卓越招聘與甄選人才
卓越招聘與甄選人才詳細內(nèi)容
卓越招聘與甄選人才
一、招聘與選材體系概述
1、制定招聘戰(zhàn)略
2、招聘需要有預算嗎
3、招聘錄用程序的制訂思路與原則
4、彌補工作空缺的技巧
5、人才招聘錄用、人才面試評價的流程
二、引子案例:選楊利偉難還是選我們公司的職位難?
三、目標選材六步曲
1、避免面試前容易出現(xiàn)的誤區(qū)
信息不一致
面試中泄密
忽略情商逆商
尋找超人
2、確定勝任某工作崗位所需的預期業(yè)績
預期業(yè)績的三個組成成分:目標;工作障礙;能力素質(zhì)
素質(zhì)及素質(zhì)模型的介紹(含建模方法簡介及通用素質(zhì)介紹)
素質(zhì)定義及作用
冰山模型與素質(zhì)
素質(zhì)的層級及之間的差異
素質(zhì)模型的建模方法
通用素質(zhì)介紹——經(jīng)理人,技術(shù)職位,銷售職位,人力資源管理職位
確定預期業(yè)績時的問題及克服方法
3、準備與工作崗位相關(guān)的面試問題與回答
如何設定面試維度
面試官導致無效提問的錯誤假設
避免無效提問的方法
4、**行為面試法預測應聘者是否具備達到預期業(yè)績的能力
如何根據(jù)各個職位的勝任素質(zhì)模型問問題——STAR行為面試法
候選人在夸大自己?還是根本在撒謊?--身體語言告訴你的信息
會說話容易還是會聽話容易?--做個有效的傾聽者
好記性不如爛筆頭--面試筆記如何做
掌控面試速度
雙贏思維--維護候選人自尊
如何注意自己的非語言性的信號
-演練1:如何用行為面試法提問有工作經(jīng)驗的候選人
-演練2:如何用行為面試法提問大學應屆畢業(yè)生
5、運用測評中心(Assessment Center,AC)選材把關(guān)
建議使用的測評工具
三種測評工具的實務講解與演練
無領(lǐng)導小組討論
公文筐測試
領(lǐng)導力測評
6、準確地評價
背景調(diào)查
面試評估過程中常見1
大誤區(qū)及避免方法
動機匹配度與原有團隊成員匹配度
莊偉老師的其它課程
銷售人才甄選與訓練 01.01
一、案例導入及討論1、你的企業(yè)是如何招聘選拔優(yōu)秀的銷售人員的?2、你在銷售人員招聘與甄選過程中遇到的主要問題是什么?3、選人不當?shù)木薮蟪杀径N售人員招聘、面試過程中創(chuàng)建的十個問題1、要求過高2、標準不明3、組織缺乏同一的標準4、惺惺相惜5、忽略情商三、成功招聘銷售人員的五個要求及招聘體系五要素模型1、職位分析2、案例分享:某跨國公司職位說明書樣本3、職位分
講師:莊偉詳情
勝任素質(zhì)模型建構(gòu)與測評 01.01
一、勝任力的概述1、勝任力的緣起、發(fā)展與應用2、什么是勝任力(與任職資格、崗位要求等區(qū)別)3、企業(yè)勝任力包含的內(nèi)容4、勝任力如何改善企業(yè)經(jīng)營績效5、勝任力如何驅(qū)動人力資源管理與組織管理的變革二、勝任力模型構(gòu)建的基本方法與工具1、勝任力模型構(gòu)建的指導方針2、勝任力模型構(gòu)建的兩種方法(優(yōu)缺點、適用范圍)#61618;1、演繹法,2、歸納法3、勝任力模型構(gòu)建三大輔
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評價中心技術(shù) 01.01
一、評價中心技術(shù)與背景介紹1、評價中心定義2、評價中心特點3、評價中心的常用形式二、評價中心的來源和應用三、評估中心使用的重點原則1、評價和發(fā)展中心的組成部分2、如何選擇適當?shù)木毩晛頊y評勝任力3、如何設計評價中心練習四、行為評估的經(jīng)典四步流程1、如何進行行為記錄2、對行為如何進行分類3、對行為如何進行評分4、對行為如何進行反饋五、勝任能力評估實踐演練部分:針
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一、結(jié)構(gòu)化面試與招聘選材體系概述1、結(jié)構(gòu)化面試簡介2、一個完整面試的典型流程3、結(jié)構(gòu)化面試的概念4、面試的目標5、面試中考官的角色與核心技能6、怎樣才能勝任面試官的角色?#61618;引子案例:選楊利偉難還是選我們公司的職位難?二、目標選材五步曲1、避免面試前容易出現(xiàn)的誤區(qū)#61618;信息不一致#61618;面試中泄密#61618;忽略情商逆商#61618
講師:莊偉詳情
一、了解MBTI的歷史來源與威廉.馬斯頓博士二、深入學習MBTI理論1、MBTI類型內(nèi)、外在轉(zhuǎn)換2、深入分析個人個性和工作性質(zhì)3、團隊作風卡分析應用4、團隊模板分析應用三、MBTI在人力資源的運用1、用MBTI解析員工個性特質(zhì)2、建立領(lǐng)導和員工之間的溝通渠道及建立氛圍,做好情緒管理3、員工職業(yè)生涯規(guī)劃4、在員工招聘的應用5、有效進行員工培訓6、人性特質(zhì),專業(yè)
講師:莊偉詳情
德魯克管理思想實踐八堂課 01.01
講:認知德魯克,認知管理學眾所周知,現(xiàn)代管理學是彼得#8226;德魯克一手建立起來的學問。但是,德魯克的管理理論是建立在什么基礎(chǔ)上的?他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會背景?德魯克是站在什么層面討論管理的?第二講:管理者的四大任務是什么?德魯克認為,管理者的四大任務包括:管理現(xiàn)在,創(chuàng)造未來,管理自己,領(lǐng)導他人#61656;管理者究竟應該如何控制和支配自己的時
講師:莊偉詳情
MTP管理才能發(fā)展培訓 01.01
篇:管理角色與原則章管理角色與原則一、管理的意義二、管理者的角色與功能三、雙方的期望四、管理者應具備的基本態(tài)度第二章有效發(fā)揮組織效能一、組織的形成二、原則一指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性三、原則二職務的認知四、原則三授權(quán)的運用第二篇:工作管理第三章計劃與執(zhí)行一、科學管理的精神二、計劃力三、執(zhí)行力第四章問題與決策一、面對復雜的管理情境二、解決問題的價值與基本思維模式三、問題
講師:莊偉詳情
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