質(zhì)量突破：謝寧DOE技術(shù)

  培訓(xùn)講師：施榮偉

講師背景：
施榮偉老師中國(guó)制造業(yè)權(quán)威專家實(shí)戰(zhàn)型資深管理顧問精益六西格瑪大師ASQ認(rèn)證黑帶工商管理學(xué)碩士北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特邀高級(jí)講師30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn),歷任生產(chǎn)組長(zhǎng)、生產(chǎn)、品質(zhì)及工程部經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)/副總等職，長(zhǎng)期參與并領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)、工程和生產(chǎn) 詳細(xì)>>

施榮偉
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質(zhì)量突破：謝寧DOE技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

質(zhì)量突破：謝寧DOE技術(shù)
課程大綱：

　　1、謝寧DOE方法概述
　　﹡實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)由來(lái)與發(fā)展
　　﹡經(jīng)典DOE、田口DOE與謝寧DOE
　　﹡謝寧DOE之優(yōu)勢(shì)
　　﹡謝寧DOE10個(gè)強(qiáng)有力工具
　　﹡謝寧DOE解決問題總框架——10步驟法

　　2、改進(jìn)項(xiàng)目及綠Y的確定
　　﹡綠Y與紅X
　　﹡定義并量化問題——綠Y檢查單
　　﹡量化方法——克利特度量尺度
　　﹡“與部件對(duì)話”——X線索生成技術(shù)

　　3、多變量分析——自動(dòng)尋找紅X
　　﹡目的與原理
　　﹡三個(gè)變量族：位置性、周期性和暫時(shí)性變量
　　﹡多變量分析流程及案例

　　4、集中圖——重復(fù)出現(xiàn)問題的精確定位
　　﹡目的和條件
　　﹡制作集中圖的步驟
　　﹡集中圖案例研究和練習(xí)

　　5、部件搜索——簡(jiǎn)便而平滑的交換
　　﹡應(yīng)用范圍及先決條件
　　﹡部件搜索的四階段12步驟程序
　　﹡部件搜索案例分析

　　6、成對(duì)比較——一種精巧而通用的工具
　　﹡應(yīng)用范圍及先決條件
　　﹡成對(duì)比較的方法流程
　　﹡圖基檢驗(yàn)
　　﹡案例研究及練習(xí)

　　7、產(chǎn)品/過程搜索——精確定位過程變量
　　﹡目標(biāo)及原理
　　﹡產(chǎn)品/過程搜索方法流程
　　﹡案例研究及練習(xí)

　　8、變量搜索法
　　﹡目標(biāo)及原理
　　﹡變量搜索法的四階段16步驟
　　﹡案例研究及練習(xí)

　　9、全因子實(shí)驗(yàn)
　　﹡目標(biāo)及原則
　　﹡主效應(yīng)及交互作用
　　﹡全因子實(shí)驗(yàn)方法步驟
　　﹡全因子實(shí)驗(yàn)案例

　　10、卓越的確認(rèn)技術(shù)：BvsC
　　﹡目標(biāo)及原則
　　﹡風(fēng)險(xiǎn)與置信水平
　　﹡BvsC樣本量的確定
　　﹡β風(fēng)險(xiǎn)----確定B對(duì)C的改進(jìn)程度
　　﹡BvsC案例分析

　　11、優(yōu)化技術(shù)：散布圖（無(wú)交互作用）
　　﹡目標(biāo)及原則
　　﹡利用散步圖確定現(xiàn)實(shí)技術(shù)規(guī)格和公差
　　﹡案例分析

　　12、響應(yīng)曲面方法（RSM）：交互作用的優(yōu)化
　　﹡范圍及目標(biāo)
　　﹡調(diào)優(yōu)運(yùn)算
　　﹡單純形法
　　﹡隨機(jī)調(diào)優(yōu)運(yùn)算
　　﹡案例分析

　　13、從試驗(yàn)設(shè)計(jì)到統(tǒng)計(jì)過程控制的轉(zhuǎn)換
　　﹡意義目的
　　﹡兩個(gè)重要學(xué)科

　　14、正向控制——凍結(jié)過程改進(jìn)成果
　　﹡正向控制概念
　　﹡正向控制計(jì)劃
　　﹡正向控制圖
　　﹡案例分析

　　15、過程確認(rèn)——消除不良質(zhì)量的外部原因
　　﹡過程確認(rèn)的基礎(chǔ)：墨菲定律
　　﹡不良質(zhì)量外部原因分類
　　﹡過程確認(rèn)的方法
　　﹡案例分析

　　16、DOE成果維護(hù)——預(yù)先控制
　　﹡預(yù)先控制的理論及優(yōu)勢(shì)
　　﹡預(yù)先控制機(jī)制——4個(gè)簡(jiǎn)易步驟
　　﹡需要修改預(yù)先控制步驟的特殊情況
　　﹡案例分析與練習(xí)

 

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　　、主管的價(jià)值定位與管理技能　　主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)　　創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色　　主管的任務(wù)與基本心態(tài)　　主管需具備的核心技能　　如何成為杰出的主管　　如何有效向上司建言　　如何處理與上司意見對(duì)立　　如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值　　2、目標(biāo)管理　　目標(biāo)在管理上的意義　　績(jī)效管理的演進(jìn)　　如何建立管理基準(zhǔn)　　目標(biāo)管理體系之展開　　建立衡量目標(biāo)的基準(zhǔn)　　訂定目標(biāo)的SM

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課程大綱：　　1、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知　　☆班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和使命　　☆班組長(zhǎng)管理的主要內(nèi)容　　☆角色轉(zhuǎn)換——從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理　　☆班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)與技能要求　　☆日常管理的PDCA方法與工作改善　　2、現(xiàn)場(chǎng)管理　　☆現(xiàn)場(chǎng)管理的六大原則　　☆現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)　　☆現(xiàn)場(chǎng)5S管理方法的落實(shí)　　☆現(xiàn)場(chǎng)的5M管理　　☆現(xiàn)場(chǎng)可視化管理　　3、時(shí)間與計(jì)劃管理　　☆時(shí)間與計(jì)劃

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課程大綱：　　部分．精益生產(chǎn)理念及發(fā)展　　#8226;大野耐一的豐田生產(chǎn)方式　　#8226;人類工業(yè)化歷程的第三個(gè)里程碑　　#8226;大量生產(chǎn)方式的弊端　　#8226;精益生產(chǎn)的理念及目標(biāo)　　#8226;消除一切浪費(fèi)　　#8226;前推式生產(chǎn)與后拉式生產(chǎn)　　#8226;在制品與生產(chǎn)周期的關(guān)系　　#8226;科特爾定理　　#8226;精益衡量指標(biāo)——流程周期

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課程大綱：　　部分生產(chǎn)計(jì)劃的制定　　◇生產(chǎn)計(jì)劃的意義及作用　　◇制造業(yè)的方程式　　◇生產(chǎn)計(jì)劃的三種方式　　◇訂單條件下的生產(chǎn)計(jì)劃和控制流程　　接收訂單——訂單評(píng)審——訂單交期回復(fù)——訂單錄ERP系統(tǒng)——制定主生產(chǎn)計(jì)劃（MPS）/及執(zhí)行計(jì)劃（加工計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃）——執(zhí)行生產(chǎn)計(jì)劃及物料需求計(jì)劃——物料跟進(jìn)及庫(kù)存控制——生產(chǎn)進(jìn)度跟蹤——通知出貨　　◇期量標(biāo)準(zhǔn)——提

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課程大綱：　　1,Minitab基本操作　　Minitab與六西格瑪　　Minitab視窗界面　　功能菜單　　文件操作　　數(shù)據(jù)處理　　圖表編輯　　項(xiàng)目管理　　文件保存及打印　　階段案例講解與練習(xí)　　2,基本圖形運(yùn)用　　點(diǎn)圖　　箱形圖　　直方圖　　餅圖　　散點(diǎn)圖　　柏拉圖　　因果圖　　趨勢(shì)圖　　等高線圖　　階段案例講解與練習(xí)　　3、SPC應(yīng)用　　六西格瑪控制階

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課程大綱：　　1、主管的價(jià)值定位與管理技能　　主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)　　創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色　　主管的任務(wù)與基本心態(tài)　　主管需具備的核心技能　　如何成為杰出的主管　　如何有效向上司建言　　如何處理與上司意見對(duì)立　　如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值　　2、目標(biāo)管理　　目標(biāo)在管理上的意義　　績(jī)效管理的演進(jìn)　　如何建立管理基準(zhǔn)　　目標(biāo)管理體系之展開　　建立衡量目標(biāo)的基準(zhǔn)　　訂

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1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）概述1.1什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)由來(lái)與發(fā)展1.3品質(zhì)工程面臨的問題1.4品質(zhì)工程理論1.5基本術(shù)語(yǔ)：因子/水準(zhǔn),信號(hào)/雜訊因子1.6實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程2.正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2.1正交表的構(gòu)造;2.2正交表的選擇與運(yùn)用2.3正交表的靈活運(yùn)用2.4正交實(shí)驗(yàn)案例演練.3.田口方法基本概念3.1田口的質(zhì)量哲學(xué)觀念3.2田口損失函數(shù)3.3三種品質(zhì)計(jì)量方

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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