班組績效管理

  培訓講師:陸君偉

講師背景:
陸君偉著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家、中國職業(yè)經(jīng)理人認證實戰(zhàn)導師、清華大學特聘講師、中國最具影響力的培訓師之一、中國第一本制造業(yè)6S管理專著:《制造業(yè)6S管理實務》的作者。先后在國際知名企業(yè)中擔任過車間主任、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級管理職務,從 詳細>>

陸君偉
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班組績效管理詳細內(nèi)容

班組績效管理

一、班組長從這里開始
1.用科學手段管理班組
3.績效管理在班組管理中的作用
二、現(xiàn)象與本質(zhì)——“班組績效”為什么不高?
1、班組是否有績效管理?
2、班組績效管理是否完善?
3、完善的班組績效管理怎樣產(chǎn)生高績效?
4、走出班組績效管理誤區(qū)
三、班組目標管理
(一)班組目標設(shè)置
1. SMART原則
2. 兩個目標:短期和中長期
3. 員工目標設(shè)置
4. 員工職業(yè)規(guī)劃
5. 員工個人發(fā)展
(二)班組崗位管理
1.崗位工作分析與盤點
2.根據(jù)不同的崗位設(shè)置不同的考核指標
3.盡可能的定量
4.指標的描述讓員工一目了然
5.設(shè)置指標與員工進行溝通到位
(三)班組績效計劃管理
1. 為了什么而計劃?
2. 計劃什么?
3. 共同責任原則:計劃的效力 
4. 績效計劃的設(shè)定步驟
5. 績效計劃的要點
6. 常見的誤區(qū)分析
(四)班組績效控制與實施
1. 班組績效考核方法的選擇——目標考核法
2. 確定總體目標和執(zhí)行的具體目標
3. 制定計劃和績效考核標準
4. 績效考核
5. 檢查調(diào)整
(五)績效評價與糾偏
1. 員工自評
2. 橫向部門評價
3. 管理者進行評價
4. 績效評估時,常見的偏誤有哪些?
(六)績效溝通與技巧
1.績效輔導
2.面談技巧
3.績效反饋
(七)績效改進
1. 員工現(xiàn)狀分析統(tǒng)計
2. 績效差距原因分析
3. 基于績效結(jié)果的培訓與開發(fā)
4. 基于績效結(jié)果的職位調(diào)整
5. 據(jù)募與甄選有效性的依據(jù)
(八)現(xiàn)代管理的班組激勵
1.激勵理論及其實踐(XYorMaslow理論等)
2.讓員工認可企業(yè)的程序
3.相信員工“感恩”的誤區(qū)
4.班組長應該從員工身上得到什么?
5.激勵技巧應用
(九)回顧與分享
(十)學員行動計劃與承諾

 

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