銀行新入職員工職業(yè)化訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:李原

講師背景:
企業(yè)職業(yè)形象塑造與禮儀培訓(xùn)師---李原職業(yè)形象行為訓(xùn)練專(zhuān)家CMB國(guó)際認(rèn)證色彩顧問(wèn)營(yíng)業(yè)廳柜臺(tái)營(yíng)業(yè)人員服務(wù)流程咨詢專(zhuān)家【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】高級(jí)禮儀培訓(xùn)師深圳大運(yùn)會(huì)禮儀培訓(xùn)特聘講師PTT國(guó)際培訓(xùn)師世界權(quán)威色彩機(jī)構(gòu)CMB國(guó)際認(rèn)證色彩顧問(wèn)CFCA認(rèn)證色彩搭配 詳細(xì)>>

李原
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銀行新入職員工職業(yè)化訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

銀行新入職員工職業(yè)化訓(xùn)練

**模塊:職業(yè)化的理念要求----------他山之石可以攻玉

Ø 職業(yè)人與職業(yè)化

Ø 職業(yè)化的素養(yǎng)內(nèi)涵及職業(yè)化的要求

Ø 職業(yè)化的底線:職業(yè)道德的自我要求

Ø 職業(yè)化的思維:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

n 個(gè)人成就=個(gè)人能力x職業(yè)化的程度

Ø 職業(yè)化的行業(yè)要求:服務(wù)意識(shí)的構(gòu)建

n 為自已的職業(yè)前途負(fù)責(zé)---服務(wù)你的理想

n 為高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出負(fù)責(zé)-----服務(wù)你的客戶

n 為生存的平臺(tái)負(fù)責(zé)-------服務(wù)你的企業(yè)

Ø 學(xué)生思維到職業(yè)人思維的轉(zhuǎn)換要求

n 新人誤區(qū)

l 學(xué)生思維

l 眼高手低

l 不懂裝懂

...

n “青蘋(píng)果”學(xué)校人 VS 成熟職業(yè)人

l 如何看待收入多少

l 如何看待入職位及工作安排

l 如何看待逆境

l ......

第二模塊:職業(yè)化的工作心態(tài)----------心態(tài)比能力更重要

Ø 成功的公式=心態(tài)x能力

Ø 何為心態(tài)及心態(tài)的重要性

n 心態(tài)影響能力

n 心態(tài)影響生理

Ø 心態(tài)是如何影響行為的?

n 積極樹(shù)及消極樹(shù)對(duì)于心態(tài)的影響

l 案例分享:曾國(guó)藩起點(diǎn)與成就

Ø 通往成功之路的三大理念、五項(xiàng)修練

n 三大理念

l 歸零:空杯心態(tài)、學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

l 改變:思維方式、行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣

l 突破:別人不愿做的事、別人不敢做的事、別人做不到的事

Ø 職業(yè)化心態(tài)的五項(xiàng)修練

n 責(zé)任心態(tài)---責(zé)任勝于能力

l 責(zé)任為誰(shuí):負(fù)責(zé)任的四個(gè)層次

l 推卸責(zé)任的N個(gè)借口

l 責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧N表現(xiàn)

l 責(zé)任如何落實(shí)

n 主動(dòng)的心態(tài)

l 保持足夠的主動(dòng)性,把信送給加西亞!

n 老板的心態(tài)---象老板一樣思考如何把事情做好

l 把老板的企業(yè)當(dāng)成你自己的企業(yè)來(lái)做,你就有機(jī)會(huì)和你老板一樣成為企業(yè)的老板。

n 長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)

l 滾石不生苔,流人不生財(cái),讓員工有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和方向在公司發(fā)展。

l 鉆石就在你家后院

n 感恩心態(tài)

l 你認(rèn)為應(yīng)該的事情越來(lái)越少,值得你感恩的事情越來(lái)越多!

l 感恩與表達(dá)

第三模塊:職業(yè)化的工作目標(biāo)----------方向比努力更重要

Ø 職業(yè)人的目標(biāo)管理

n 哈佛大學(xué)的知名試驗(yàn)

Ø 自我認(rèn)識(shí)理念、方法

n 我是誰(shuí)?

n 我想做什么、我能做什么?環(huán)境允許我做什么?

Ø 職業(yè)規(guī)劃的六大目標(biāo)方向

Ø 職業(yè)規(guī)劃的三維思考及SWOT 自我分析模型

Ø 職業(yè)規(guī)劃的五個(gè)步驟

Ø 職業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃的理念與職業(yè)錨的定位

Ø 職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)分析

Ø 職業(yè)規(guī)劃的范例與方法

第四模塊:職業(yè)化的工作方法----------能力比薪水更重要

Ø 如何聰明的接受命令

n 接受命令的三個(gè)步驟

n 需要注意的三個(gè)要點(diǎn)

n 6W3H的思考方式

Ø 如何有邏輯性的匯報(bào)工作

n 匯報(bào)工作需要注意的禮儀規(guī)范

n 有邏輯性的語(yǔ)言組織及表達(dá)技巧

n 展現(xiàn)自信的非語(yǔ)言表達(dá)

Ø PDCA的工作理念

n PLAN:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢

n DO:從行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

n CHECK:知錯(cuò)就改,精益求精

n ACTION:在行動(dòng)中再次檢驗(yàn)自己

n PDCA TO PDCA:在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在總結(jié)中提高

Ø 時(shí)間管理能力

n 時(shí)間意味著什么

n 讓我們言行背馳的時(shí)間陷阱

n 時(shí)間的使用依據(jù):價(jià)值觀原則及目標(biāo)管理原則

n 時(shí)間的四象限及80/20原則

l 凡事必有順序 ——ABC法則

l 分清輕重緩急——時(shí)間矩陣

n 提高時(shí)間效能的六大要點(diǎn)

第五模塊:職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)合作----------情商比智商更重要

Ø 團(tuán)隊(duì)的概念與要求:團(tuán)伙、團(tuán)體還是團(tuán)隊(duì)

Ø 團(tuán)隊(duì)概念的三個(gè)基本指標(biāo)

Ø 溝通---團(tuán)隊(duì)協(xié)作的橋梁

n 何為有效溝通

n 溝通障礙中的顯性因素與潛在因素

n 溝**程中的三要素:聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)

n 溝通的5個(gè)基本要素:點(diǎn)頭、微笑、傾聽(tīng)、回應(yīng)、做筆記

l 如何說(shuō)---效力導(dǎo)向的精致表達(dá)技術(shù)

l 贊美與批評(píng)

l 如何問(wèn)---話題導(dǎo)入與引領(lǐng)

l 如何聽(tīng)

l 共鳴式傾聽(tīng)與反饋技術(shù)

l 積極傾聽(tīng)的核心

l 共鳴式回應(yīng)五策略

n 非語(yǔ)言溝通的精細(xì)化表達(dá)

Ø 如何同上級(jí)溝通

n 了解上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

n 與上級(jí)溝通的八大注意、六項(xiàng)禁忌

Ø 如何與同事溝通

n 尊重為本、求同存異

n 協(xié)同合作,共赴成就

Ø 溝通高手的標(biāo)簽---處理沖突

Ø 沖突的定義

Ø 幾種沖突引起的結(jié)果分析:輸輸、輸贏、贏輸、贏贏、獨(dú)贏、好聚好散

Ø 激發(fā)雙贏的溝通策略


☆ 課程結(jié)束后的總結(jié)與回顧

 

李原老師的其它課程

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職業(yè)經(jīng)理人魅力提升(標(biāo)準(zhǔn)版:6課時(shí))從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺(jué)圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對(duì)象。對(duì)于我們所有人而言,無(wú)論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立身處世的一個(gè)重要組成

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通訊行業(yè)呼叫中心《電話受理與抱怨投訴處理禮儀與技巧》【課程收益】?通過(guò)案例的導(dǎo)入、服務(wù)經(jīng)濟(jì)體制下行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的背景分析,樹(shù)立學(xué)員的危機(jī)意識(shí)及積極的服務(wù)客戶的意識(shí)?講授影響電話溝通效果的關(guān)鍵因素及電話溝通過(guò)程必備的技能、技巧?梳理行業(yè)常見(jiàn)的投訴案例并引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)分析投訴客戶的心理及其相應(yīng)的應(yīng)對(duì)技巧?學(xué)習(xí)步步為營(yíng)的投訴處理技巧與話術(shù)的結(jié)合應(yīng)用?對(duì)于不同類(lèi)型的顧客在掌

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《贏在起跑線---新入職員工職業(yè)化培訓(xùn)》【課程背景】新員工入職培訓(xùn),又稱(chēng)崗前培訓(xùn)、職前教育、入職教育,是一個(gè)讓所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過(guò)程,是員工從一個(gè)團(tuán)體的成員融入到另一個(gè)團(tuán)體的過(guò)程,員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開(kāi)始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開(kāi)始發(fā)揮自己的才能。而且對(duì)于一個(gè)企業(yè)人來(lái)說(shuō),事實(shí)證明方向比努力重要,確定方向比出力流汗重要

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《形象管理及服飾搭配技巧》【課程用時(shí)】1天【課程目標(biāo)】提升個(gè)人品味、提高生活品質(zhì)、塑造個(gè)人魅力【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)講授、圖片示例、現(xiàn)場(chǎng)示例、個(gè)性指導(dǎo)、演練互動(dòng)。課程大綱形象的自我管理-------------------您的形象價(jià)值百萬(wàn)形象的構(gòu)成因素-------------------科學(xué)認(rèn)知形象的構(gòu)成形象與色彩搭配-------------------找到色

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成功商務(wù)形象---穿出影響力(標(biāo)準(zhǔn)版:3課時(shí))從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺(jué)圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對(duì)象。對(duì)于我們所有人而言,無(wú)論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立身處世的一

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《奢侈品文化及品牌鑒賞》介紹(標(biāo)準(zhǔn)版:6課時(shí))[課程背景]一項(xiàng)新的數(shù)據(jù)表明:中國(guó)已超越美國(guó)成為了世界上位居第二的奢侈品消費(fèi)大國(guó)。目前,中國(guó)奢侈品的消費(fèi)總額占到了全球的27.5。再過(guò)五年,中國(guó)將會(huì)占據(jù)全球奢侈品消費(fèi)市場(chǎng)的首位。而支撐這種消費(fèi)數(shù)據(jù)背后的中國(guó)奢侈品消費(fèi)群有著怎樣的奢侈品消費(fèi)觀、他們處于社會(huì)中的哪個(gè)階層、年齡結(jié)構(gòu)如何?中國(guó)消費(fèi)者在選擇奢侈品時(shí)是否消費(fèi)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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