中層不同定位
中層不同定位詳細內(nèi)容
中層不同定位
**堂課 明確自己在企業(yè)的定位
第二堂課 如何得到領導認可
第三堂課 如何進行跨部門協(xié)作
第四堂課 如何調(diào)動下屬工作熱情
第五堂課 如何管好部門績效
第六堂課 如何帶出優(yōu)秀團隊
吳國正老師的其它課程
優(yōu)勢型經(jīng)理人高級培訓班 01.01
一部分 優(yōu)勢導向管理法 一、經(jīng)理不是警察 1.目光總是盯著人的缺點 2.對人的優(yōu)點視而不見 3.經(jīng)理人的困惑 4.員工的困惑 二、優(yōu)勢型經(jīng)理人的三個主要特征 1.明確目標 2.樂于發(fā)掘優(yōu)勢 3.主動出擊 三、優(yōu)勢管理的原則 1.工作需要的是人的優(yōu)點——優(yōu)勢激發(fā)原則 2.你是重要的——整體信任原則 3.加入整體進程——目標網(wǎng)絡原則
講師:吳國正詳情
企事業(yè)單位演講與口才的特訓營 01.01
一、樹根:心理素質(zhì)訓練 很多人的口才不好,不是他/她不會說,而是不敢說——這是很多人存在的問題。心里想的好好的,可一到眾人面前就緊張、甚至恐懼,有的臉紅、心慌,有的手腳發(fā)抖、呼吸加速,有的講了幾句,就卡住了,不知道怎么講了,大腦一片空白。這些情況的出現(xiàn),主要是因為心理素質(zhì)不過硬。正如一棵樹,如果沒有扎實的樹根,深深扎在土壤里,一陣風吹過,就很有可能被刮
講師:吳國正詳情
看電影學管理:打造高績效團隊的成功秘訣 01.01
模塊:經(jīng)典影視欣賞 1、經(jīng)典電影簡單介紹 2、經(jīng)典電影欣賞 3、觀感分享第二模塊:高績效團隊的特征 1、感悟電影中高績效團隊文化2、電影中高績效團隊的文化解析1)高績效團隊的成長歷史2)高績效團隊文化建設策略、統(tǒng)一團隊理想現(xiàn)場交流:如何確立本公司團隊的理想樹立團隊價值觀和精神制定團隊規(guī)則實施團隊激勵營造團隊氛圍 3、電影中高績效團隊文化建設的其
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1所有工作的目的都是有沖突的; 2所有工作目的又都是沒有沖突的; 3要樹立“所有工作目的都是沒有沖突”的理念; 4改變工作觀念的突破口: ?、贈]有人在給別人打工 ?、诿總€人都為自己打拼 ?、燮髽I(yè)給我們提供平臺 好員工的大修煉:老板心態(tài) ——工作心態(tài)的極致:從埃本埃麥耳要塞之戰(zhàn)看西特勒練兵 1樹立“為自己工作”的“老板心態(tài)” 2擁有站在老板高
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優(yōu)秀管理者技能提升之道 01.01
部分非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(上午) 引言:一個成功的管理者無論他處在哪個部門、哪個崗位,擅長哪種工作,但他必須要擅長人力資源管理 ——點題:任何一位主管首先是該部門的人力資源主管 一、現(xiàn)代人力資源管理 1、人力資源管理與人事管理的區(qū)別 2、人力資源管理的主要內(nèi)容 人力資源管理、各級管理者的責任 二、非人力資源經(jīng)理在人力資源管理中的作用
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從專業(yè)人才到管理的高手 01.01
篇專業(yè)人才能轉型做管理嗎? 章:專業(yè)人才轉型的苦惱 心有余---我想成為管理人員 力不足---管理失敗的根源 第二章:化蛹成蝶----及時進行角色的轉換 測試:你具備管理的潛質(zhì)嗎? 專業(yè)人才和管理人員之間的特質(zhì)區(qū)別 明確工作職責和所代表的角色 內(nèi)外兼修為管理 第二篇管理高手要養(yǎng)成的六個好習慣 第三章:管理高手的好習慣之一----專注成
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如何建設高績效的管理團隊 01.01
章、什么是團隊 1、認識團隊(11=?) 2、團隊與群體的區(qū)別 3、團隊行為曲線 討論:請分析團隊與群體之間大的區(qū)別是什么? 第二章、如何才能建設高績效的團隊 1、明確的目標 (目標從哪里來?企業(yè)目標和個人目標如何統(tǒng)一?) 短期目標:工資、獎金等物質(zhì)層面 中期目標:職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃 長期目標:企業(yè)文化、價值觀念等精神層面 2、相互
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全面領導力提升 01.01
章、為什么要管理心態(tài) 如何才能快速的提高下屬的工作績效? 如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極? 如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應付? 如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任 管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的要務 心態(tài)管理有什么重要的作用 1、心態(tài)決定事情能否成功 2、心態(tài)決定工作的績效 3、良好的心態(tài)可以決
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從專業(yè)的人才到管理高手 01.01
篇專業(yè)人才能轉型做管理嗎? 章:專業(yè)人才轉型的苦惱 心有余---我想成為管理人員 力不足---管理失敗的根源 第二章:化蛹成蝶----及時進行角色的轉換 你具備管理的潛質(zhì)嗎? 專業(yè)人才和管理人員之間的特質(zhì)區(qū)別 明確工作職責和所代表的角色 內(nèi)外兼修為管理 第二篇管理高手的五項基本功 第三章:四項基本功之一---工作態(tài)度 如何才能讓下屬
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