學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：傅宗科

講師背景：
傅宗科博士　學(xué)習(xí)型組織中國(guó)第一人，學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法研究、宣傳、培訓(xùn)、推廣的資深專家，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)戰(zhàn)派權(quán)威專家。他少年立下“一生要做一二件有益于時(shí)代的事”的志愿。1974年參軍服務(wù)于北京裝甲兵技術(shù)學(xué)院，1982年申請(qǐng)離開部隊(duì)， 詳細(xì)>>

傅宗科
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學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用

課程簡(jiǎn)介 

學(xué)習(xí)型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項(xiàng)修煉－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》問世，成為風(fēng)靡世界的信息化時(shí)代管理新方法。自94年引人我國(guó)以來，得到了廣泛的傳播，引起舉國(guó)上下的普遍重視。十六大、十七大、十八大相繼提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”，“把我黨建設(shè)成學(xué)習(xí)型政黨”的號(hào)召，2004年國(guó)家九大部委聯(lián)合下文號(hào)召“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)創(chuàng)知識(shí)型員工”活動(dòng)。1999年、2007年上海、北京、重慶市市委、政府相繼都做出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的決定。2010年2月**辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型城市已成為我國(guó)21世紀(jì)的時(shí)代追求。本課程依據(jù)《第五項(xiàng)修煉－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》內(nèi)容, 圍繞“學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用”為主題，融會(huì)理論與實(shí)踐指導(dǎo)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織單位培訓(xùn)服務(wù)。


課程大綱 

 

主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)

1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.

2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來的好處.

3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)慣.

 

主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心修煉 

　　**項(xiàng)修煉：自我超越 

　　1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉

　　2．是企業(yè)組織生命力的源泉 

　　3．自我超越修煉方法　

　　4．演練活動(dòng)：厘清個(gè)人愿景、突破極限游戲 

　　第二項(xiàng)修煉：改善心智模式 

　　1．心智模式的作用與影響 

　　2．心智模式的存在與表現(xiàn) 

　　3．心智模式修煉的技巧 

　　4．演練活動(dòng)：體會(huì)心智模式影響、未來情景企劃演練 

　　第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景 

　　1．共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力 

　　2．建立共同愿景的修煉方法 

　　3．建立共同愿景的策略、實(shí)施策略的五個(gè)階段 

　　4．演練活動(dòng)：共同愿景溝通 

　　第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 

　　1．激發(fā)群體智慧的修煉 

　　2．整體搭配的奧秘 

　　3．團(tuán)體是學(xué)習(xí)的佳單位 

　　4．團(tuán)體學(xué)習(xí)的形式之一：深度匯談 

　　5．演練活動(dòng)：風(fēng)險(xiǎn)決策游戲

　　第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考 

　　1．見樹又見林的藝術(shù) 　 

　　2．實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換 

　　3．系統(tǒng)思考的語言 

　　4．系統(tǒng)思考修煉的方法 

　　5．演練活動(dòng)：系統(tǒng)思考演練

 主題三、學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)新角色 

主題四、建立學(xué)習(xí)型組織程序和方法

主題五、課程答疑，企事業(yè)單位在創(chuàng)建過程中遇到問題溝通交流　


注意事項(xiàng)：1、請(qǐng)?zhí)崆?0天至50天聯(lián)系預(yù)約課程。
          2、課程培訓(xùn)時(shí)間：1-3天，正常情況下是兩天的課程，可根據(jù)客戶的需求安排課程內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。授訓(xùn)時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于加強(qiáng)課程內(nèi)容的展開力度。

 

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學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法課程主講人：傅宗科一、主講人介紹傅宗科博士學(xué)習(xí)型組織中國(guó)培訓(xùn)第一人，學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法的研究、宣傳、培訓(xùn)、推廣的資深專家。他少年立下“一生要做一二件有益于時(shí)代的事”的志愿。1974年參軍服務(wù)于北京裝甲兵技術(shù)學(xué)院，1982年申請(qǐng)離開部隊(duì)，選擇《徐霞客游記》路線只身騎車進(jìn)行實(shí)地踏勘考察近四年，行程43000多公里，途經(jīng)20個(gè)省區(qū)5

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學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法課程提綱一、課程特色●學(xué)習(xí)型組織是一套正風(fēng)靡世界的最前沿、最有影響力的管理方法●學(xué)習(xí)型組織是一套目前世界500強(qiáng)企業(yè)都在倡導(dǎo)應(yīng)用的管理方法●學(xué)習(xí)型組織是一套我國(guó)政府十大部委聯(lián)合發(fā)文倡導(dǎo)推行的管理模式●學(xué)習(xí)型組織是一套作者歷十年之功，整合世界最高學(xué)府哈佛、麻省知名學(xué)者成果，通過對(duì)世界4000多家企業(yè)調(diào)研和培訓(xùn)，總結(jié)提煉出的信息化時(shí)代管理

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課程大綱：　　主題一、信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起　　1．學(xué)習(xí)型組織問世對(duì)世界企業(yè)產(chǎn)生的影響　　2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義　　3．如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織　　主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用　　第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考　　1．見樹又見林的藝術(shù)　　2．實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換　　3．系統(tǒng)思考修煉的方法　　4．演練活動(dòng)：系統(tǒng)思考演練　　項(xiàng)修煉：自我超越　　1．

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　　學(xué)習(xí)型組織的建立應(yīng)逐步展開幾個(gè)步驟：　　●首先要檢驗(yàn)?zāi)闼诘慕M織是怎樣一個(gè)組織　　●認(rèn)清建立學(xué)習(xí)型組織的障礙　　●構(gòu)建一個(gè)適宜組織學(xué)習(xí)的組織架構(gòu)　　●在組織內(nèi)營(yíng)造學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的氛圍　　●學(xué)習(xí)和整合五項(xiàng)修煉　　組織的學(xué)習(xí)智障　　在實(shí)際工作與生活中，學(xué)習(xí)型組織往往很難予以建立起來，這主要是因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)思維中，存在著很多建立學(xué)習(xí)型組織的智障。這些智障不僅

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主題一、信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起1．學(xué)習(xí)型組織問世對(duì)世界企業(yè)產(chǎn)生的影響2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義3．如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心修煉項(xiàng)修煉：自我超越1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉2．是企業(yè)組織生命力的源泉3．自我超越修煉方法　4．演練活動(dòng)：厘清個(gè)人愿景、突破極限游戲第二項(xiàng)修煉：改善心智模式1．心智模式的作用與影響2．心智

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主題一、信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起1．學(xué)習(xí)型組織問世對(duì)世界企業(yè)產(chǎn)生的影響2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義3．如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考1．見樹又見林的藝術(shù)2．實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換3．系統(tǒng)思考修煉的方法4．演練活動(dòng)：系統(tǒng)思考演練項(xiàng)修煉：自我超越1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉2．是組織生命力的源泉3．自

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主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)慣.主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心修煉　　項(xiàng)修煉：自我超越　　1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉　　2．是企業(yè)組織生命力的源泉　　3．自我超越修煉方法　　　4

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主題一、信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起1．學(xué)習(xí)型組織問世對(duì)世界企業(yè)產(chǎn)生的影響2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義3．如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考1．見樹又見林的藝術(shù)2．實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換3．系統(tǒng)思考修煉的方法4．演練活動(dòng)：系統(tǒng)思考演練項(xiàng)修煉：自我超越1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉2．是組織生命力的源泉3．自

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一、學(xué)習(xí)型組織的建立應(yīng)根據(jù)以下幾個(gè)步驟逐步展開：●首先要檢驗(yàn)?zāi)闼诘慕M織是怎樣一個(gè)組織●認(rèn)清建立學(xué)習(xí)型組織的障礙●構(gòu)建一個(gè)適宜組織學(xué)習(xí)的組織架構(gòu)●在組織內(nèi)營(yíng)造學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的氛圍●學(xué)習(xí)和整合五項(xiàng)修煉二、組織的學(xué)習(xí)智障　　在實(shí)際工作與生活中，學(xué)習(xí)型組織往往很難予以建立起來，這主要是因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)思維中，存在著很多建立學(xué)習(xí)型組織的智障。這些智障不僅妨礙了我們創(chuàng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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