高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
**章:團(tuán)隊(duì)管理者
怎樣理解現(xiàn)代企業(yè)管理
管理者的角色定位
管理者的權(quán)力來(lái)源
管理者的責(zé)任
管理者的素質(zhì)
第二章:團(tuán)隊(duì)管理的藝術(shù)
命令的藝術(shù)
溝通的藝術(shù)
激勵(lì)的藝術(shù)
懲罰的藝術(shù)
化解沖突的藝術(shù)
非式組織的駕馭藝術(shù)
第三章:團(tuán)隊(duì)管理者的“人事”
同方向的人上同一輛車
如何為選擇價(jià)觀相同的人
用人迷局
與部屬保持良好關(guān)系的九大原則
與部屬產(chǎn)生不愉快的八大原因
避免下屬不滿的六種技巧
第四章:團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)是怎樣形成的
團(tuán)隊(duì)中的9類人物
團(tuán)隊(duì)文化的三個(gè)代表
偽團(tuán)隊(duì)的潛在危機(jī)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的9大基因
第五章:學(xué)習(xí)型組織
未來(lái)管理的十大趨勢(shì)
學(xué)習(xí)型組織對(duì)“知識(shí)”的定義
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的遞進(jìn)過(guò)程
學(xué)習(xí)型組織概念導(dǎo)入
學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉:
1.超越自我
2. 改善心智模式
3. 建立共同的愿景
4. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5. 系統(tǒng)思考
第六章:組織的知識(shí)管理與能力培養(yǎng)
᠋
個(gè)人知識(shí)向組織知識(shí)轉(zhuǎn)換
᠋
組織知識(shí)向個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)換
᠋
隱性知識(shí)向隱性知識(shí)轉(zhuǎn)換
᠋
顯性知識(shí)向顯性知識(shí)轉(zhuǎn)換
᠋
隱性知識(shí)向顯性知識(shí)轉(zhuǎn)換
᠋
顯性知識(shí)向隱性知識(shí)轉(zhuǎn)換
᠋
知識(shí)與價(jià)值之間雙向轉(zhuǎn)換
陳竹友老師的其它課程
《戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)與落地》 08.09
戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)與落地課程背景:本課程融最前沿的戰(zhàn)略管理思想、最本土化的戰(zhàn)略案例和最實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)略管理工具與一體,充分結(jié)合中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)況特征,借鑒國(guó)內(nèi)外最前沿的戰(zhàn)略管理實(shí)操工具:包括麥肯錫戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型、BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略模型,以及業(yè)務(wù)分析工具、戰(zhàn)略能力培養(yǎng)、戰(zhàn)略目標(biāo)與BSC戰(zhàn)略績(jī)效管理等工具模型。幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)層和決策者迅速掌握并運(yùn)用戰(zhàn)略工具,有效解碼公司戰(zhàn)略,
講師:陳竹友詳情
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 03.09
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:人與人之間簡(jiǎn)單的疊加不是團(tuán)隊(duì),最多只能算是個(gè)工作群體。中國(guó)的企業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)的組織都是人與人簡(jiǎn)單的組合,它不可能被稱之為團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別不在于是否有一致的目標(biāo),也不在于是否具有明確的結(jié)果導(dǎo)向,以目標(biāo)或結(jié)果為導(dǎo)向工作群體只能完成暫時(shí)的任務(wù),他永遠(yuǎn)無(wú)法承擔(dān)企業(yè)的偉大使命!卓越團(tuán)隊(duì)的成員都很清楚,他們所完成的一切都是因?yàn)楸舜斯餐呐鸵?/p>
講師:陳竹友詳情
經(jīng)營(yíng)決策與戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)課程背景:《孫子兵法》:兵者,詭道也。生死之地,存亡之道,不可不察也。兩軍對(duì)壘之前,必有運(yùn)籌帷幄于后。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),同樣需要通過(guò)充分的戰(zhàn)略謀劃和戰(zhàn)略布局,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)最大的失誤,是戰(zhàn)略失誤;企業(yè)最高的成本,是決策的成本。本課程從中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和實(shí)際出發(fā),深刻解析中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略軟肋
講師:陳竹友詳情
卓越經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉課程背景:管理者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力二者之間的匹配程度,決定了管理者未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)前程。本課程從企業(yè)中高層管理者的主、客觀角度出發(fā),系統(tǒng)總結(jié)了管理者如何從優(yōu)秀走向卓越的系統(tǒng)方法,把中高層管理者的規(guī)劃能力、執(zhí)行能力、指揮能力、控制能力、溝通能力、用人能力、組織能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力融為一體,組成體系,關(guān)聯(lián)彼此又一氣呵成。既有專業(yè)的學(xué)術(shù)理論
講師:陳竹友詳情
中國(guó)智慧——中國(guó)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景:21世紀(jì),世界在看中國(guó)。中國(guó)人可以輕松地學(xué)習(xí)西方的文化,但西方人卻很難讀懂中國(guó)人的國(guó)學(xué)。中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者可以全面地掌握西方的領(lǐng)導(dǎo)學(xué),但中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者卻不一定都能精確地運(yùn)用中國(guó)人自已的領(lǐng)導(dǎo)智慧。這就是決定21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能力和水平的差別所在!西方人重“術(shù)”,中國(guó)人重“道”。西方領(lǐng)導(dǎo)力注重研究微觀的方法,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力注重研
講師:陳竹友詳情
差異化戰(zhàn)略——構(gòu)建企業(yè)個(gè)性化核心競(jìng)爭(zhēng)能力的戰(zhàn)略模型課程背景:為什么優(yōu)秀的企業(yè)總能長(zhǎng)期保持領(lǐng)先地位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而大部分企業(yè)卻腹背受敵、舉步維艱?為什么優(yōu)秀的企業(yè)能夠快速成長(zhǎng)、基業(yè)長(zhǎng)青,而有些企業(yè)卻未老先衰、停滯不前?是什么導(dǎo)致了企業(yè)與企業(yè)之間的本質(zhì)差異是什么在決定企業(yè)的生存等級(jí)和競(jìng)爭(zhēng)地位又是什么在限制企業(yè)的成長(zhǎng)速度并左右企業(yè)的發(fā)展前景本課程由戰(zhàn)略管理專著《企業(yè)
講師:陳竹友詳情
戰(zhàn)略執(zhí)行——構(gòu)建不依賴于人的執(zhí)行力體系課程背景:執(zhí)行力是企業(yè)的軟肋,更是企業(yè)家的心病。87的中國(guó)企業(yè)都認(rèn)為自已的團(tuán)隊(duì)不具備高效執(zhí)行力;90的企業(yè)高管層,認(rèn)為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策得不到有效執(zhí)行;而在100的企業(yè)中,執(zhí)行層則認(rèn)為執(zhí)力力不足并不是他們的錯(cuò)!是誰(shuí)偷走了你企業(yè)的執(zhí)行力?執(zhí)行力不是孤立的管理方法,執(zhí)行力不是粗暴簡(jiǎn)單的命令,執(zhí)行力也不是管理者一廂情愿的希望。執(zhí)行
講師:陳竹友詳情
《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者》 03.09
卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者課程背景:如果你是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,你就應(yīng)該知道:領(lǐng)導(dǎo)者不僅是企業(yè)舵手、方向引領(lǐng)者和戰(zhàn)略規(guī)劃人,你還必須是公正無(wú)私的裁判員、獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)、學(xué)貫中西的才子、無(wú)所不能神仙和辛勤付出的教練員。如果你是領(lǐng)導(dǎo)者,你就應(yīng)該知道:領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具有個(gè)人的領(lǐng)袖魅力和一呼百應(yīng)的號(hào)召力,你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自我成長(zhǎng)的學(xué)
講師:陳竹友詳情
高效團(tuán)隊(duì)管理主講:陳竹友人與人之間簡(jiǎn)單的疊加不是團(tuán)隊(duì),最多只能算是個(gè)工作群體。中國(guó)的企業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)的組織都是人與人簡(jiǎn)單的組合,它不可能被稱之為團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別不在于是否有一致的目標(biāo),也不在于是否具有明確的結(jié)果導(dǎo)向,以目標(biāo)或結(jié)果為導(dǎo)向工作群體只能完成暫時(shí)的任務(wù),他永遠(yuǎn)無(wú)法承擔(dān)企業(yè)的偉大使命!卓越團(tuán)隊(duì)的成員都很清楚,他們所完成的一切都是因?yàn)楸舜斯餐呐?/p>
講師:陳竹友詳情
《卓越總經(jīng)理》課程大綱 02.28
卓越總經(jīng)理主講:陳竹友如果你是總經(jīng)理,你就應(yīng)該知道:總經(jīng)理不僅是企業(yè)舵手、方向引領(lǐng)者和戰(zhàn)略規(guī)劃人,你還必須是公正無(wú)私的裁判員、獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)、學(xué)貫中西的才子、無(wú)所不能神仙和辛勤付出的教練員。如果你是總經(jīng)理,你就應(yīng)該知道:總經(jīng)理不僅需要具有個(gè)人的領(lǐng)袖魅力和一呼百應(yīng)的號(hào)召力,你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力。
講師:陳竹友詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194