評價(jià)中心技術(shù)

  培訓(xùn)講師:莊偉

講師背景:
莊偉老師人力資源及管理心理學(xué)專家、教授。余世維講師團(tuán)首席領(lǐng)導(dǎo)力測評顧問,管理才能實(shí)踐研究專家。曾任國內(nèi)IT企業(yè)戰(zhàn)略研究主任,主導(dǎo)多項(xiàng)人才勝任素質(zhì)模型建構(gòu)項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)教練式管理、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)以及高管勝任素質(zhì)測評。企業(yè)戰(zhàn)略EAP系統(tǒng)建設(shè) 詳細(xì)>>

莊偉
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評價(jià)中心技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

評價(jià)中心技術(shù)
一、評價(jià)中心技術(shù)與背景介紹

1、評價(jià)中心定義

2、評價(jià)中心特點(diǎn)

3、評價(jià)中心的常用形式

二、評價(jià)中心的來源和應(yīng)用

三、評估中心使用的重點(diǎn)原則

1、評價(jià)和發(fā)展中心的組成部分

2、如何選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)來測評勝任力

3、如何設(shè)計(jì)評價(jià)中心練習(xí)

四、 行為評估的經(jīng)典四步流程

1、如何進(jìn)行行為記錄

2、對行為如何進(jìn)行分類

3、對行為如何進(jìn)行評分

4、對行為如何進(jìn)行反饋

五、勝任能力評估實(shí)踐演練**部分:

針對班組長案例分析練習(xí)實(shí)踐演練,針對評估目標(biāo)管理/ 計(jì)劃管理/ 時(shí)間管理/ 影響能力/的等勝任力標(biāo)準(zhǔn)的分析練習(xí)。

六、勝任能力評估實(shí)踐演練第二部分:

針對班組長案例分析練習(xí)實(shí)踐演練:評估團(tuán)隊(duì)合作/監(jiān)控執(zhí)行/團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)/人才培養(yǎng)等勝任力標(biāo)準(zhǔn)的分析練習(xí)。

七、如何對被評估者提供行為反饋

八、 如何主持?jǐn)?shù)據(jù)整合會議和匯總多名評估師的判斷

九、如何對評價(jià)中心/發(fā)展中心的結(jié)果進(jìn)行有效性應(yīng)用



 

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講:認(rèn)知德魯克,認(rèn)知管理學(xué)眾所周知,現(xiàn)代管理學(xué)是彼得#8226;德魯克一手建立起來的學(xué)問。但是,德魯克的管理理論是建立在什么基礎(chǔ)上的?他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會背景?德魯克是站在什么層面討論管理的?第二講:管理者的四大任務(wù)是什么?德魯克認(rèn)為,管理者的四大任務(wù)包括:管理現(xiàn)在,創(chuàng)造未來,管理自己,領(lǐng)導(dǎo)他人#61656;管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)

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篇:管理角色與原則章管理角色與原則一、管理的意義二、管理者的角色與功能三、雙方的期望四、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度第二章有效發(fā)揮組織效能一、組織的形成二、原則一指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性三、原則二職務(wù)的認(rèn)知四、原則三授權(quán)的運(yùn)用第二篇:工作管理第三章計(jì)劃與執(zhí)行一、科學(xué)管理的精神二、計(jì)劃力三、執(zhí)行力第四章問題與決策一、面對復(fù)雜的管理情境二、解決問題的價(jià)值與基本思維模式三、問題

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