《戰(zhàn)略性人力資源管理》

  培訓(xùn)講師：裴宏偉

講師背景：
裴宏偉老師簡介資深人力資源與通用管理專家國家高級人力資源管理師職稱中國人力資源領(lǐng)域十佳實戰(zhàn)講師資深高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專家創(chuàng)新人力資源管理技能提升的研究者和踐行者實戰(zhàn)經(jīng)驗曾任：中國上市服裝連鎖企業(yè)361°公司——人力資源總監(jiān)曾任：新加坡華 詳細(xì)>>

裴宏偉
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《戰(zhàn)略性人力資源管理》詳細(xì)內(nèi)容

《戰(zhàn)略性人力資源管理》

一、目前企業(yè)人力資源管理普遍存在的難題與對策

1、對HRM的戰(zhàn)略地位認(rèn)識不足

2、缺乏完善的人力資源規(guī)劃

3、忽視基礎(chǔ)的工作分析

4、“救火式”的招聘，而且普遍存在“招人難，人難留”的現(xiàn)象

對策：準(zhǔn)確把握幾種常用招聘渠道的關(guān)鍵操作技巧，掌握吸引人才的核心命脈，增強(qiáng)應(yīng)聘者加入公司的高度意愿，有效提高招聘人才的準(zhǔn)確度

5、對員工的培訓(xùn)構(gòu)不成體系，而且培訓(xùn)效果難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

6、績效考核流于形式，對員工難以起到真正的激勵作用

7、員工勞動關(guān)系管理存在很大風(fēng)險

二、戰(zhàn)略性人力資源管理的概論

1、戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵

1）戰(zhàn)略性人力資源管理的定義

2）戰(zhàn)略性人力資源管理的主要內(nèi)容

    3）戰(zhàn)略性人力資源管理的核心理念

2、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)的構(gòu)成

3、戰(zhàn)略性人力資源資源管理和公司戰(zhàn)略的關(guān)系

4、戰(zhàn)略性人力資源管理的績效

    1）戰(zhàn)略性人力資源管理本身的管理績效

2）戰(zhàn)略性人力資源管理對于組織績效的貢獻(xiàn)

三、戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的區(qū)別

 1、兩者之間的區(qū)別

 2、戰(zhàn)略性人力資源管理的責(zé)任

3、戰(zhàn)略性人力資源管理對人力資源部門的要求

1）事務(wù)講師2）員工的主心骨3）變革的推動者 4）戰(zhàn)略合作伙伴

4、戰(zhàn)略性人力資源管理的四大核心職能

5、戰(zhàn)略性人力資源管理的機(jī)制

四、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

1、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容

2、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的發(fā)展戰(zhàn)略

3、人力資源規(guī)劃的方法與工具——德爾菲法

4、人力資源規(guī)劃的流程

五、工作分析與崗位評價

 1、崗位分析在人力資源管理中的作用

 2、崗位分析的6W1H模型

3、崗位分析的方法與工具

4、編制崗位說明書

1）崗位說明書的定期審查與保管

2）崗位說明書的編制說明

六、招聘管理體系

 1、企業(yè)招聘策略的選擇

2、招聘渠道資源建設(shè)：幾種常用招聘渠道的核心操作技巧

3、典型面試測評方法與工具的運(yùn)用

1）行為描述法（STAR）的應(yīng)用

2）情景面試——無領(lǐng)導(dǎo)小組測評技術(shù)的應(yīng)用

3）心理測試測評技術(shù)在面試中的運(yùn)用

4）文件筐測評技術(shù)對中高層人才面試的應(yīng)用

案例1：某上市企業(yè)面試培訓(xùn)專員

案例2：某上市企業(yè)對財務(wù)經(jīng)理的情景面試

4、核心人才的“非常規(guī)”招聘渠道

5、核心人才的“非常規(guī)”面試流程

6、面試評估階段的注意事項

 7、招聘管理體系設(shè)計流程

 8、有效解決新入職員工“留不住”的六大策略

七、有效培訓(xùn)體系

 1、有效培訓(xùn)體系的特征

 2、培訓(xùn)需求分析調(diào)研流程

 3、有效員工培訓(xùn)體系包括的主要內(nèi)容 

 4、培訓(xùn)評估的方法與工具——柯氏四級培訓(xùn)評估模型

 5、建立有效培訓(xùn)體系的基本原則

 6、培訓(xùn)體系設(shè)計流程

7、使培訓(xùn)效果真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心關(guān)鍵

八、基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理體系

 1、世界領(lǐng)先企業(yè)的績效管理具有的特征

 2、基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理系統(tǒng)

 3、戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理與一般績效管理的區(qū)別

4、360度績效評價

1）360度評價的優(yōu)、缺點(diǎn)

2）360度績效評價應(yīng)用須注意的問題

5、關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）的應(yīng)用

 1) 關(guān)鍵績效指標(biāo)體系建立流程

 2）KPI在實際工作中的應(yīng)用

6、平衡計分卡

1）平衡計分卡的四個維度

2）平衡計分卡的實施步驟

7、如何避免績效考核流于形式，使其對員工真正起到激勵作用

 對策1：強(qiáng)制分布法

對策2：掌握基于“客戶理論”的績效考核運(yùn)用技巧

 對策3：讓年終績效獎金發(fā)揮大效用的關(guān)鍵技巧

8、如何使績效反饋面談?wù)嬲龑T工起到激勵作用

  對策：掌握績效反饋面談的“引導(dǎo)性”核心技巧

九、基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬激勵體系

1、薪酬設(shè)計的原則和主要考慮的因素

 2、薪酬水平策略

3、合理的薪酬體系設(shè)計的一般步驟

4、薪酬激勵體系設(shè)計的工具與方法——布朗德薪酬體系

5、挖掘員工內(nèi)心動力，讓激勵機(jī)制發(fā)揮大效用

案例：對某知名電動車銷售員的成功激勵

十、戰(zhàn)略性人力資源管理模式發(fā)展的新趨勢

1、虛擬網(wǎng)絡(luò)化趨勢

2、組建并管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊 

3、學(xué)習(xí)型組織將成為組織形態(tài)的主流模式 

 

裴宏偉老師的其它課程

《高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講：裴宏偉課程背景：管理者工作積極性不高，缺乏工作激情，沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃，工作效率降低，面對上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，缺乏達(dá)成的堅定信念，遇到困難容易放棄，常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成，而且完不成任務(wù)時善于為自己找借口推卸責(zé)任。團(tuán)隊整體的執(zhí)行力遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)的發(fā)展，需急待提升管理者的執(zhí)行效率，并讓其掌握提高部屬執(zhí)行力的方法與技巧。培訓(xùn)目標(biāo)

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《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講：裴宏偉課程背景：員工積極性不高，缺乏工作激情，工作沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，工作效率降低，面對上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，缺乏達(dá)成的信念，遇到困難容易放棄，常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成，而且完不成任務(wù)時善于為自己找借口推卸責(zé)任，需急待提升員工自身的執(zhí)行效率。培訓(xùn)目標(biāo)：“知識是學(xué)來的，能力是練出來的”。本課程經(jīng)過從第一階段心態(tài)思維調(diào)整、第二階段目標(biāo)計劃

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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》主講：裴宏偉課時標(biāo)準(zhǔn)：一天（6小時）參訓(xùn)對象：新員工、基層員工等培訓(xùn)目標(biāo)：調(diào)整學(xué)員心態(tài)，明確提長職業(yè)化素養(yǎng)的重要意義，重點(diǎn)增強(qiáng)員工責(zé)任意識、相互信任感，提高溝通能力、執(zhí)行力和團(tuán)隊合作意識，以及在遇到困難時學(xué)會自我激勵的方法與技巧。課程特色:不是僅僅去“講”，更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去體驗和感悟。課程主要內(nèi)容一、首先按照參

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《職場人士的時間管理》主講：裴宏偉課程目標(biāo)：職場人必須認(rèn)識到時間管理的重要性，減少個人在工作時間上的浪費(fèi)；了解職場人克服時間管理的心理障礙；掌握職場人做好個人時間規(guī)劃的6種有效方法；了解并掌握做好時間管理的有效方法與工具，讓自己的工作時間產(chǎn)生更大價值。特點(diǎn)：不是僅僅去“講”，更多的是針對每項技能帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”。讓學(xué)員有效掌握簡單易行的目標(biāo)與時間管理技能，

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《目標(biāo)管理》主講：裴宏偉課程背景：企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標(biāo)無法掌握，工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無法發(fā)揮時，工作效率就會大幅度降低。本課程旨在通過完整的介紹目標(biāo)管理、計劃制定與有效執(zhí)行的理論與方法，協(xié)助企業(yè)落實目標(biāo)計劃，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，員工充滿活力，充分發(fā)揮潛力，提升經(jīng)營績效。通過學(xué)習(xí)本課程，您將能夠：全面了解目標(biāo)管理與計劃制定的具

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《如何做好上司左右手》主講：裴宏偉課時標(biāo)準(zhǔn)：一天（6小時）參訓(xùn)對象：中層管理人員、業(yè)務(wù)骨干等培訓(xùn)方式：授課+案例分析+情景演練，注重現(xiàn)場訓(xùn)練提升課程目標(biāo)：1、使學(xué)員樹立良好的職業(yè)心態(tài)，做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者；2、掌握如何與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系的有效方法與技巧；3、掌握如何領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的真實意圖，與領(lǐng)導(dǎo)配合默契；4、如何自我激勵，高效行動達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)期望的目標(biāo)；5、掌握檢驗是

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《時間管理與華為實踐》主講：裴宏偉課時標(biāo)準(zhǔn)：－天（6小時）。授課方式：授課+案例+情景演練+體驗式，注重現(xiàn)場訓(xùn)練提升。課程目標(biāo):1、讓學(xué)員認(rèn)識到時間管理的重要性，減少個人工作時間的浪費(fèi)；2、了解克服時間管理的心理障礙和管理工作時間的六大法則；3、了解并掌握時間管理的有效方法與工具，在工作中讓自己的時間產(chǎn)生更大價值，切實提高工作效率。特點(diǎn)：不是僅僅去“講”，更

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《有效授權(quán)與激勵》主講：裴宏偉課時標(biāo)準(zhǔn)：一天（6小時）參訓(xùn)對象：中高層管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：讓管理者了解有效授權(quán)的重要意義，掌握對下屬有效授權(quán)的具體操作步驟與技巧，并通過有效授權(quán)激勵部屬達(dá)成目標(biāo)的方法與技巧，靈活運(yùn)用激勵機(jī)制，有效激發(fā)部屬的工作激情，實現(xiàn)團(tuán)隊整體業(yè)績的不斷攀升。課程主要內(nèi)容一、作為管理者，為什么會感覺自己比較累二、如何理解“有效授權(quán)”1、什么是“

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《跨部門溝通與協(xié)作》主講：裴宏偉課程背景：一個部門的成功，除了本部門團(tuán)隊本身的努力之外，如何與組織內(nèi)其它部門的溝通與協(xié)作更是關(guān)鍵。然而，為什么跨部門溝通不暢、相互推矮的問題反復(fù)發(fā)生？為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)另一個部門配合就沒人配合？如何挖掘跨部門溝通問題的根源，提升跨部門人員的溝通技能？如何有效打破部門墻，克服部門間的溝通障礙？如何提升部門間的溝通與協(xié)作

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《打造團(tuán)隊凝聚力訓(xùn)練》主講：裴宏偉課時標(biāo)準(zhǔn)：1-2天（6-12小時）參訓(xùn)對象：全員培訓(xùn)方式：授課+案例分析+情景演練+體驗式，注重現(xiàn)場訓(xùn)練，突出實戰(zhàn)、實用性培訓(xùn)目標(biāo)：1、調(diào)整員工心態(tài)，激發(fā)工作激情和士氣；2、增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神；3、增強(qiáng)員工之間的相互信任和集體榮譽(yù)感；4、升華團(tuán)隊凝聚力，時刻為團(tuán)隊榮譽(yù)而戰(zhàn)。課程特色:不是僅僅去“講”，更多的是

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