采購與供應(yīng)商管理

  培訓(xùn)講師：宋小平

講師背景：
宋小平簡介宋小平，男性，出生于1958年。高級經(jīng)濟師、統(tǒng)計師；生產(chǎn)質(zhì)量管理培訓(xùn)師，汽車行業(yè)資深管理顧問，生產(chǎn)質(zhì)量管理專家。中國企業(yè)教育百強講師團特約講師，淘課網(wǎng)注冊高級講師，前沿培訓(xùn)講師團核心講師，國內(nèi)多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘高級講師。職業(yè)背景：原 詳細>>

宋小平
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采購與供應(yīng)商管理詳細內(nèi)容

采購與供應(yīng)商管理

一、采購管理理念

1、采購工作的“五適當(dāng)”要求；2、采購工作的四個目標(biāo)；

 

二、建立采購架構(gòu)與流程

1、基本流程

1）收集信息；

2）詢價；

3）比價/議價；

4）貨比三家；

5）索樣、請購；

6）訂購/協(xié)調(diào)；

7）檢驗；

8）收貨、入庫；

9）整理付款；

2、合理采購流程的四個導(dǎo)向；

1）材料特性導(dǎo)向；

2）重要性導(dǎo)向；

3）采購方式導(dǎo)向；

4）功能導(dǎo)向；

3、采購的方法種類；

1）采購時間；

2）訂約方式；

3）價格方式；

4）如何計定佳采購量；

 

三、采購管理的若干要點

1、科學(xué)規(guī)范采購行為，規(guī)避五大風(fēng)險；

2、明確職責(zé)分工與授權(quán)審批

3、做好請購與審批控制；    

 4、完善采購價格控制；

1）謹(jǐn)慎控制價格的六種情況；

2）采購成本分析的七項內(nèi)容；

3）成本分析的九個步驟方法；

5、采購與驗收控制的5項內(nèi)容；  

6、把好采購付款的控制5個環(huán)節(jié)；

7、防止暗箱操作的具體措施：

1）三分一統(tǒng)；

2）三統(tǒng)一分；

3）業(yè)務(wù)三分開；

4）管理五到位；

5）健全六項制度；

6）完善兩個抽查。

 

四、供應(yīng)商的選擇

1、選擇的標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容；

1）選擇的標(biāo)準(zhǔn)；

2）選擇的依據(jù)；

3）自制生產(chǎn)部件產(chǎn)品的依據(jù)；

4）外包、外委、外協(xié)、外供產(chǎn)品部件的依據(jù)；

5）供應(yīng)商選擇的分析；

6）供應(yīng)商的種類；

2、按供應(yīng)商的規(guī)模和經(jīng)營品種分類 

(1) “講師級”供應(yīng)商； 

(2) “低產(chǎn)小規(guī)模”的供應(yīng)商；

(3) “行業(yè)領(lǐng)袖”供應(yīng)商； 

(4) “量小品種多”的供應(yīng)商

3、企業(yè)與供應(yīng)商之間的關(guān)系，大致可以分為五種：

1) 短期目標(biāo)型；

2) 長期目標(biāo)型；

3) 滲透型；

4) 聯(lián)盟型；

5) 縱向集成型

4、顧客的責(zé)任和義務(wù)

①提供產(chǎn)品設(shè)計與技術(shù)規(guī)范；

②提供產(chǎn)品檢驗標(biāo)準(zhǔn)；

③按合同按時支付貨款；    

④提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)與資格認(rèn)證；

5、供應(yīng)商的責(zé)任和義務(wù)

①接受顧客的技術(shù)、質(zhì)量審核；

②接受顧客的技術(shù)培訓(xùn)與技術(shù)規(guī)范；

③按合同要求提供產(chǎn)品；   

 ④接受顧客的業(yè)績管理與考核；⑤接受顧客指定的二級供應(yīng)商；

6、供應(yīng)商的選擇步驟：

1) 分析市場競爭環(huán)境； 

2) 建立供應(yīng)商選擇的目標(biāo)；

3) 建立供應(yīng)商評選標(biāo)準(zhǔn)；      

4) 建立供應(yīng)商評選小組；

5) 供應(yīng)商參與； 

6) 評選供應(yīng)商； 

7) 實施供應(yīng)鏈合作關(guān)系 

7、供應(yīng)商選擇的方法

1) 直觀判斷法；

2) 評分法；

3) 采購成本比較法；

4) 招標(biāo)采購；  

5) 協(xié)商選擇方法；

8、好供應(yīng)商具備六方面特質(zhì):

1）優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人；

2）高素質(zhì)的干部；

3）穩(wěn)定的員工；

4）良好的設(shè)備；

5）嫻熟的技術(shù)；

6）完善的制度；

 

五、供應(yīng)商的管理

1、產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)的確認(rèn)：

1）確定產(chǎn)品和開發(fā)項目； 

2）產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā) ；

3）過程的設(shè)計與開發(fā)； 批準(zhǔn)產(chǎn)品生產(chǎn)控制計劃，進行試生產(chǎn)、試供貨；

4）產(chǎn)品和過程的確認(rèn)；

 ①批準(zhǔn)質(zhì)量檢驗規(guī)范，必要時派出質(zhì)檢員；

②對產(chǎn)品的材料、包裝、供應(yīng)商進行確認(rèn)；

5）簽定供貨合同，批準(zhǔn)批量供貨

2、對供應(yīng)商的評審管理：

1）質(zhì)量體系；

2）合同審查；

3）設(shè)計控制；

4）文件控制；

5）產(chǎn)品標(biāo)識及標(biāo)簽；

6）工序控制；

7）檢查與檢測；

8）搬運、貯存、包裝、交付的控制；

9）質(zhì)量記錄；

10）售后服務(wù)。

3、評審的4大系統(tǒng)內(nèi)容；

4、新供應(yīng)商的評核和開發(fā)流程步驟；

5、供應(yīng)商評估項目和控制要點；

6、送貨方式選擇的原則：

7、供應(yīng)商的績效考核；

8、防止供應(yīng)商控制的方法；

9、控制供應(yīng)商的方法；

 

六、供應(yīng)商的控制

1、供應(yīng)商績效管理的目的；

2、供應(yīng)商績效管理的基本原則；

3、供應(yīng)商績效評價指標(biāo)體系；

4、供貨質(zhì)量的控制；

5、對供應(yīng)商的技術(shù)控制；  

6、交付控制；

7、對供應(yīng)商的激勵。

 

宋小平老師的其它課程

講：關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討；管理故事：1）何謂企業(yè)執(zhí)行力；2）決定企業(yè)成敗的兩大根本因素；3）執(zhí)行力不佳的四個特征；4）執(zhí)行力不佳的五大危害；5）提升主管執(zhí)行力的8大要素；6）缺乏執(zhí)行力的8大原因；7）如何破解執(zhí)行力的難題？第二講：現(xiàn)代競爭格局對生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)；1、市場競爭格局的變化；2、生產(chǎn)運營管理的六大趨勢；3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式；4、企業(yè)生產(chǎn)運營的流程；5

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（一）挑戰(zhàn)與問題管理故事：1、制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn)：2、企業(yè)生產(chǎn)存在的八大問題：3、企業(yè)存在的十個質(zhì)量認(rèn)識誤區(qū)；4、提升生產(chǎn)質(zhì)量管理的出路？吸引優(yōu)秀人才----建立強有力的質(zhì)量管控隊伍；滿足客戶需求---加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新；嚴(yán)格質(zhì)量控制---實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的提檔升級；優(yōu)化設(shè)備工裝管理---提升生產(chǎn)的精度和效率；健全作業(yè)記錄---建立生產(chǎn)質(zhì)量可追溯系

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講、食品質(zhì)量管理的現(xiàn)狀1、食品企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀；1）管理薄弱、發(fā)展滯后；2）硬件投入不足，自檢自控能力差；3）質(zhì)量體系雖已建立，未能有效執(zhí)行；4）食品不合格情況嚴(yán)重，惡性事故頻發(fā)；2、食品質(zhì)量問題的四個嚴(yán)重危害；1）食品問題涉及面廣、副作用大；2）影響老百姓的正常消費和健康生活；3）惡性事故頻發(fā)導(dǎo)致政府公信力下降；4）食品安全影響我國形象和對外出口。第二講

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講：三定管理的含義1、意義；2、內(nèi)容；3、目標(biāo)、范圍、原則、方法；第二講：實施三定管理1、實施的方法；2、優(yōu)秀企業(yè)實施圖例、照片；3、實施三定管理的程序；第四講：6S管理概念1、6S的由來、含義；2、什么是6S？3、為什么要實施6S1）企業(yè)管理遇到的難題；2）6S與企業(yè)管理的關(guān)系；3）6S與生產(chǎn)現(xiàn)場管理的關(guān)系；4）6S與企業(yè)改善的關(guān)系；5）6S的性能；第五講

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講：優(yōu)秀員工的任職要求開場白：1、活在當(dāng)下，超越自我。1）人生之路要會唱三首歌；2）人生三難；3）員工是企業(yè)重要的資產(chǎn)。2、優(yōu)秀員工崗位職責(zé)：1）6條入職須知；2）6條從業(yè)忠告；3）員工的責(zé)任、權(quán)限和義務(wù)；4）掌握崗位技能；5）熟悉前后工序環(huán)節(jié)。3、優(yōu)秀員工必備的五大觀念：1）自強自立觀念；2）品質(zhì)觀念；3）成本觀念；4）準(zhǔn)時交、提貨觀念；5）同事是客戶的觀

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一、開場白：二、生產(chǎn)分析和流程方法：1、為什么進行生產(chǎn)問題分析？2、生產(chǎn)分析的流程和步驟；1）界定；2）測量；3）分析；4）改進；5）實施；6）控制。3、識別問題的好方法----5W2H。4、分析問題的重點角度；三、品質(zhì)問題分析與持續(xù)改進1、企業(yè)品質(zhì)問題的表現(xiàn)形式；2、品質(zhì)問題的分析工具；1）PDCA循環(huán)方法；2）戴明博士14條；3、提升品質(zhì)的有效措施；4、

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一、公司的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo)1、公司的質(zhì)量方針；2、公司的質(zhì)量目標(biāo)；3、質(zhì)量目標(biāo)的考核。1）質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定；2）質(zhì)量報表的編制；3）質(zhì)量目標(biāo)的考核；4）指標(biāo)分析方法；A、絕對數(shù)；B、平均數(shù)；C、相對數(shù)。二、質(zhì)量管理職責(zé)1、部門職責(zé)；2、相關(guān)部門職責(zé)；3、質(zhì)檢員職責(zé)；4、作業(yè)員職責(zé)。三、質(zhì)檢工作原則1、質(zhì)量形成的過程；2、質(zhì)量檢驗的類型；3、四現(xiàn)原則：現(xiàn)場、現(xiàn)

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講：何謂團隊1、團隊的概念，團隊的三個原則。1）職責(zé)分工明確；2）制定游戲規(guī)則；3）溝通；2、團隊有五個重要的構(gòu)成要素，1）目標(biāo)，2）人員，3）定位，4）權(quán)限，5）計劃。3、團隊?wèi)?yīng)有組織、紀(jì)律、目標(biāo)；團隊具有以下八個基本特征：1）明確的目標(biāo)。2）相關(guān)的技能。3）相互間信任。4）共同的諾言。5）良好的溝通。6）談判的技能。7）公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)。8）內(nèi)部與外部的支持。

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一、管理基本職能介紹1、什么是管理？2、管理的四大職能；①計劃；②組織；③領(lǐng)導(dǎo)；④控制；3、管理者的作用；二、做好日常的管理工作1、主管日常的工作安排；1）每天必做的五項工作；2）每周工作的五項重點內(nèi)容；3）每月必做的五大工作安排；2、學(xué)會布置、檢查、匯報工作；1）布置工作的技巧；2）檢查工作的方法；3）匯報工作的要領(lǐng)；3、學(xué)會與人溝通；1）怎樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通；

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講：質(zhì)量管理方法的變遷1、質(zhì)量管理的發(fā)展過程；2、統(tǒng)計手法在管理中的七大應(yīng)用；3、現(xiàn)代管理的五大要求；4、數(shù)據(jù)段類型與要求；5、品管七大手法的特點；第二講：質(zhì)量問題分析與改善1、解決質(zhì)量問題的七個步驟；2、界定、描述質(zhì)量問題；3、5Why的分析實例（案例）；4、5Why深度分析法的要點；5、5Why深度分析法的運用；6、5Why法分析問題的步驟；7、一個應(yīng)用

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