《如何管理80后的員工》內訓

  培訓講師:楊彬譽

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楊彬譽老師簡介講師資歷松下中國精益六西格瑪黑帶大師華南理工大學工商管理學院特聘質量導師美國AITA國際職業(yè)顧問,PTT授證培訓師國家注冊質量工程師、國家級QC小組活動成果診斷師六西格瑪黑帶大師、首席咨詢師、美國ASQ中國ITEA法官實踐/學 詳細>>

楊彬譽
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《如何管理80后的員工》內訓詳細內容

《如何管理80后的員工》內訓
  一.讓我們了解80后

  1.什么是80后

  80后的定義

  80后的哲理人生(動畫)

  80后現(xiàn)狀的定義

  不同年代人的比較

  2.80后到底怎么了

  為何80后成為了社會焦點:問題青年,跨掉的一代,草莓族,

  我字當頭的一代

  企業(yè)管理者對80后的看法

  討論:80后在企業(yè)中表現(xiàn)

  總結;80后在工作中的表現(xiàn):既要工作 ,也要快樂,追求自我 ,坦誠相待,充滿激情,富于創(chuàng)新,跳槽頻繁,缺乏忠誠,責任心差工作情緒化

  3.80后對80后的評價:

  4.測試:80后的優(yōu)勢什么

  5.80員工的優(yōu)勢

  6.80后群體分類

  按競爭力分:強勢與弱勢

  按思想觀念分:基本保守派,完全開放派,兼并派

  三段視頻《士兵突擊》中的群體

  7.80后出現(xiàn)問題的根源

  市場經(jīng)濟發(fā)展到一定階段必然的產(chǎn)物

  社會性問題

  成長性問題

  價值觀問題

  自我認知問題

  社會認知問題

  環(huán)境適應性問題

  8.影響80后的因素

  社會大環(huán)境因素

  社會群體因素

  個體因素

  9.80后的個體價值觀系統(tǒng)

  信念

  價值觀

  歸條

  信念如何改變

  10.80后的思維模式

  思維測試:

  了解思維的特征,過程及種類

  掌握80后的思維模式

  11.80后的情緒與情感

  情緒與情感的概念

  情緒與情感的關系與功能

 

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  講企業(yè)培訓現(xiàn)狀分析  1、培訓為什么出力不討好  2、員工為什講企業(yè)培訓現(xiàn)狀分析  1、培訓為什么出力不討好  2、員工為什么不歡迎培訓  3、企業(yè)培訓誤區(qū)  第二講為什么要實施ISO10015  第三講ISO10015內容講解  1、范圍  2、引用標準  3、定義  4、培訓指南  5、培訓過程的監(jiān)視和改進  第四講如何實施ISO10015  第五講

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  篇:職業(yè)化干部有效激勵理論篇  一:職業(yè)人需要有效溝通  1.認識溝通  2.體驗溝通的作用  3.有效溝通三行為——聽、問、說  4.有效溝通的三要點  5.溝通體驗三技能  ■案例分析:什么是溝通  ■案例:某家印刷公司一個月內連炒四位部門經(jīng)理?如何化干戈為玉帛?!  鲅杏?企業(yè)管理人員三者之間的比例如何  ■研討:怎樣獲得其他部門的支持與配合  二

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  部分:80后員工現(xiàn)象  1、80年代特點與80后員工人格特質分析  什么是80后?  2、——80后員工行為特征分析  我的地盤我做主  ——80后員工人格特質與職業(yè)價值觀  ——80后員工的幾種心理與行為特點  3、80后的思維模式分析  4、80后比較  ——時代環(huán)境對人格特質的作用關系  ——二個年齡段與二類不同群體差別  ■案例分析1:什么是80

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  A.職業(yè)理念----優(yōu)秀職業(yè)人之基石  從兩則故事談起:西點軍校的故事巴頓用人的故事  一.企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士  二.人才的真義  三.一流職業(yè)理念的特點  B.目標計劃----優(yōu)秀職業(yè)人之前提  一.以科學的方式進行工作  二.員工的自我目標計劃管理  C.溝通協(xié)作----優(yōu)秀職業(yè)人之保障  一.掌握有效溝通的原理和技能  二.怎樣與上級溝通  

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   介紹我是誰。。。。。(用五個我介紹,引發(fā)后面的課程)  播放〈大話西游〉片段做破冰  講述承諾的故事  承諾的意義  播放(大話西游)中心的承諾  講解承諾  從承諾到責任  體驗游戲:責任認領  責任的重要  播放短片(沖出亞馬遜)短片引出規(guī)則  規(guī)則的意義及與企業(yè)管理制度  上課的規(guī)則  學員上臺自我介紹以(我是誰)三到五名學員參加  故事:跳瘙實

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感恩的心內訓   01.01

  部分、對公司負責就是對自己負責  一、員工要不要對企業(yè)忠誠  對企業(yè)的忠誠非常重要?! ∫粋€企業(yè)的發(fā)展離不開員工的共同努力  一個員工的才能施展和良好發(fā)展也離不開企業(yè)提供的空間?! ∷^龍潛深潭,虎嘯山林就是這個道理,龍擱淺灘,虎落平陽是一種悲劇。  二、正確看待企業(yè)和自己的關系  人生的船長是自己——這是你的船  付出才有收獲——永遠沒有免費的午餐  

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  一、誰在為員工的情緒買單  公司股東意見不和或是斗爭時,誰在為對立的情緒買單?  公司股東在項目、決策、人事出現(xiàn)分歧時,誰在為不和的情緒買單?  公司出現(xiàn)員工斗爭時,誰在為員工對立的情緒買單?  公司遇到危機,誰在為員工不安的情緒買單?  市場出現(xiàn)逆轉,誰在為員工的抱怨情緒買單?  公司遇到竟爭或是業(yè)績下降,誰在為員工的低迷情緒買單?  員工以受害者自居

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  一、中層管理的情緒修煉的意義  1、中層的情緒會影響到本人和團隊的績效和團隊忠誠度;  2、管理層爭斗是企業(yè)的成本投入加大的主要愿意因之一;  3、中層情緒斷裂與高層的溝通,下達出現(xiàn)問題;  4、中層管理員是員工的情緒激勵機器,團隊情緒的指揮員;  5、中層穩(wěn)定是員工穩(wěn)定的關鍵。  二、中層管理的情緒修煉培訓的目的  1、中層更為突顯自我人格魅力;影響員

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