領導力

  培訓講師：秦發(fā)家

講師背景：
秦發(fā)家老師——MTP系統(tǒng)訓練專家12年企業(yè)培訓實戰(zhàn)經驗曾任：富士康丨鴻準模具事業(yè)部工程師/主管曾任：美國奧曼克（中國區(qū)）丨銷售經理曾任：拉克精密丨顧問/運營總經理曾任：亞優(yōu)（上海）丨運營總監(jiān)▼精益求精-持多項專業(yè)資格認證01-日本產業(yè)訓練協(xié) 詳細>>

秦發(fā)家
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領導力詳細內容

領導力

　　序章：是什么構成了卓越領導力

　　案例研討：誰培養(yǎng)了史上牛的郵遞員

　　案例研討：下屬為什么缺少責任感

　　提升領導力的六把鑰匙

　　第1把鑰匙：樹立領導威信

　　案例分析：改革派的困境

　　知名的三把利刃

　　培養(yǎng)影響力的八個方法

　　帶隊伍的要點

　　推動改革的八個關鍵動作

　　第2把鑰匙：提升隊伍工作成效

　　案例分析：上下級的怪圈

　　教會下屬領會領導意圖

　　案例分析：一樣的任務不一樣的結果

　　目標激勵的五個關鍵

　　要回報不要匯報的四個要點

　　第3把鑰匙：為將者的素質要求

　　智：靈活機動

　　信：信賞必罰

　　仁：領導者責任

　　勇：勇而不敢則活

　　嚴：紀律嚴明

　　案例分析：常勝將軍李云龍

　　第4把鑰匙：培養(yǎng)追求卓越的文化

　　文化是無形的手

　　案例分析：GE追求卓越的文化

　　文化是做什么用的

　　案例分析：不放棄不拋棄

　　文化下四種類型管理者的前途

　　第5把鑰匙：激勵下屬與激發(fā)斗志

　　激勵從來都是一件容易的事

　　激勵的本質是什么？

　　斗志是如何被激發(fā)出來的？

　　激勵下屬的百錦囊

　　第6把鑰匙：過猶不及的領導原則

　　案例分析：下屬為何報喜不報憂？

　　水與舟共存的基礎

　　領導者的三個法寶

　　案例分析：秦滅亡的啟示

 

秦發(fā)家老師的其它課程

MTP系列：領導力——個人影響力提升課程背景：253365028511500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經營者來說，今后的展望經常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境，構筑高效高活力的經營組織，關鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓模式。領導者對于組織如此重要，一

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MTP系列：目標與計劃管理課程背景：253365011366500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經營者來說，今后的展望經常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，企業(yè)運營是檢驗企業(yè)目標管

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MTP系列：授權與激勵課程背景：253365044704000企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經營者來說，今后的展望經常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境，構筑高效高活力的經營組織，關鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓模式。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風靡全球管理者的

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MTP系列：中高層管理技能提升課程背景：從優(yōu)秀走向卓越需要經歷一些蛻變，管理者是一個企業(yè)非常核心的群體，中高基層干部們決定了企業(yè)的各項戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團隊成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。管理者在組織中需發(fā)揮戰(zhàn)略設計、工作創(chuàng)新、承上啟下的作用，需要建設高績效團隊，系統(tǒng)提升自己管理素能與管理能力，讓自己能更加順利的實現轉變，掌握必備的管

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精益六西格瑪課程背景：如何進行公司戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略突破、打造持續(xù)改善文化、提升核心人員解決問題能力？精益六西格瑪是您最佳的選擇，這也是眾多國際公司的最佳實踐！本課程介紹六西格瑪的基本概念和內容，并詳細闡述了六西格瑪在企業(yè)實施流程和步驟。通過培訓六西格瑪各個階段的基本工具的介紹，講解工具的應用策略。六西格瑪的項目選擇、實施和評估也會在培訓過程詳細解釋。本課程是針

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MTP系列：高績效團隊建設與管理課程背景：22479005651500MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，是由美國在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，團隊管理者怎樣才能有效帶領一個團隊不斷創(chuàng)造更高的績效？如何才能使團隊成員更好地相互包容和合作？怎樣才能使團隊成員的

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MTP系列：高質量的溝通技能提升課程背景：280416032766000MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，旨在幫助管理者建立系統(tǒng)化管理MTP理念，強調對所有管理問題，均應抱有“從預防角度出發(fā)”的問題意識，去發(fā)現并著手解決問題。洛克菲勒曾說過這樣一句名言，假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商

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MTP系列：工作輔導與激勵課程背景：240347542227500MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，是由美國在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，強調對所有管理問題，均應抱有“從預防角度出發(fā)”的問題意識，去發(fā)現并著手解決問題。管理手法實戰(zhàn)操作性強，使管理者為實現組

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|二天課程　MINITAB作為6sigma最佳工具軟件，讓復雜的統(tǒng)計技術在您的企業(yè)中變成廣泛應用||的工具。本課程內容設計兼顧對學員相關統(tǒng)計技術的鞏固，同時結合改進項目應用時的相關工||具來講授。學員不但會操作MINITAB，更重要的是學習在項目實施過程中如何選擇合適工具與||方法。||培訓特色　我們通過系統(tǒng)的將基本統(tǒng)計知識與軟件操作相結合并以實際案例進行演

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　　【課程大綱】　　案例研討：有執(zhí)行力的人才在那里？　　案例分析：下屬為什么沒有執(zhí)行力　　研討：隊伍執(zhí)行力的構成要素　　提升下屬執(zhí)行力的七把鑰匙　　第1把鑰匙：培養(yǎng)管理者自身的知名性　　案例：改革派的危機　　管理者樹立知名的三個關鍵　　培養(yǎng)影響力的八個方法　　第2把鑰匙：轉變管理者任務傳達的方式　　案例：上下級的怪圈　　上級工作法　　下屬工作法　　第3把鑰匙

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