高效組織行為學(xué)
高效組織行為學(xué)詳細(xì)內(nèi)容
高效組織行為學(xué)
導(dǎo)論:
1、組織行為學(xué)定律
2、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)
3、從個(gè)人行為到組織行為
4、組織行為學(xué)三個(gè)特性
一、組織管理三要素
1、組織的定義
2、組織的權(quán)責(zé)關(guān)系
3、組織目標(biāo)達(dá)成路線
二、組織行為工作的過(guò)程
1、 組織工作的三大影響因素
2、組織設(shè)計(jì)的根源是戰(zhàn)略
3、組織變革與組織運(yùn)作的工作內(nèi)容
三、企業(yè)組織文化觀察的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1、器物/組織標(biāo)識(shí)
2、行為/做事行為
3、制度/企業(yè)制度
四、 完美團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)模型
1、 什么是團(tuán)隊(duì)素質(zhì)模型
2、 完美團(tuán)隊(duì)需要的四種能力
3、 用殘缺的個(gè)體構(gòu)成完美的組織模型
4、 團(tuán)隊(duì)培育的7步流程
5、 教練法則
6、從選擇到突破的7步團(tuán)隊(duì)培育法
7、卓越團(tuán)隊(duì)的五大標(biāo)準(zhǔn)
與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)
目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)
善于溝通的團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)造績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
五、組織人才留用非常策略
1、蒙娜麗莎的微笑如何完成
2、人才的人力丘模型
3、核心人才管控四大策略
資產(chǎn)保全型
知識(shí)建模型
結(jié)構(gòu)優(yōu)化型
智能延伸型
六、用“人管人”到“用規(guī)則管人”的組織平臺(tái)管理
1、管理中的制度該如何解析
2、組織管理的三層六元體系
3、建立相互依賴的組織平臺(tái)
七、選任組織人才培養(yǎng)
1、從“精英”到“經(jīng)營(yíng)”的轉(zhuǎn)變
2、才盡其用的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
4、九級(jí)人才優(yōu)選法
5、E時(shí)代的層級(jí)化激勵(lì)
6、用標(biāo)桿引領(lǐng)組織
——案例:美孚標(biāo)桿管理奇跡
——案例:誰(shuí)該委以重任
——案例:卡里案例引發(fā)的思考
——演練:我的人才矩陣分析
八、組織行為中團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)
1、群體的作用和分類
2、個(gè)體對(duì)群體效率的影響
3、群體發(fā)展的四個(gè)階段
4、沖突的兩重意義
5、沖突管理的五種辦法
——案例:休謨的搭便車?yán)碚?
——案例:Ringelmann的搭便車實(shí)驗(yàn)
——案例:泰勒的心理革命
——測(cè)評(píng)分析:沖突風(fēng)格特征
九、組織管理中的管理特質(zhì)
1、職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)階梯
2、管理者的四種特質(zhì)
3、情境領(lǐng)導(dǎo)的四種類型
4、職場(chǎng)六種個(gè)性的運(yùn)用
——測(cè)評(píng)分析:管理特質(zhì)
——測(cè)評(píng)分析:情景領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
——測(cè)評(píng)分析:六種個(gè)性特征
十、現(xiàn)代高效組織管理四大方法
1、簡(jiǎn)而有效的計(jì)劃管理
2、確保執(zhí)行的承諾管理
3、推動(dòng)改善的反饋管理
4、刷新業(yè)績(jī)的競(jìng)賽管理
胡雯艷老師的其它課程
職業(yè)生涯規(guī)劃大綱(1天) 09.09
職業(yè)生涯規(guī)劃1天課程大綱主講:胡雯艷【課程簡(jiǎn)述】好劇本成就大戲,大戲造就名演員。人生本就是一出戲,人生不能沒(méi)有劇本,人生的劇本是什么?職業(yè)生涯規(guī)劃。“神農(nóng)嘗百草”是職業(yè)生涯規(guī)劃的致命殺手,成功人士當(dāng)中有目標(biāo)有規(guī)劃人士占約80以上。本課程將從職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)、自我認(rèn)知、組織勘察、8年職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面,結(jié)合組織發(fā)展需求,引導(dǎo)學(xué)員制定切實(shí)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃
講師:胡雯艷詳情
《優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉》——2天大綱設(shè)計(jì)胡雯艷老師主講【課程簡(jiǎn)述】財(cái)產(chǎn)有保險(xiǎn),職業(yè)經(jīng)理人是公司最重要的資產(chǎn),也應(yīng)有保險(xiǎn)。職業(yè)經(jīng)理人的保險(xiǎn)是什么?如何提升職業(yè)經(jīng)理人的保險(xiǎn)系數(shù)?職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就是職業(yè)經(jīng)理人的保險(xiǎn),職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力越大,職業(yè)經(jīng)理人的職場(chǎng)保險(xiǎn)系數(shù)就越高。本課程將針對(duì)中高層管理人員,從目標(biāo)計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)、控制糾偏、指揮與溝通、個(gè)性運(yùn)用與沖突管理五個(gè)素能模型
講師:胡雯艷詳情
《職業(yè)精英的16種心態(tài)》——1天大綱設(shè)計(jì)胡雯艷老師主講【課程簡(jiǎn)述】好劇本成就大戲,大戲造就名演員。人生本就是一出戲,人生不能沒(méi)有劇本,人生的劇本是什么?職業(yè)生涯規(guī)劃?!吧褶r(nóng)嘗百草”是職業(yè)生涯規(guī)劃的致命殺手,成功人士當(dāng)中有目標(biāo)有規(guī)劃人士占約80以上。本課程將從新員工領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知、潛力領(lǐng)導(dǎo)者定向、動(dòng)能、自律、合作、績(jī)效等方面,結(jié)合組織發(fā)展需求,引導(dǎo)學(xué)員制定切實(shí)有
講師:胡雯艷詳情
《卓越績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》——2天大綱設(shè)計(jì)胡雯艷老師主講【課程簡(jiǎn)述】績(jī)效是檢驗(yàn)企業(yè)的根本標(biāo)準(zhǔn),是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展必不可少的重要手段。但為什么大部分企業(yè)績(jī)效管理流于形式或是失???什么樣的企業(yè)能活下去?什么樣的職業(yè)人能活下去?如何檢驗(yàn)企業(yè)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)?企業(yè)的績(jī)效管理與人的績(jī)效管理是什么關(guān)系?如何實(shí)現(xiàn)組織利用最少的資源創(chuàng)造最大的價(jià)值?為什么推行績(jī)效管理這么難?怎么推才
講師:胡雯艷詳情
課前物資及課前準(zhǔn)備工作|工作項(xiàng)目|物資|描述||老師講臺(tái)|講臺(tái)(類似|約1.2米高講臺(tái)1張,擺放于背對(duì)主席臺(tái)右前方|||迎賓臺(tái))|||整理學(xué)員名單|學(xué)員名單1份|提前一周提供學(xué)員名單、職務(wù)信息||分組|分組名單1份|提前2天將學(xué)員名單按6-8人/組分組,要求不同職務(wù)、單位、部門(mén)||||、性別盡可能分開(kāi),每組正前方有分組序號(hào),正面為序號(hào)如第一||||組,背面留
講師:胡雯艷詳情
《基于問(wèn)題的解決和執(zhí)行——行動(dòng)學(xué)習(xí)四步法》——2天大綱設(shè)計(jì)胡雯艷老師主講【課程簡(jiǎn)述】業(yè)績(jī)上不去、內(nèi)耗下不來(lái)、缺少接班人、客戶不滿意是企業(yè)持續(xù)發(fā)展中老板碰到的四大共性問(wèn)題;辛苦沒(méi)業(yè)績(jī)出力不討好、無(wú)法推動(dòng)有裙帶關(guān)系的職場(chǎng)工作、無(wú)法與上司達(dá)成一致、跨部門(mén)溝通和工作受到阻撓、明明是為公司的事情卻得不到大家的理解,這是經(jīng)理人在職場(chǎng)中碰到五大共性問(wèn)題。原因在哪里?沒(méi)有共
講師:胡雯艷詳情
績(jī)效面談(1天大綱) 09.09
績(jī)效面談兩天課程大綱一、宣導(dǎo)績(jī)效理念的技巧和方法1、績(jī)效宣貫的四大誤區(qū)?績(jī)效管理就是績(jī)效考核??績(jī)效結(jié)果等于績(jī)效過(guò)程??績(jī)效目標(biāo)等于績(jī)效目的??績(jī)效考核絕對(duì)百分百公平?2、績(jī)效宣貫的擇優(yōu)策略?什么樣的企業(yè)具備競(jìng)爭(zhēng)能力:前20競(jìng)爭(zhēng)分位的企業(yè)?什么樣的員工能留下:價(jià)值創(chuàng)造大于別人的員工?銅錢的“黑洞”原理3、宣導(dǎo)員工的“黑赤字定律”?付出與報(bào)償?shù)募訙p運(yùn)算法則?持
講師:胡雯艷詳情
《企業(yè)培訓(xùn)師7項(xiàng)能力訓(xùn)練》——2天大綱設(shè)計(jì)胡雯艷老師主講【課程概述】本教程從培訓(xùn)師的角色定位入手,對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行職業(yè)常識(shí)、基本素養(yǎng),培訓(xùn)表達(dá)技巧等方面的專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí),可以幫助培訓(xùn)師糾正培訓(xùn)中的偏失,快速提升培訓(xùn)能力。【適合對(duì)象】人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、管理顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)理?!菊n程目標(biāo)】提供從理念到技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助企業(yè)打造專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,提升
講師:胡雯艷詳情
企業(yè)培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師中高級(jí)班(2天大綱設(shè)計(jì)) 09.09
《企業(yè)培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練》——2天大綱設(shè)計(jì)(中高級(jí)班)胡雯艷老師主講【課程概述】本教程從培訓(xùn)師的角色定位入手,對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行職業(yè)常識(shí)、基本素養(yǎng),培訓(xùn)表達(dá)技巧等方面的專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí),可以幫助培訓(xùn)師糾正培訓(xùn)中的偏失,快速提升培訓(xùn)能力?!具m合對(duì)象】人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、管理顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)理。【課程目標(biāo)】提供從理念到技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助企業(yè)打造專業(yè)
講師:胡雯艷詳情
全面薪酬和績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2天大綱胡雯艷【課程簡(jiǎn)述】薪酬和績(jī)效是企業(yè)人力資源管理中最敏感的話題,也是最難操作的兩個(gè)模塊,卻又是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展必不可少的重要手段。但為什么大部分企業(yè)績(jī)效管理流于形式或是失?。渴裁礃拥钠髽I(yè)能活下去?什么樣的職業(yè)人能活下去?如何檢驗(yàn)企業(yè)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)?薪酬和績(jī)效之間又該如何關(guān)聯(lián),才能發(fā)揮績(jī)效和薪酬的雙重激勵(lì)效果?本課程將從績(jī)效管理的誤
講師:胡雯艷詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15409
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14563
- 9文件簽收單 14208