談判與溝通

  培訓(xùn)講師:張佩星

講師背景:
張佩星先生,世界財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)PMP、國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)IPMA和美國PMI授權(quán)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問、清華大學(xué)/上海交大/SIM客座教授、香港大學(xué)SPACE學(xué) 詳細(xì)>>

張佩星
    課程咨詢電話:

談判與溝通詳細(xì)內(nèi)容

談判與溝通

 談判高手**課

Ø 梟狐羊驢——界定你的談判風(fēng)格

Ø 談判的3項(xiàng)成功指標(biāo)

Ø 談判的4大失敗原因

Ø 假如你不是談判行家…… 

Ø 成為高手的8大要訣

Ø 高手心理素質(zhì)修煉技巧

  了解自我性格的優(yōu)劣

  高感受,且高耐受

  如何讓情緒始終保持穩(wěn)定

  不乏熱情,更能自制

  懂得進(jìn)退

Ø 談判口才訓(xùn)練

  先聲奪人與后發(fā)制人

  無懈可擊的三段論

  把握說和問的分寸

  歸謬與雄辯

  警惕:口諾懸河一定勝過呆若木雞嗎?

Ø 高手的雙贏談判思維

  是競爭、還是合作?

  當(dāng)誠信遇到欺騙

  從損人利己到利人利己

  我不全贏,你不全輸

l 案例研討

ü 歷經(jīng)大場面的經(jīng)紀(jì)人竟然無語

ü 基辛格的謀略

ü 納什均衡:在談判中妙用諾貝爾獲獎(jiǎng)技術(shù)

ü 裝瘋賣傻也是一招

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 9999個(gè)談判者都栽了跟頭,你呢?

ü 談判能力自我測試

ü 多輪囚徒困境


 商務(wù)談判流程和技巧

Ø 不打無準(zhǔn)備之仗

  如何制定慎密的談判計(jì)劃

  談判地點(diǎn)選擇和時(shí)間安排

  如何組織理想的談判班子

Ø 商務(wù)談判的五個(gè)階段

  禮儀:搞好氣氛,同時(shí)把對(duì)方揣摩一遍

  試探:聚焦雙方的關(guān)注點(diǎn)

  議價(jià):價(jià)格不是全部

  收尾:臨門一腳要踢好

  協(xié)議:大功告成不等于萬事大吉

Ø 商務(wù)談判臨場實(shí)戰(zhàn)技巧

  如何開場

  如何試探對(duì)方

  如何報(bào)價(jià)、討價(jià)和還價(jià)

  如何讓步

  如何化解僵局

  如何收尾

Ø 謹(jǐn)防合同陷阱

Ø 電話商談致勝訣竅

Ø 國際談判:如何與老外打交道

l 案例研討

ü 采購經(jīng)理壓你的價(jià)

ü 日本商人是如何做準(zhǔn)備的

ü FP-418貨車特大索賠案

ü 仲律師的告誡

ü 重點(diǎn)項(xiàng)目中的“南京條約”

ü 大豆貿(mào)易談判

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 信息探測和反探測

ü 不同國度的虛與委蛇

ü 當(dāng)供貨商刁難買賣

ü 店大還是客大?


 談判心理戰(zhàn)術(shù)和臨場謀略

Ø 影響談判質(zhì)量的心理效應(yīng)

Ø **身體語言破譯心理密碼

Ø 六種險(xiǎn)惡心理伎倆及反戰(zhàn)術(shù)

Ø 如何讓自己占據(jù)有利地位

  投石問路

  暗渡陳倉

  不動(dòng)聲色

Ø 如何給對(duì)方制造壓力

  漫天要價(jià)

  甕中捉鱉

  鷸蚌相爭

Ø 周旋和相持的計(jì)謀

  黑臉白臉

  蠶食政策

Ø 推進(jìn)和突破的策略

  激將法

  離間計(jì)

Ø 回避和撤退的技巧

  權(quán)力有限

  中途換人

  后通牒

Ø 邏輯和幽默:高手談笑間定乾坤

l 案例研討

ü 服務(wù)窗口危機(jī),面對(duì)記者曝光

ü 奧運(yùn)會(huì)轉(zhuǎn)播權(quán)之爭

ü 老美訪日被開刷

ü 三條腿的椅子

ü 華為總裁vs財(cái)務(wù)總監(jiān)

ü 聲東擊西約女孩

ü 推銷西屋發(fā)動(dòng)機(jī)

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 談判者不該做的事

ü 虛構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)

ü 閃光的東西不全是金子

ü 大律師的學(xué)費(fèi)

ü 月黑風(fēng)高殺人夜……


 我贏你也贏——哈佛高級(jí)攻堅(jiān)談判術(shù)

Ø 當(dāng)談判陷入悖論

Ø 哈佛談判術(shù)高明在哪里?

Ø 讓對(duì)方點(diǎn)頭稱是——往復(fù)式溝通: 

Ø 兩種立場性爭執(zhí)

  溫和的談判立場

  強(qiáng)硬的談判立場

Ø 三類利益分析

  相同利益

  不同利益

  對(duì)立利益

Ø 哈佛談判術(shù)的攻堅(jiān)技巧

  把人和問題分開

  關(guān)注利益還是關(guān)注立場

  創(chuàng)造性地構(gòu)思互利的可選方案

  如何尋找獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn) 

  分歧的縫合

  談不成也有退路

  強(qiáng)大的BATNA

Ø 哈佛談判術(shù)5步策略的綜合應(yīng)用

Ø 談判高手境界:我贏你也贏

l 案例研討

ü IBM和Alcatel的總裁級(jí)較量

ü 當(dāng)老公有了外遇

ü 荒野單車

ü 追回尾款,抑或撤走工程師

ü 聯(lián)合國海洋法公約的誕生

ü 綁架人質(zhì)

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 客戶訂單的后期限

ü 不談價(jià)格的侃價(jià)

ü 你我都需要10元錢

ü 離婚談判


 有效溝通的方法、步驟、工具和技巧

Ø 你同意理解萬歲這句話嗎?

Ø 溝通,企業(yè)績效和工作效率的橋梁

Ø 識(shí)別溝通失效的不良影響

  不善溝通之于個(gè)人

  不良溝通之于組織

Ø 有效溝通的步驟

  分析對(duì)象

  選擇模式

  進(jìn)入交流

Ø 選擇哪種溝通模式和溝通渠道更有效

  語言溝通和非語言溝通

  正式溝通和非正式溝通

  單向溝通和雙向溝通

Ø 不同工作對(duì)象的溝通風(fēng)格剖析

  人與人的溝通動(dòng)機(jī)

  溝通心理和溝通風(fēng)格

Ø 上下級(jí)和平級(jí)之間的溝通要訣

  上行溝通

  下行溝通

  平級(jí)溝通

Ø 工作中的談判——跨部門溝通協(xié)調(diào)的技巧

  知己知彼

  預(yù)先規(guī)則

  換位思考

Ø 跨部門利益斡旋和沖突解決

  面對(duì)強(qiáng)勢方

  面對(duì)弱勢者

  面對(duì)同盟軍

  面對(duì)騎墻派

Ø 因人而異的溝通與協(xié)調(diào)策略

  與領(lǐng)導(dǎo)的溝通技巧

  與客戶的溝通技巧

  與同事的溝通技巧

  與下屬的溝通技巧

  與供應(yīng)商的溝通技巧

Ø 如何提高溝通效率

  改善信息精確性和工作彈性

  提高問題解決速度

  整肅溝通中的12個(gè)不良習(xí)慣

Ø 跨文化企業(yè)的溝通技巧

l 案例研討

ü 銷售經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理從對(duì)立到聯(lián)手

ü 讓二級(jí)代理去拜訪客戶

ü 阿維安卡52航班

ü PIA客戶管理和多下包管理

ü 農(nóng)家樂莊園的社會(huì)關(guān)系協(xié)調(diào)

ü 溝通中的各國文化習(xí)俗

l 情景實(shí)踐

ü A4紙的命運(yùn)

ü 同理心訓(xùn)練


 溝通中的傾聽、反饋、說服技巧以及同理心訓(xùn)練

Ø 管理溝通:傳統(tǒng)手段vs現(xiàn)代手段

Ø 聽說讀寫,在溝通中哪個(gè)更重要?

Ø 傾聽要到位——聽的五種層次

Ø 說話要得體——說的四種修養(yǎng)

Ø 加強(qiáng)傾聽效果的技巧

  獲取信息式聆聽

  批判式傾聽

  情感移入式傾聽

  復(fù)述和改述

  提問與澄清

Ø 問的技巧

  問什么?

  怎么問?

  如何質(zhì)疑?

Ø 恰當(dāng)反饋的技巧

  正反饋

  負(fù)反饋

  無反饋

  三明治反饋

Ø 有效說服的技巧

  對(duì)事不對(duì)人

  陳述真實(shí)感受

  BRAE說服法

Ø 溝通中的同理心訓(xùn)練

  要?jiǎng)e人理解自己,先理解別人

  設(shè)身處地,換位思考

  正確的步驟:先辨識(shí),再回應(yīng)

  人同此心,心同此理

l 案例研討

ü HP銷售人員的業(yè)務(wù)審查面談

ü 你讓開還是我讓開

ü 現(xiàn)在說得輕巧,當(dāng)初開會(huì)你在哪里? 

l 情景實(shí)踐

ü 用眼睛傾聽

ü BRAE說服法演練


 知己知彼,穿透性格,馭人有道——MBTI性格類型測試與運(yùn)用

Ø 人的精神活動(dòng)和心理過程

Ø “偏愛”傾向

Ø 如何用MBTI測定人的性格

Ø 人與人之間為什么會(huì)有差異?

Ø MBTI——人的16性格類型及其行為表現(xiàn)

Ø MBTI兩分法

  EI尺度:內(nèi)向與外向

  SN尺度:實(shí)感和直覺

  TF尺度:思維和情感

  JP尺度:判斷和認(rèn)知

Ø MBTI透鏡

  氣質(zhì)透視:管理者應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  功能透視:有效改善溝通

  動(dòng)態(tài)透視:問題解決和壓力管理

  象限透視:應(yīng)對(duì)變革和建設(shè)企業(yè)文化

Ø 用MBTI處理人際差異

Ø 用MBTI推動(dòng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

Ø 人的性格類型與個(gè)人職業(yè)發(fā)展

Ø MBTI與血型

Ø 如何營造幸福的生活、和諧的工作

l 案例分析

ü 世界名人和知名企業(yè)家的性格類型

ü 高才生在公司寫字樓里的尖叫

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü MBTI測試

ü 簽字


 溝通中的人際關(guān)系和沖突處理

Ø 性格類型對(duì)人際關(guān)系的影響

  膽汁質(zhì)

  多血質(zhì)

  抑郁質(zhì)

Ø 人與人交往中的防御機(jī)制

Ø 人際關(guān)系:是包容還是控制?

Ø 為人處世四大方式

  損人利己

  損己利人

  獨(dú)善其身

  利己利人

Ø 建立情感帳戶,積累人脈資本

Ø 工作環(huán)境中的人際技巧

Ø 約·哈里窗口

Ø 管理活動(dòng)中的沖突根源分析

Ø 沖突過程的五個(gè)階段

Ø 沖突管理的五種對(duì)策及其后果

  競爭

  迎合

  回避

  折衷

  協(xié)作

Ø EFFECT——有效解決沖突的六步驟

Ø 掌握“紅綠藍(lán)”關(guān)系意識(shí)技巧

Ø 用好每一個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)

Ø 把有害沖突轉(zhuǎn)化為有效沖突

l 案例研討

ü 人我關(guān)系與換位思考

ü 紐約律師事務(wù)所的解體

ü 市場部門與生產(chǎn)部門之間的潛在沖突

ü 所羅門斷案

l 情景實(shí)踐

ü 座椅之爭

ü 假如老板不能接納異議

 

張佩星老師的其它課程

  講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)  1.時(shí)間管理概述  2.代時(shí)間管理  3.第二代時(shí)間管理  4.第三代時(shí)間管理  5.第四代時(shí)間管理  第二講第四代時(shí)間管理  1.第四代時(shí)間管理的要素與核心  2.人生的四種需求與能力  3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則  第三講時(shí)間管理的心態(tài)  1.如何進(jìn)行心理建設(shè)  2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面  3.如何區(qū)分事情的輕重緩急  第四

 講師:張佩星詳情


眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力

 講師:張佩星詳情


一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理?為什么需要?企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動(dòng)之間的橋梁?二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo)

 講師:張佩星詳情


單元日期內(nèi)容時(shí)間長度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人:MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維

 講師:張佩星詳情


高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash

 講師:張佩星詳情


藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

 講師:張佩星詳情


IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl

 講師:張佩星詳情


識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異?人的兩種心理活動(dòng)過程人的兩類精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng),從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對(duì)測

 講師:張佩星詳情


眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

 講師:張佩星詳情


變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個(gè)問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場,還是面向技

 講師:張佩星詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有