升管理者的溝通、談判、說服能力，使他們擁有圓融的人際關系；
　　6、提高管理者的領導魅力和技能；
　　7、掌握頂尖的教練技術來訓練下屬。

 

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