如何與媒體打交道

  培訓(xùn)講師:姬濤

講師背景:
姬濤老師講師背景實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢專家中國市場學(xué)會(huì)/市場總監(jiān)(CMO)業(yè)務(wù)資格認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)導(dǎo)師中國文化研究會(huì)/企業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)一級研究員從事企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展研究工作有十四年的經(jīng)驗(yàn),服務(wù)輔導(dǎo)企業(yè)逾千家曾任大型國企中石油重要管理職務(wù),擁有超 詳細(xì)>>

姬濤
    課程咨詢電話:

如何與媒體打交道詳細(xì)內(nèi)容

如何與媒體打交道
  **部分:知己知彼,認(rèn)識(shí)媒體
  1、媒體是什么?
  1)朋友、敵人、野獸?
  2)防火、防盜、防記者?
  3)媒體是一把“雙刃劍”
  4)媒體營造的擬態(tài)環(huán)境:德隆事件
  5)分析媒體的環(huán)境變化
  6)認(rèn)清媒體的殺手锏:直接挑戰(zhàn)企業(yè)、捧殺、炒作和放大
  2、認(rèn)識(shí)記者
  1)職業(yè)特點(diǎn):行動(dòng)快、好奇、懷疑精神
  2)記者采訪形式:常規(guī)方式、**暗訪、可怕的“掏糞”行動(dòng)
  3)掏糞的三個(gè)方向:
  企業(yè)家的原罪問題(朗顧之爭后格林柯爾的坍塌)
  腐敗問題
  血汗工廠問題
  第二部分:營造透明的玻璃屋
  1、與媒體合作
  1)危機(jī)期間,與媒體合作
  危機(jī)來臨,“堵住”媒體是下策(英特爾“浮點(diǎn)”事件5億美元的代價(jià))
  鴕鳥的做法:2003富士走私風(fēng)波
  笑臉相迎是更好的管理:亞特蘭大小型化工廠污染的故事
  2)選擇合適的新聞發(fā)言人
  音樂會(huì)的指揮者
  與郎共舞,學(xué)會(huì)游戲規(guī)則
  不要做問題的奴隸
  除非必要,不要搶先把企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)者推到前臺(tái)
  第三部分:應(yīng)對媒體,化解危機(jī)
  1、不要讓媒體興奮起來
  興奮源:
  企業(yè)陷入法律糾紛(三珠口服液)
  與媒體對抗,狀告記者(富士康血汗工廠事件)
  民族歧視(豐田霸道,你不得不尊敬 廣告事件)
  產(chǎn)品含致癌物質(zhì)(高露潔、杜邦鍋、KFC)
  腐敗問題/原則問題/血汗工廠
  2、為企業(yè)營造有利的擬態(tài)環(huán)境
  快速反應(yīng),成為危機(jī)的信息源和事件的定義者
  例1:1997年美國環(huán)球公司TWA800墜毀事件
  例2:9.11布什政府定義危機(jī)的經(jīng)典
  3、為媒體和公眾設(shè)置議程
  4、議題設(shè)置中的“引導(dǎo)術(shù)”:
  用知名制造議程——比竇娥還冤的格蘭什
  用產(chǎn)品召回制造媒體議程——“苦肉計(jì)”致勝 2004年10月宜家全球召回法格拉德兒童椅
  用行動(dòng)制造議程——“金華毒火腿”:政府積極反應(yīng),有效引導(dǎo)公眾輿論。
  議程設(shè)置中的“搖滾術(shù)”——“氨氣事件”(2000年1月26日),老潘笑到了后
  第四部分:借力媒體,轉(zhuǎn)“危”為“安”,轉(zhuǎn)“?!睘椤皺C(jī)”
  1、媒介事件常規(guī)戰(zhàn)術(shù)
  2、策劃媒介事件要領(lǐng)
  3、媒介造勢三步曲

 

姬濤老師的其它課程

《懶螞蟻哲學(xué)與管理智慧》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程受眾……………………………………5課程時(shí)長……………………………………5課程綱要……………………………………6課程背景:一個(gè)組織中分工要合理,如同戰(zhàn)場上,需要有人馳騁沙場,也

 講師:姬濤詳情


《企業(yè)文化建設(shè)與品牌管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:企業(yè)對文化的熱衷程度,在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一下就可見一斑,姬老師長期從事企業(yè)文化咨詢工作,接觸了

 講師:姬濤詳情


《溝通技巧與沖突管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:對一個(gè)組織而言,良好的溝通可以使成員認(rèn)清形勢,使決策更加清晰并建立組織共同的愿景。主管可以通過

 講師:姬濤詳情


《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:管理專家德魯克(PeterDrucker)在其名著《管理實(shí)踐》中指出,企業(yè)的戰(zhàn)略和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化成可

 講師:姬濤詳情


《問題分析與解決》培訓(xùn)課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度來看,越來越多的企業(yè)開始重視問題的分析與科學(xué)的解決方法,現(xiàn)代企業(yè)和組織管理

 講師:姬濤詳情


《MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程)是美國企業(yè)管理

 講師:姬濤詳情


《贏在執(zhí)行--打造高效執(zhí)行力》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:多少年來,管理者們一直有著一系列不解的疑問:為什么我們認(rèn)為非常出色且被企業(yè)認(rèn)可的解決方

 講師:姬濤詳情


《角色蛻變-從技術(shù)(業(yè)務(wù))走向管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:企業(yè)90的管理人員是從技術(shù)崗位或業(yè)務(wù)精英中提拔起來的,技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求精,管理以藝術(shù)

 講師:姬濤詳情


《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力是綜合管理能力的具體體現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)是對他人產(chǎn)生影響的過程,影響他人做本來他可能不會(huì)做的事情。領(lǐng)導(dǎo)力

 講師:姬濤詳情


《創(chuàng)新性思維管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:縱觀當(dāng)前,萬物互聯(lián)、人工智能、數(shù)字化生存、跨界打劫、?互聯(lián)網(wǎng)下半場、新經(jīng)濟(jì)范式、連接共生等熱詞不斷

 講師:姬濤詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有