創(chuàng)新思維與技法的開發(fā)和應用

二、迷信知名——創(chuàng)新思維的屏障

    迷信的來源與危害

案例：迷信喪失了創(chuàng)新的機會

    袁隆平破除迷信獲得成功

練習：他是第幾名？

三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰

    中國人的從眾文化

    西方的實驗

    黃鼠狼吃雞嗎——華師大教授的實驗

四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘

    自卑的表現(xiàn)

    麻木的表現(xiàn)

案例：

    開天窗信封的來歷

    高樓救生降落傘的發(fā)明

    女性的創(chuàng)造發(fā)明

五、環(huán)境因素——創(chuàng)新思維的生態(tài)

    環(huán)境障礙的因素

    環(huán)境障礙的突破

案例：錢學森對待小人物

六、神秘性——創(chuàng)新思維的幻覺

    名人談神秘性

練習：我們有哪些創(chuàng)新思維障礙？

第四部分   妙用創(chuàng)新思維

內(nèi)容提要：

    我們?nèi)绾卧诠ぷ骰蛏钪羞M行創(chuàng)新活動？許多人的成功都是他們有意識或無意識地運用了創(chuàng)新思維的各種形式，在此我們學習部分創(chuàng)新思維形式，分享生動的案例，動手操作道具等，從而受到啟發(fā)，使你比較順利地獲得創(chuàng)新成果。

一、創(chuàng)新思維的多樣性

二、擴散性思維

    什么是擴散性思維

    擴散性思維的特征

動動手：如何擺成一個“金字塔”？

練習：報紙有多少種用途？

案例：垃圾利用的絕妙創(chuàng)意

開發(fā)你的想象力：我們單位有什么垃圾可利用？

三、逆向思維

    什么是逆向思維？

案例：火箭上天減少推進劑燃料行嗎？

練習：8秒鐘能贏得出線嗎？

    如何做出玻璃過濾器

交流：我們身邊的案例

四、想象思維

    什么是想象思維

    想象思維的特征

    想象的類型

案例：周恩來的想象力，中國古詩詞的想象力

練習：天空有什么？

動動手：想象力畫圖

練習：我們單位有什么可以改進、創(chuàng)造？

五、聯(lián)想思維

    什么是聯(lián)想思維？

    聯(lián)想思維的特征

    聯(lián)想思維的類型

案例：胃痛與發(fā)動機內(nèi)的異物

      機器如何安放在槽里

練習：如何聯(lián)想到終點

交流：你有聯(lián)想思維的案例嗎？

六、換位思維

    什么是換位思維

故事：出租車司機答“微軟”員工問題

    毛澤東與陸游

練習：工作、生活中怎樣換位思維？

七、右腦思維

1、我們的現(xiàn)狀

    讓右腦從休閑中走出來

    右腦潛力無限

    現(xiàn)場實踐：當場正背、倒背出20樣東西，可能嗎？

2、調(diào)動左手左腳的潛能

    中國人必須轉變的觀念

3、發(fā)展視覺文化

    美國普及“思維導圖”

4、多用形象思維

    我國古典詩詞中的形象思維

5、培養(yǎng)對文學、藝術、音樂的愛好

    科學家談文藝與思維

    美國對國家競爭力的反思

第五部分   創(chuàng)造技法的運用

內(nèi)容提要：

    創(chuàng)新有沒有什么技法可用？許多講師研究出了幾十種技法，這些技法使我們在創(chuàng)新的過程中少走彎路，節(jié)約時間，減少成本，比較容易地獲得創(chuàng)新的成功。

引子：方法——力量無限

案例：流浪漢的“美味石頭湯”

動動手：你有什么方法“取出金幣”？

一、頭腦風暴/智力激勵法

    具體方法及要點

    現(xiàn)場實踐：選擇本單位的一個實際問題

二、信息交合法及其派生法

    信息交合法的產(chǎn)生及方法

練習：回形針有多少種用途

    信息交合法的派生法——蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法

案例：如何發(fā)明新款自行車？

動動手：如何打開魯班鎖？

練習：你能利用“離心力”原理創(chuàng)造多少種玩具、產(chǎn)品？

現(xiàn)場實踐：畫一張“蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法”---改進或設計新產(chǎn)品

三、檢核表法

    檢核表法的九個“能否”

    現(xiàn)場實踐：如何運用在你的實踐中？

四、和田十二法

案例：“一法一例”

現(xiàn)場實踐：我們?nèi)绾芜\用在實踐中？

五、列舉法

    缺點列舉法

    希望點列舉法

    現(xiàn)場實踐：結合本單位的實際問題運用

六、觀察法

    科學家談觀察

    觀察的類型

    圖片觀察：

    現(xiàn)場觀察：“項鏈套圈”怎么回事？撲克牌中的奧秘在哪里？

第六部分    TRIZ創(chuàng)造法

一、TRIZ創(chuàng)造法概述

    TRIZ創(chuàng)造法的由來

    政府的部署

二、你如何解決下列課題

    如何在軟橡膠管上鉆孔

    如何避免跳水運動員的受傷

    如何連接空房中的2根繩子

    用什么來清理鑄件

    如何測量小甲殼蟲

    裝箱時怎么不讓水果受傷

    如何消除電線上的冰

    如何使2個面變成一個面

    如何了解牛棚中的通風

    如何消滅谷物中的害蟲

三、TRIZ創(chuàng)造法歸納

第七部分    創(chuàng)新就在我們身邊

一、建立創(chuàng)新意識

    工人發(fā)明家孔利明的故事

二、崗位創(chuàng)新

    檢驗工胡鴻雁一天一個金點子怎么來的

三、把批評轉換成創(chuàng)新的機會

    徒弟批評孔利明

四、把他人的要求作為送上門的創(chuàng)新機會

    不可思議的請求

五、思路超前，領先一步

    “9.11.” 、“歐元”的商機

六、從突發(fā)事故尋找創(chuàng)新課題

    農(nóng)民工發(fā)明高樓救生降落傘

七、追求完美

    流程再造

八、不放過意外現(xiàn)象

    抽煙 —— 霧中飛機激光導航

九、從質量問題中找課題

    機頭落地事故

十、從各種需求中去找創(chuàng)新項目

    高樓擦玻璃窗，

    廢水泥的利用

    中藥的理論

    城市中雨水的利用

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