EDP高管發(fā)展課程
EDP高管發(fā)展課程詳細內(nèi)容
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高層管理者的領導力
Ø 什么是領導？——80％的人都答錯的問題 Ø 好領導與壞領導 Ø 領導的五種層次、十項義務 Ø 領導類型剖析 Ø 領導人的特質(zhì) Ø 權力和影響力 | Ø 管理就是領導嗎？ Ø 管理的基本職能和四個要素 Ø 管理層次與管理幅度 Ø 要領導、還是要管理？ Ø 事務性授權和權變性授權 Ø 高效職業(yè)經(jīng)理人的行為特征 |
l 案例分析 | |
ü IBM領導能力模型 | ü 十誡——全球80位CEO的職業(yè)忠告 |
l 互動研討/情景游戲 | |
ü 打造領袖 | ü 領導者與管理者的不同 |
企業(yè)戰(zhàn)略決策與運營管理
Ø 四大競爭戰(zhàn)略 總體成本領先 標歧立異 目標聚集 速度搶先 Ø Porter競爭五力 Ø 戰(zhàn)略兼并和戰(zhàn)略聯(lián)盟 Ø 戰(zhàn)略決策實用技巧 SWOT分析方法 決策樹 邊際效用遞減規(guī)律 | Ø 人的風險態(tài)度和決策制定 Ø 風險控制的4個步驟和5大對策 Ø 企業(yè)運營管理 4C行業(yè)分析 帕累托法則 業(yè)務流程重組 全面質(zhì)量管理 JIT 6δ管理 5S管理 |
l 案例分析 | |
ü 寶潔的多品牌戰(zhàn)略 ü IBM的戰(zhàn)略組合 | ü 優(yōu)尼科收購案 ü 通用電器的6δ管理 |
l 互動研討/情景游戲 | |
ü SWOT分析 | ü 野外生存 |
成功的變革管理和有效的執(zhí)行力
Ø 組織氣候和文化 Ø 沒有危機感就沒有競爭力 Ø S曲線 Ø 行為變革的五種基本要素 Ø 變革的阻力和障礙 Ø 管理變革的策略 Ø 在危機中生存的技巧：提升學習力 Ø 在變革中生存的技巧：提升創(chuàng)新力 Ø 學習型組織的五項修煉 Ø 執(zhí)行力的三大核心流程 戰(zhàn)略整合 流程整合 人員整合 | Ø 管理層的有效執(zhí)行行為 了解企業(yè)，了解員工，了解自我 面對現(xiàn)實，實事求是 設定目標，輕重有序 快速跟進，解決問題 鼓勵執(zhí)行，獎優(yōu)罰劣 讓員工成長 Ø 員工的有效執(zhí)行行為 態(tài)度決定一切 開放思維 善于學習 富有責任感 Ø 先溝通，再執(zhí)行 |
l 案例分析 | |
ü 跳蚤與大象 ü 禪宗的空杯心態(tài) | ü Urease嚴重超標的問題解決 ü 人類方程式 |
l 互動研討/情景游戲 | |
ü 手腳協(xié)調(diào)韻律操 | ü 極速傳球 |
市場營銷與產(chǎn)品定位
Ø 營銷與推銷的不同境界 Ø 營銷的5P要素 Ø 如何細分市場 Ø 消費者購買動機和購買行為揭密 Ø 市場調(diào)研技巧 試驗觀察法 問卷設計 Delphi技術
張佩星老師的其它課程《時間管理》 01.01講對時間管理的認識 1.時間管理概述 2.代時間管理 3.第二代時間管理 4.第三代時間管理 5.第四代時間管理 第二講第四代時間管理 1.第四代時間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則 第三講時間管理的心態(tài) 1.如何進行心理建設 2.運用時間時應注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四 講師：張佩星詳情卓越領導力和執(zhí)行力 01.01眾望所歸的領導力Oslash;什么是領導？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領導、還是要管理？Oslash;領導的五種層次、十項義務Oslash;好領導vs糟領導Oslash;領導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領導者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名，化權力為績效驅(qū)動力法定權獎懲權感召權講師權Oslash;影響力 講師：張佩星詳情實戰(zhàn)項目管理 01.01一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應當實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設計三、項目管理流程的標準化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標 講師：張佩星詳情單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導單元第1天ACT前導策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領導、HR經(jīng)理；課程導師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關領導、HR經(jīng)理；課程導師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領導力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維 講師：張佩星詳情IBM的經(jīng)營管理之道 01.01藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起，世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務到隨需應變Oslash;成為行業(yè)領袖Oslash;打造智慧地球Os 講師：張佩星詳情IBM業(yè)務領先模型 01.01IBMBLM業(yè)務領先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務領先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領導力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務價值Osl 講師：張佩星詳情MBTI：管理者性格類型測試與運用 01.01識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測 講師：張佩星詳情MTP：中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01眾望所歸的領導力Oslash;什么是領導？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領導、還是要管理？Oslash;領導的五種層次、十項義務Oslash;好領導vs糟領導Oslash;管理方格：領導者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領軍人物員工激勵大師Oslash;領導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領導者的行為方式民主放 講師：張佩星詳情變革管理-內(nèi)訓 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應我，還是我適應環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務不可能完成，還是觀念作祟？靠關系，還是靠能力？面向市場，還是面向技 講師：張佩星詳情變革與創(chuàng)新 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應我，還是我適應環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務不可能完成，還是觀念作祟？靠上級給權，還是靠職業(yè)能力？面向市場，還是面向技 講師：張佩星詳情
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