培養(yǎng)下屬

  培訓(xùn)講師:刁東平

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專(zhuān)家介紹:刁東平老師?阿米巴經(jīng)營(yíng)模式中國(guó)權(quán)威專(zhuān)家?中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)管理學(xué)院客座教授?北大縱橫咨詢集團(tuán)阿米巴研究院院長(zhǎng)?松下電器中層和高層管理任職經(jīng)驗(yàn)?為數(shù)百家企業(yè)成功導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營(yíng)模式提供咨詢服務(wù)?為數(shù)千家企業(yè)提供阿米巴經(jīng)營(yíng)模 詳細(xì)>>

刁東平
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培養(yǎng)下屬詳細(xì)內(nèi)容

培養(yǎng)下屬
一、培養(yǎng)下屬的重要性

1、案例分析:強(qiáng)生和IBM如何培育接班人

2、思考討論:關(guān)于培育下屬的看法

3、領(lǐng)導(dǎo)的作用和培養(yǎng)下屬

4、為什么要培養(yǎng)下屬

(1)培養(yǎng)下屬有利于提高績(jī)效

(2)培養(yǎng)下屬有利于留住人才

(3)培養(yǎng)下屬有利于提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力

二、培養(yǎng)下屬的途徑和方法

1、培育下屬的三種途徑

(1)機(jī)會(huì)式培育(OJT)

(2)自主式培育(SDP)

(3)系統(tǒng)式培育(OFF-JT)

2、案例分析:柯達(dá)的人才培養(yǎng)計(jì)劃

3、案例分析:IBM的培訓(xùn)體系介紹

4、教導(dǎo)下屬的有效方法

三、情景體驗(yàn):下屬對(duì)培育自己持消極態(tài)度時(shí),怎么辦?

1、情景設(shè)計(jì)

2、情景演示

3、情景體驗(yàn)分享與總結(jié)

 

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