(MTP)中層管理技能提升訓練

  培訓講師:陳寶光

講師背景:
陳寶光先生u深圳中商國際學院高級研究員u浙江大學、亞太管理學院總裁班客座教授uAACTP國際訓練協(xié)會PTT職業(yè)培訓師u中山大學、浙江總裁班特聘培訓師u臺灣巨青電子集團、同鑫科技集團首席常年顧問個人資歷u曾任臺灣翔洸電子集團CEO兼內(nèi)部高級培 詳細>>

陳寶光
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(MTP)中層管理技能提升訓練詳細內(nèi)容

(MTP)中層管理技能提升訓練

**單元:自我的認識(1.5H)

1.選擇/際遇

2.工作價值

3.工作績效

4.立志/目標

5.職業(yè)生涯的四階段

**階段新人階段

第二階段抱怨階段

第三階段起伏階段

第四階段棟梁人才


第二單元:角色認知(0.5H)

1.角色的誤區(qū)

2.角色的錯位

3.角色的認知


第三單元 角色定位 (1H)

1.案例:何謂德才兼?zhèn)? 如何用?

有德有才

有德無才

有才無德

無才無德

2.領導對你的期望值

3.下級對你的期望值

4.工作方法VS.技能

5.令、言、行


第四單元:工作方法(0.5H)

1.工作認知方法

四個知道

一個跟上

五同

六到位

2.時間管理

時間自我管理測驗

一生時間統(tǒng)計

一生時間開支統(tǒng)計

你的時間價值?

時間管理法的發(fā)展

**代時間管理法

第二代時間管理法

第三代時間管理法

第四代時間管理法

四象限分析法

3.80/20原則

4.時間管理ABC法


第五單元:溝通技能(1.5H)

1.溝通的三要素(0.5)

基本問題

基本原理

基本要求

2.溝通-創(chuàng)造和諧的環(huán)境(0.5)

掌握環(huán)境變因

注意個別差異

能夠拿捏得體

具備反射能力

敏感度的思維

良好潤滑技巧

3.溝通的方向(0.5)

上對下溝通技巧

康熙大帝

下對上溝通技巧

與老板三為

平行溝通技巧


第六單元:授權(quán)管理(1.5H)

1.授權(quán)的定義

2.授權(quán)的原則

3.授權(quán)的步驟

4.授權(quán)后的跟進

5.授權(quán)的潛在問題

6.授權(quán)的需求(1H)

控制

時間控制/人員控制/品質(zhì)控制/財務控制/資源控制/產(chǎn)品控制/成本控制

授權(quán)

戰(zhàn)略/略術/方法/方式/技巧/技術

規(guī)范

合法/合情/合理

督導

獎懲


第七單元:員工培育(1H)

1.員工培訓-認知

2.現(xiàn)場工作指導

3.工作指導步驟

4.能力的培養(yǎng)

5.動成長(中層干部)

6.管理能力六度

7.執(zhí)行力


第八單元:員工激勵(1H)

1.激勵技巧

定義

推動他們內(nèi)心的動力去完成一件工作

目的

**激勵,提高績效.

激勵的方式

獎勵,表揚,鼓勵,承諾,罰款,批評.

2.激勵的原則

參與原則

溝通原則

肯定原則

授權(quán)原則

3.激勵系統(tǒng)

規(guī)則簡明

要求具體

可以實現(xiàn)

可估量

4.行動方案

激勵特點

意愿高,能力低

意愿高,能力高

意愿低,能力高

意愿低,能力低

5.超值激勵法


第九單元:【MBO】目標與計劃(2.5H)

1.目標管理

何謂目標管理?

目標管理的理論基礎

目標管理的兩大特征

目標管理的實質(zhì)

目標管理的三大階段

目標管理與評價的工作系統(tǒng)圖

目標的設定與分解

目標的設定----10個步驟

目標的設定

目標管理五要素

目標確定【SMART】法?

目標細化【6W3H】分析法?

2.PDCA管理循環(huán)

PDCA循環(huán)圖

PDCA與SDCA

PDCA四階八步驟

改善的要點

對策擬定

決策分析

實施追蹤

效果確認

再發(fā)防止

3.計劃制定

什么是計劃

計劃的種類

計劃的特性

制定有效計劃的步驟

工作計劃流程

計劃管理的過程

制訂計劃的工具

計劃的實施與跟進

工作計劃的表格化、工具化、量化

公司級目標計劃-BSC平衡計分卡

部門級目標計劃-KPI

個人計劃-推移圖表、甘特圖、計劃管制卡

案例1:部門工作計劃的制訂與管理

4.SWOT分析法

SWOT分析法概述

何時要用SWOT分析

確定分析的問題

制定公司發(fā)展策略規(guī)劃流程

構(gòu)造SWOT矩陣

制定應對的策略

如何做個人SWOT分析

5.職業(yè)目標設定【剝洋蔥法】

【剝洋蔥法】與目標管理

洋蔥結(jié)構(gòu)規(guī)劃與職業(yè)生涯

多杈樹法

6.項目計劃

計劃

計劃工具

企劃

企劃工具

項目

項目工具


第十單元:工作組織(1.5H)

1.核心競爭力

個人核心競爭力

團隊核心競爭力

組織核心競爭力

產(chǎn)品核心競爭力

2.企業(yè)組織

組織涵義

組織架構(gòu)內(nèi)容

組織設計

組織設計的必要性

組織設計的原則

組織設計的方法

3.組織結(jié)構(gòu)

不同類型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

組織架構(gòu)思路

A、矩陣式

B、扁平化

C、倒金字塔

D、天體運行

4.崗位設置

崗位設置

職務設計

職位與職位分類

5.工作分析

什么是工作分析

工作描述

職務說明書

6.管理體系圖


第十一單元:執(zhí)行控制(1.5H)

1.執(zhí)行機制

事先:承諾法

事中:反饋法

事后:5C法

2.控制方法

控制的概念

控制的地位

控制的過程

3.任務控制

任務的意義與目的

任務掌握的原則

問題的掌握

如何發(fā)現(xiàn)問題

4.生產(chǎn)四軸

時間軸

區(qū)域軸

物流軸

產(chǎn)品軸


第十二單元:工作改善(分析)(1.5H)

1.問題分析管理工具

甚么問題?

1、異常問題

2、改善問題

問題的解決---5個為什么漏斗

問題解決程序

問題發(fā)生的三階段

危機期

成熟期

醞釀期

2.解決問題的八步驟

問題定義-無法容忍的異?,F(xiàn)象

問題分析-評估關鍵問題并收集證據(jù)與設定目標

原因分析-發(fā)掘造成問題的原因并確認主要原因

對策擬定-針對要因運用手法擬定重要對策

決策分析-依選擇標準比較可行方案并評估決策

實施追蹤-運用行動計劃表落實行動進度

效果確認-調(diào)查、統(tǒng)計以評估結(jié)果的有效性

再發(fā)防止-以標準化、模式化、防呆化思考方案

3.問題分析

問題定義的重點

-以6W3H法分別陳述問題

問題再描述

-以一句話包含6W3H,明確而簡潔的陳述問題

緊急處理措施

-針對問題需要立刻響應或采取的對策

現(xiàn)狀分析數(shù)據(jù)搜集

-同樣根據(jù)4W方式搜集更細部的數(shù)據(jù)

改善目標

-以短、中、長期顯示可以改善的量化目標

4.原因分析

原因確認

何謂特性要因圖

如何劃特性要圖

特性要因圖的分析

5.改善的思考步驟(Q.C.STORY)

何謂改善

改善的領域

改善的思維

改善的主要觀念

過程管理

6.工作分析

工作分析的概念

工作分析的目的和作用

工作分析的方法

工作分析的程序

工作分析的成果

工作設計

7.工作改善

1.如何發(fā)現(xiàn)問題

2.問題分析與解決模型

3.問題憤激與解決的工具

4.如何建立問題解決機制

5.PDCA循環(huán)

6.如何培養(yǎng)員工的問題意識?

8.解決問題的陷阱

問題定義-問題太廣泛,或是問題沒定義清楚

問題分析-跳過問題分析直接找答案

原因分析-直接認定原因沒有腦力激蕩共同檢討

對策擬定-與問題有關的人員沒有參與討論

-預先設定解決方案而忽略創(chuàng)意方案

決策分析-選擇的決策方案卻無法由自己掌控

-決策時只考慮單一方向不具多樣性

實施追蹤-只有計劃卻沒有人追蹤進度

效果確認-沒有鑒別每一對策的有效性

再發(fā)防止-沒有三化處理導致問題重復發(fā)生

9.標準化


第十三單元:察人之道(3H)

1.如何知人

2.如何識人

識別個性

考察本性

識別能力

識別才干

評價人品

3.如何用人

團隊組合原則

人崗匹配

用人之長

遵從企業(yè)用人策略和制度

4.如何理人

理人原則

如何不同類型的員工


第十四單元:組建團隊(1.5H)

1、什么是團隊

2、為什么要談性格與團隊

找到適合的人

建立共同的愿景

因人而異的溝通

打動人心的激勵

運作出成熟系統(tǒng)

塑造有競爭力的文化

3、核心競爭力

4、組建團隊


第十五單元:團隊建設(1.5H)

1、團隊建設原則

2、團隊建設階段

3、團隊建設方法

人際關系法

角色定義法

價值觀法

任務導向法

4、團隊領導原則

團隊共識的五個方面

a) 明確b)鼓動性價值觀c)力所能及d)共識e)未來潛力


第十六單元:卓越領導(1H)

1. 什么是領導力?

2. 領導與管理的區(qū)別

3. 領導力來源于什么?

4. 中層管理者如何提升領導力

 

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