《卓越的團(tuán)隊管理與高效的團(tuán)隊激勵、協(xié)作訓(xùn)練營》內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:趙浩然

講師背景:
一、教育背景香港太平洋商學(xué)院MBA、美國維思康辛大學(xué)管理學(xué)博士二、工作經(jīng)歷曾任:香港太平洋商學(xué)院碩士生(MBA)導(dǎo)師、香港斯維特集團(tuán)中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團(tuán)執(zhí)行董事、美國艾克(中國)副總裁、英國特羅依(中國)CEO。三、擅長領(lǐng)域PT 詳細(xì)>>

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《卓越的團(tuán)隊管理與高效的團(tuán)隊激勵、協(xié)作訓(xùn)練營》內(nèi)訓(xùn)
  **章 關(guān)于團(tuán)隊的正確理解和認(rèn)識

  一、關(guān)于螞蟻軍團(tuán)的思考

  1、隆美爾的一支精銳部隊1764人為何瞬間成為白骨?

  2、在非洲的草原上如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現(xiàn)象,那是什么來了?

  3、蟻多咬死象的故事啟發(fā)?

  4、大雁的啟示(視頻短片)

  二、什么是團(tuán)隊

  1、團(tuán)隊(Team)新解

  2、有效團(tuán)隊具備的特征

  3、團(tuán)隊合作對于組織的好處:

  提出新的觀點和看法

  作出高質(zhì)量的決定

  更好地解決問題

  順利地進(jìn)行改革

  提高雇員的滿意程度

  4、團(tuán)隊合作對于個人的好處:

  接受新的挑戰(zhàn)

  更好地利用自己的才華與能力

  有利于成長和學(xué)習(xí)

  更多地分享組織的成績

  作為團(tuán)隊的一部分而得到激勵

  更好地決定關(guān)系到自身利益的問題

  5、構(gòu)成團(tuán)隊的五要素(5P)

  目標(biāo)(purpose)

  定位(place)

  職權(quán)(power)

  計劃(plan)

  人員(people)

  第二章高效的團(tuán)隊激勵策略

  一、團(tuán)隊激勵的意義

  1.馬斯洛需求理論對人性的分析

  2.激勵無效的團(tuán)隊

  3.激勵有效的團(tuán)隊

  案例:李云龍的部隊為何能打勝仗

  二、團(tuán)隊激勵的目的

  1.自動自發(fā)

  2.不需揚鞭自奮蹄

  三、激勵能力是團(tuán)隊管理者的重要能力

  1.管理的本質(zhì)是什么?

  2.管理者的職責(zé)是什么?

  3.優(yōu)秀團(tuán)隊管理者首先是一個激勵者

  四、團(tuán)隊文化與團(tuán)隊激勵

  1.團(tuán)隊文化首先是管理者文化

  2.團(tuán)隊文化的內(nèi)涵

  3.團(tuán)隊文化建設(shè)的誤區(qū)

  五、高效的團(tuán)隊激勵的方法

  1.物質(zhì)

  2.精神

  六、高效的精神激勵方法

  精神激勵的誤區(qū)

  精神激勵的核心

  討論:為何士為知已者死

  案例:韋爾奇的激勵人策略

  案例:薩達(dá)姆與布什的國書

  七、、正確的贊美與批評

  1、掌握贊美藝術(shù)

  贊美的常見誤區(qū)

  贊美的正確方法

  游戲:贊美對方(5分鐘時間,贊美同桌10條以上的優(yōu)點)

  集體討論:贊揚的技巧對你有哪些啟示?

  小結(jié):學(xué)會贊美他人三個人

  2、掌握批評藝術(shù)

  正確認(rèn)識批評

  批評是激勵策略

  批評的常見誤區(qū)

  正確批評的方法

  案例:少年科大生的成長故事

  小結(jié):角色扮演游戲:團(tuán)隊管理者召開動員會

  第三章 團(tuán)隊協(xié)作能力提升實效策略

  一、團(tuán)隊無協(xié)作的后果

  騾子累死后驢子的命運

  龜兔賽跑新篇

  漁夫與兩個年輕人的故事

  二、協(xié)作到位的團(tuán)隊

  木桶理論新解

  吃面條的故事

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  三、個人英雄主義與團(tuán)隊主義

  項羽與劉幫的故事

 

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