企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT培訓(xùn))

  培訓(xùn)講師:江誠

講師背景:
江誠老師浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理學(xué)碩士,中國電信集團(tuán)級企業(yè)培訓(xùn)師。10年的企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注于企業(yè)中基層管理團(tuán)隊的培養(yǎng)訓(xùn)練工作,授課經(jīng)驗豐富,思路清晰,說理透徹,幽默風(fēng)趣,有很強(qiáng)的感染力。培訓(xùn)課程《做好兵頭將尾——企業(yè)基層班組長管理技能提升 詳細(xì)>>

江誠
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT培訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT培訓(xùn))
 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的任務(wù)與角色
 內(nèi)部講師的價值
 內(nèi)部講師的任務(wù)和工作定位
 內(nèi)部講師應(yīng)具備的條件
 學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)
 學(xué)習(xí)是什么?
 有效的學(xué)習(xí)循環(huán)——體驗學(xué)習(xí)四步曲
 成人學(xué)習(xí)特性與培訓(xùn)原則
 課程設(shè)計與教材開發(fā)
 決定課程名稱
 規(guī)劃績效目標(biāo)
 制定教學(xué)目標(biāo)
 分析培訓(xùn)需求
 發(fā)展架構(gòu)大綱
 決定講師條件
 設(shè)計教學(xué)方法
 規(guī)劃評估方式
 教學(xué)表達(dá)與互動技巧
 教學(xué)表達(dá)七要素
 有效使用教學(xué)方法
 提高講授過程的感染力
 如何對付“問題學(xué)員”?
 實戰(zhàn)演練與點評

 

江誠老師的其它課程

課程簡介:在企業(yè)推進(jìn)績效管理的背景下,對下屬進(jìn)行行之有效績效管理既是直線經(jīng)理需要承擔(dān)的重要職責(zé),也是直線經(jīng)理必須掌握的重要技術(shù)。而在實際的工作中,直線經(jīng)理或者由于對績效管理的價值認(rèn)知不夠;或者由于對員工績效的內(nèi)涵認(rèn)識不清;或者由于對直線經(jīng)理的績效管理工作缺少清晰具體的思路,導(dǎo)致績效管理工作存在諸多問題。本培訓(xùn)課程正是為了幫助直線經(jīng)理在實際工作中更好的推進(jìn)績效

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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