中層管理者的六脈神劍(MTP)

  培訓(xùn)講師:高瑾

講師背景:
高瑾老師銀行服務(wù)營(yíng)銷專家10年銀行培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)評(píng)審專家曾獲金牌理財(cái)規(guī)劃師第一名現(xiàn)任:某農(nóng)商銀行客服中心高級(jí)經(jīng)理歷任:某農(nóng)商銀行柜員、理財(cái)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師、總行客服中心經(jīng)理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行廳堂營(yíng)銷、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、投訴 詳細(xì)>>

高瑾
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中層管理者的六脈神劍(MTP)詳細(xì)內(nèi)容

中層管理者的六脈神劍(MTP)

**篇:中層的角色認(rèn)知與新思維
——明確你的工作與職責(zé)
1、管理學(xué)基本原理
2. 中層干部的責(zé)任與意識(shí)
3. 中層干部的心態(tài)與角色三個(gè)轉(zhuǎn)變 
4. 中層干部所扮演的三類角色認(rèn)知
5. 中層干部做人做事四項(xiàng)法則
6. 中層干部必備的四大核心能力 
■案例研討:心態(tài)案例分享.謝坤山是誰(shuí)
■互動(dòng)研討:企業(yè)需要什么樣的中層干部.
■互動(dòng)研討:木桶案例互動(dòng).
■互動(dòng)研討:中層干部常遇的問(wèn)題、困惑及應(yīng)對(duì)策略
第二篇:狼性團(tuán)隊(duì)打造 
一、團(tuán)隊(duì)的概念
1、團(tuán)隊(duì)的概念

 

高瑾老師的其它課程

走進(jìn)客戶管理與精準(zhǔn)營(yíng)銷的3.0時(shí)代課程背景:近年來(lái),多數(shù)網(wǎng)點(diǎn)表示網(wǎng)點(diǎn)貴賓客戶數(shù)蹭蹭蹭地上漲,VIP室也“人滿為患”。網(wǎng)點(diǎn)的銀行客戶結(jié)構(gòu)也由“金字塔”式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向“菱形”式結(jié)構(gòu)。很多銀行都開(kāi)始了分戶管理,然而落實(shí)效果卻不盡如意,如:1、分兒不管;2、管而不精,3、認(rèn)識(shí)偏差等,如何系統(tǒng)有效的客戶分層,制定高效管戶流程,穩(wěn)定網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)有的目標(biāo)客戶,進(jìn)一步新增網(wǎng)點(diǎn)貴賓客戶

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網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理綜合能力提升課程背景:當(dāng)前,銀行間的同業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)零售業(yè)績(jī)的差異會(huì)很大,其中比較大一部分來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)的核心人員,也就是網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理,長(zhǎng)上至總行的方針政策,下至支行的任務(wù)指標(biāo),方方面面的工作任務(wù),都需要由網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理來(lái)組織實(shí)施并貫徹落實(shí)、推動(dòng)。他是戰(zhàn)斗在一線的指揮員、教練員與管理員,帶隊(duì)管理的能力如何,直接關(guān)系到區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),關(guān)系到銀行產(chǎn)

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讓投訴歸零——客戶投訴處理技巧課程背景:近年來(lái),客戶的服務(wù)期望越來(lái)越高,造成了客戶滿意度的下降,同時(shí)社會(huì)信息化,媒體使每個(gè)客戶都成為了強(qiáng)大的信息源,一個(gè)不滿意,影響上千,甚至過(guò)萬(wàn),這都為銀行服務(wù)造成了壓力,那么服務(wù)人員應(yīng)該如何面對(duì)客戶投訴?如何建立良好心態(tài)?如果提升服務(wù)技巧呢?每個(gè)服務(wù)階段都有不同的服務(wù)技巧,我們不能僅僅局限與標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)動(dòng)作,傳統(tǒng)的服務(wù)禮儀

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廳堂客戶識(shí)別與服務(wù)營(yíng)銷技巧課程背景:隨著銀行廳堂服務(wù)的升級(jí),銀行服務(wù)已由標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的營(yíng)銷,再由聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷到客戶精準(zhǔn)營(yíng)銷,外拓營(yíng)銷.沙龍營(yíng)銷,營(yíng)銷成本不斷上升,但是隨著外拓營(yíng)銷熱度的減弱,越來(lái)越多的銀行在思考,客戶在哪里?如何找尋目標(biāo)客戶,如何提高網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)能?廳堂的客戶營(yíng)銷是以大堂經(jīng)理為中心的管理模式,堅(jiān)持以客戶為中心,圍繞客戶需求,堅(jiān)持聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷,交叉營(yíng)

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理財(cái)經(jīng)理——產(chǎn)品營(yíng)銷技巧與客戶關(guān)系維護(hù)課程背景:一間網(wǎng)點(diǎn),零售業(yè)績(jī)的差異會(huì)很大,其中比較大一部分來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)的核心人員,也就是理財(cái)經(jīng)理的能力,本課程針對(duì)理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷管理,業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),團(tuán)隊(duì)管理等問(wèn)題提出針對(duì)性策略,尤其是著重解決:理財(cái)經(jīng)理現(xiàn)狀如下:情景1:跟某位客戶聊了2-3個(gè)小時(shí)的天,但是回顧起來(lái)好像沒(méi)有什么真正有用的內(nèi)容,這樣的聊天被理財(cái)經(jīng)理稱為“建立情感”或

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做最好的理財(cái)經(jīng)理——理財(cái)經(jīng)理服務(wù)禮儀與服務(wù)規(guī)范課程背景:銀行服務(wù)是一種無(wú)形的商品,客戶在與員工“一面之交”,就可以感受到員工的素養(yǎng),進(jìn)而可以想象到這家銀行的整體素質(zhì)和形象從而決定是否在這家銀行長(zhǎng)期辦理業(yè)務(wù),一張笑臉,一句問(wèn)候,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,皆可成為客戶永恒的記憶。如果打造一支思想積極、素質(zhì)高、形象佳的隊(duì)伍呢?一個(gè)優(yōu)秀的員工至少具備五項(xiàng)核心素質(zhì):一是陽(yáng)光的服

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做最好的柜員——柜員服務(wù)禮儀與規(guī)范課程背景:孔子曰:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子,在孔子看來(lái),一個(gè)優(yōu)秀的人,要具備良好的道德品行,同時(shí)也要通過(guò)“衣冠禮儀”這種外部表象傳達(dá)與內(nèi)部相一致的信息,才能是優(yōu)秀的人,因此,無(wú)論身在職場(chǎng)還是日常生活中,“不修邊幅”并不是什么優(yōu)秀品德。如果打造一支思想積極、素質(zhì)高、形象佳的柜員隊(duì)伍呢?一個(gè)優(yōu)秀的柜員至少具備五

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大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與規(guī)范課程背景:銀行服務(wù)是一種無(wú)形的商品,客戶在與大堂經(jīng)理“一面之交”,就可以感受到大堂經(jīng)理的素養(yǎng),進(jìn)而可以想象到這家銀行的整體素質(zhì)和形象從而決定是否在這家銀行長(zhǎng)期辦理業(yè)務(wù),一張笑臉,一句問(wèn)候,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,皆可成為客戶永恒的記憶。如果打造一支思想積極、素質(zhì)高、形象佳的大堂經(jīng)理隊(duì)伍呢?一個(gè)優(yōu)秀的大堂經(jīng)理至少具備五項(xiàng)核心素質(zhì),一是陽(yáng)光的服務(wù)心

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柜員——柜面主動(dòng)營(yíng)銷服務(wù)技巧提升課程背景:隨著銀行廳堂服務(wù)的升級(jí),銀行服務(wù)已由標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的營(yíng)銷,再由聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷到客戶精準(zhǔn)營(yíng)銷,外拓營(yíng)銷.沙龍營(yíng)銷,營(yíng)銷成本不斷上升,但是隨著外拓營(yíng)銷熱度的減弱,越來(lái)越多的銀行在思考,客戶在哪里?如何找尋目標(biāo)客戶,如何提高網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)能?廳堂的客戶營(yíng)銷是銀行大堂為中心的管理模式,堅(jiān)持以客戶為中心,圍繞客戶需求,堅(jiān)持聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷,交

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一、時(shí)間管理的概念和誤區(qū)1.時(shí)間管理的概念2.時(shí)間的四項(xiàng)獨(dú)特性(1)供給毫無(wú)彈性(2)無(wú)法蓄積(3)無(wú)法取代(4)無(wú)法失而復(fù)得二、時(shí)間管理的誤區(qū)1.誤區(qū)一工作缺乏計(jì)劃2.誤區(qū)二組織工作不當(dāng)3.誤區(qū)三時(shí)間控制不夠4.誤區(qū)四整理整頓不足5.誤區(qū)五進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)不良的時(shí)間管理行為時(shí)間管理的基本準(zhǔn)則1、明確目標(biāo)2、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行工作3、分清工作的輕重緩急4、合理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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